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正文內(nèi)容

慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(實(shí)用8篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 17:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 校,更要加大扶持力度,在危房改造、師資調(diào)配、設(shè)備更新上給予更多的傾斜,逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距。同時,要在人才、資金、資源配置上統(tǒng)籌考慮、協(xié)調(diào)推進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)幼兒教育縮差距、創(chuàng)特色、規(guī)范化,義務(wù)教育夯基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)化,高中教育提質(zhì)量、樹品牌、普及化,職業(yè)教育擴(kuò)規(guī)模、增就業(yè)、專業(yè)化。三要注重深化教育改革,增強(qiáng)發(fā)展活力。今天的教育同過去相比,無論是形式、內(nèi)容,還是要求、內(nèi)涵都發(fā)生了很大變化,特別是現(xiàn)在教育問題和社會問題交織,教育領(lǐng)域新老矛盾疊加,教育的思想觀念和方法不進(jìn)行大的轉(zhuǎn)變,體制機(jī)制改革不取得質(zhì)的突破,教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展就很難有嶄新的局面。我們必須牢固樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念,堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的方法推動教育體制機(jī)制創(chuàng)新。特別是要按照中央、省市關(guān)于教育改革的決策部署,結(jié)合**自身發(fā)展實(shí)際,進(jìn)一步更新教育理念,改進(jìn)教育方法,提高教育質(zhì)量。一方面,要持續(xù)深化教學(xué)改革,鞏固基礎(chǔ)教育課程改革成果,著力打造高效課堂,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。另一方面,要持續(xù)推進(jìn)多元化辦學(xué)體制改革,鼓勵支持社會力量以多種形式參與辦學(xué),形成公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的良性格局,建立起與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)、與城市定位相匹配、與群眾期盼相吻合的教育體系,推動全區(qū)教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。四要注重提升辦學(xué)質(zhì)量,突出辦學(xué)特色。一方面,要抓質(zhì)量。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線,也是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。今后,我們要把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心,深入實(shí)施素質(zhì)教育,加快推進(jìn)課堂改革,持續(xù)推動教育科學(xué)全面發(fā)展。特別是在教學(xué)質(zhì)量方面,要認(rèn)真研究、大膽探索,積極引入高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的教育人才,充實(shí)壯大教師隊(duì)伍,以此帶動全區(qū)教學(xué)質(zhì)量有一個明顯的提升。另一方面,要抓特色。學(xué)校辦出特色,才能彰顯內(nèi)涵品質(zhì),滿足不同層次的教育需求。我區(qū)制定實(shí)施“教育內(nèi)涵式發(fā)展十大行動計(jì)劃”以來,在全區(qū)中小學(xué)涌現(xiàn)了一大批具有鮮明特色的辦學(xué)模式,如二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“個性化教育”、162中學(xué)的“自信教育”、城中小學(xué)的“三球一田徑、三畫一豎笛”特色教學(xué)等等,真正使學(xué)生培養(yǎng)了一項(xiàng)特長、練就了一項(xiàng)本領(lǐng)、體驗(yàn)了一份成功、享受了一份快樂。今后,我們要繼續(xù)把特色辦學(xué)作為辦人民滿意教育的突破口,正確處理個性發(fā)展與全面發(fā)展的關(guān)系,積極探索符合時代要求、順應(yīng)教育規(guī)律、適應(yīng)競爭需要、具有**特色的教育教學(xué)模式,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長。三、牢記使命,提升素質(zhì),爭做與時俱進(jìn)的人民滿意教師沒有高水平的教師,就沒有高質(zhì)量的教育,也不會培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。全區(qū)廣大教師要自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),圍繞大局,不辱使命,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。借此機(jī)會,對廣大教師提四點(diǎn)希望:一要堅(jiān)持師德高尚,做表率之師?!皩W(xué)深為師,品正為范”。師德是教師素質(zhì)的核心,是教師職業(yè)之魂。教師的思想情感、人格魅力、學(xué)識才智、一言一行、一舉一動,都對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。這次我們評選的名師不僅是組織上給予的評價,更是學(xué)生、家長和社會的評價和認(rèn)可。希望廣大教師要以德立身、嚴(yán)于律己,不僅要注重教書、更要注重育人,不僅要注重言傳、更要注重身教,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格,以“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力,為學(xué)生作表率、當(dāng)楷模。二要堅(jiān)持勤勉篤學(xué),做博學(xué)之師。人們常說:“要想給別人一杯水,自己先要有一桶水”。希望廣大教師切實(shí)注重自身知識的儲備和素質(zhì)的提高,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種責(zé)任,爭做愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范,要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段,積極主動地吸取新信息、新知識、新理念,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),始終站在教學(xué)改革、課程改革的最前沿,讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”,用淵博的學(xué)識和高超的教育教學(xué)方法贏得學(xué)生的愛戴、家長的認(rèn)可和全社會的尊重。三要堅(jiān)持真情奉獻(xiàn),做敬業(yè)之師。作為一名優(yōu)秀的教師,不僅要具有淵博的知識,更要熱心教育事業(yè),甘于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)。希望全區(qū)廣大教師始終保持對教育工作的無限熱愛,以關(guān)愛每一名學(xué)生為己任,樹立正確的價值取向,珍惜三尺講臺,潛心教書、靜心育人,以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生的良師益友,為學(xué)生的一生奠基,真正做到春風(fēng)化雨、潤人心田,當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。四要堅(jiān)持勤于思考,做創(chuàng)新之師。教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。