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正文內(nèi)容

慶元旦小學(xué)生主持人稿小學(xué)生元旦主持稿(匯總20篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 17:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天我們這里真是人才濟(jì)濟(jì),各個(gè)都身懷絕技啊!說(shuō)道下一個(gè)節(jié)目啊,還真不簡(jiǎn)單,一般人還真來(lái)不了!請(qǐng)大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來(lái)的歌曲請(qǐng)控制您的心跳,請(qǐng)抑制住您激動(dòng)的心情,拭目以待。女2:這是快樂分享的時(shí)刻,是共度幸福的時(shí)刻,是祝福,關(guān)懷的時(shí)刻,是希望,美夢(mèng)成真的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞表演者:。男2:雖然我們看到秋風(fēng)已遠(yuǎn),燕去長(zhǎng)空女2:但我們也知道瑞雪飄臨,正預(yù)示著豐年在望男1:正如一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班的火焰女1:正如滿地余寒凝霜露,凝不住的是我們絕美的年華男2:還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬,我們?cè)谥R(shí)的海洋中播種希望。女2:還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量,我們?cè)诰o張的考場(chǎng)上超越夢(mèng)想。男1:還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假,我們重新走上起跑線,向著終點(diǎn)進(jìn)軍。女1:就讓風(fēng)捎去滿心的祝福,綴滿你甜美的夢(mèng)境。男2:相信我們今天的元旦聯(lián)歡一定會(huì)給您帶來(lái)幸福和快樂,很高興與您共同歡慶新年,女2:今天我們不僅帶來(lái)了老師和同學(xué)們深深的祝福,同時(shí)帶來(lái)了精彩的節(jié)目表演,希望我們的表演能給您的新年帶來(lái)一份好的心情。合:讓我們的祝福伴隨您走進(jìn)嶄新的20xx年,走向金色的未來(lái)。最后祝大家新年快樂,萬(wàn)事如意!今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!文檔為doc格式慶元旦小學(xué)生主持人稿篇十二合:聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代,浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。女1:中國(guó)范兒就是這么的氣派,男1:中國(guó)范兒就是如此的可愛,女2:中國(guó)范兒就是這樣的氣概,男2:中國(guó)范兒就是說(shuō)不盡的愛。女合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,男合:親愛的同學(xué)們,合:大家20xx新年好!女1:春風(fēng)化雨,引萬(wàn)道清泉,潤(rùn)祖國(guó)花朵;男1:潤(rùn)物無(wú)聲,傾滿腔熱愛,鑄人類精魂。女2:今天我們歡聚一堂,載歌載舞,追述春秋,暢想明朝。男2:今天我們歡聚一堂,激情滿懷,訴說(shuō)過往,放飛夢(mèng)想。女1:過去的一年,我們xx校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船,風(fēng)正一帆懸。男1:過去的一年,我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬,揚(yáng)鞭自向前。女2:嶄新的一年,我們將挽起臂膀,用勤勞和智慧去追求卓越。男2:嶄新的一年,我們將再接再厲,用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。女合:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言;男合:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。女1:讓歡笑陪著你,歡笑的名字叫燦爛,男1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn);女2:讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng),男2:讓我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫。女合:讓我們用最動(dòng)聽的歌聲來(lái)唱響新年的樂章吧!男合:讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧!女1:“我的夢(mèng),xx夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”xx學(xué)校20xx新年文藝匯演。合:現(xiàn)在開始!男1:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx學(xué)校副校長(zhǎng)xx致新年賀詞!女1:歲月的手,即將把新年的鐘,敲響。男1:元月的風(fēng),定會(huì)把溫馨的月,掛圓。女2:今朝,萬(wàn)戶管弦歌盛世。男2:今朝,擊鼓踏歌助春來(lái)。合:今天是我們歡樂美滿的合弦!女1:請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來(lái)的樂器串燒《梁?!?、《春江花月夜》。男1:常常聽人說(shuō)如果再有一次機(jī)會(huì),我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火,在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》,表演者xx等,指導(dǎo)教師:xx。男2:在你跋涉的路上,是否有個(gè)太陽(yáng)在你心中升起。女2:在你遇到挫折時(shí),是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。男2:在你奮斗的路上,是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。女2:因?yàn)樗?,我們不再哭泣,不再怯懦,因?yàn)樗覀儾辉俑械胶诎蹬c迷茫,它就是最美的太陽(yáng)。男2:下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽(yáng)》,表演者:xx等,指導(dǎo)教師xx。女1:神話往往令人心馳神往,神往其中美麗的仙境;神話常常令人如醉如癡,癡迷著能去那里享受美好,下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》。男1:“給我再去相信的勇氣,越過謊言去擁抱你”。每次聽到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨,相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天,讓我們一起聆聽,那感覺xx不同凡響。男2:勁歌熱舞歡心鼓舞,欣賞了前面動(dòng)聽的歌曲,可謂繞梁三日,余味不絕!接下來(lái),我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》,讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出xx學(xué)校的美少女們,掌聲有請(qǐng)!男2:“你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體麟傷,也要活得漂亮?!迸?:沒錯(cuò),接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》,表演者:xx,指導(dǎo)教師xx。男1:菁菁校園,藏著多少青青記憶xx教室里書聲瑯瑯,校園里歌聲悠揚(yáng),操場(chǎng)上嬉戲打鬧,舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫卷,定格在記憶的相冊(cè)。女1:菁菁校園,譜寫了一首首動(dòng)聽的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的`美酒,讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)欣賞小品《校園記》,表演者:xx等,指導(dǎo)教師xx。男2:故鄉(xiāng)是家,故鄉(xiāng)是茶,故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒,故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。女2:每個(gè)人都向往故鄉(xiāng),每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng),就象依戀母親那溫暖的胸膛。男2:下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》,表演者:xx等,指導(dǎo)教師:xx。女2:班班有特色,人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo),中學(xué)生雖然課業(yè)繁重,但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。男2:一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的xx老師,先說(shuō)后唱,一樣不落。我們先請(qǐng)xx老師給大家送上新年的祝福,大家歡迎。男2:下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來(lái)的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。配樂詩(shī)朗誦《我的夢(mèng),xx夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》《我愛你中國(guó)》。男1:我認(rèn)為年少的幸福:莫過于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué),女1:我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福:莫過于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng);男1:我認(rèn)為人生的幸福:莫過于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國(guó)度;女1:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們肩負(fù)著振興中華的使命,合:我們承載著自己的夢(mèng),xx的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)。男1:請(qǐng)欣賞由xx年部帶來(lái)的配樂詩(shī)朗誦《我的夢(mèng),xx夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》,指導(dǎo)教師:xx。女1:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。男1:在這里,有散發(fā)著油墨的清香,有跳動(dòng)著青春的脈搏。女2:在這里,有我們對(