隨著素質(zhì)教育的全面實(shí)施、課程改革的逐步推進(jìn),學(xué)生創(chuàng)造能力的開發(fā)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),已經(jīng)成為教育工作的核心內(nèi)容。廣大教師要牢固樹立改革創(chuàng)新意識,踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。對工作要勤思考、善思考、會思考,切實(shí)通過思考把知識轉(zhuǎn)化成才干、提煉成智慧、凝結(jié)成思想,永遠(yuǎn)站在教育發(fā)展的最前沿和制高點(diǎn),爭當(dāng)探索的先鋒,爭做創(chuàng)新的表率。同志們,**過去的發(fā)展,鐫刻著廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的印跡。**未來的發(fā)展,更需我們倍加努力。讓我們凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干,努力開創(chuàng)**教育工作新局面,為建設(shè)“三城一區(qū)、幸福**”做出新的更大的貢獻(xiàn)。最后,衷心祝愿全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、老師們:大家好!在第27個的教師節(jié)到來之際,我代表市教育局向東華鎮(zhèn)廣大教師表示親切的問候!并向大家致以節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持東華鎮(zhèn)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示衷心的感謝!東華鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,堅(jiān)持辦人民滿意的教育,通過全鎮(zhèn)教育工作者及廣大師生的共同努力,全鎮(zhèn)教育事業(yè)取得了優(yōu)異的成績。在此,我表示熱烈的祝賀!并借此機(jī)會,提四點(diǎn)希望和要求,與廣大教育工作者共勉。一是要更新觀念,與時俱進(jìn)。廣大教師要更新教育觀念,堅(jiān)持以育人為本,以學(xué)生為主體,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二是要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。學(xué)高為師,德高為范,師德是教師最重要的素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)是道德高尚者,愛生敬業(yè)是師德的基本要求。敬業(yè)就是敬重教師職業(yè),把教書育人看成自己的天職和使命,做到潛下心來教書,靜下心來育人。三是要立足課堂,錘煉業(yè)務(wù)。廣大教師要聚焦課堂,研究課堂,不斷提高課堂教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性和藝術(shù)性,努力形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。四是要為人師表,教書育人。廣大教師既要做到以身作則、為人師表,又要做到傳道授業(yè)、解惑育人,真正以學(xué)識魅力教育和啟迪學(xué)生,以人格魅力熏陶和影響學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。老師們,教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師,讓我們在英德市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神,努力工作,開拓進(jìn)取,為辦好人民滿意的教育,促進(jìn)東華經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!最后,祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利!慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五尊敬的各位老師、同志們:今天,我們在這里隆重集會,熱烈慶祝第25個教師節(jié)的到來。借此機(jī)會,我代表市四大班子,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者表示熱烈的祝賀!向所有為我市教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的離退休老教師、企業(yè)家及社會各界有識之士表示衷心的感謝!近年來,我市深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力實(shí)施“教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”,不斷加大教育投入,深化教育改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),促進(jìn)了教育事業(yè)的全面發(fā)展。特別是廣大教職員工埋頭苦干、恪盡職守、樂于奉獻(xiàn),為我市教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。今年高考,我市本科上線人數(shù)達(dá)到2159人,一專上線人數(shù)達(dá)到4294人,無論是上線總?cè)藬?shù),還是上重點(diǎn)線人數(shù),均較去年有較大幅度的提升。這些成績的取得,是全市上下共同支持和關(guān)注的結(jié)果,更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結(jié)果。廣大教師潛心教書、精心育人,甘為人梯、默默耕耘的敬業(yè)精神,是推動我市教育事業(yè)不斷發(fā)展的不竭動力。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者,就是我市教職員工隊(duì)伍中的杰出代表,更是我們建設(shè)“教育強(qiáng)市”的希望所在。希望受到表彰的先進(jìn)個人珍惜榮譽(yù),再接再厲,成為教書育人的名家名師。同時,也希望全市廣大教師以他們?yōu)榘駱?,學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的艱苦拼搏精神,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、以人為本的為人師表風(fēng)范,學(xué)習(xí)他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的教書育人情懷,在各自的工作崗位上努力工作,共同為登封教育事業(yè)的全面振興作出新的貢獻(xiàn)。剛才,優(yōu)秀學(xué)生代表做了熱情洋溢的節(jié)日獻(xiàn)辭,優(yōu)秀教師代表作了情真意切的表態(tài)發(fā)言,聽了之后令人感動,令人欣慰。借此機(jī)會,我講三點(diǎn)意見。一、希望教育部門要創(chuàng)新機(jī)制、以管促教沒有一流的管理就沒有一流的質(zhì)量。教育發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)踐證明:在投入、師資、生源基本相同的地區(qū),教育質(zhì)量的高低關(guān)鍵在管理。要從根本上提高我市的教育質(zhì)量,出路只能在加強(qiáng)科學(xué)管理,辦群眾滿意的教育。一是要堅(jiān)持一體化管理。目前,我市市區(qū)中小學(xué)上學(xué)難問題相當(dāng)突出,甚至今年秋季開學(xué)后,由于上學(xué)難引發(fā)了部分群眾上訪。表面看,這是由大量農(nóng)民子女進(jìn)城入學(xué)造成的,根本上講還是由城鄉(xiāng)教育資源不均衡造成的。這就要求我們必須堅(jiān)持用統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念,推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程,使城鄉(xiāng)居民子女人人享受優(yōu)質(zhì)的教育。要按照“學(xué)校選址與重點(diǎn)鎮(zhèn)、中心村建設(shè)相協(xié)調(diào),資源配臵與教育需求相統(tǒng)籌”的原則,科學(xué)制定農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)布局規(guī)劃和中心
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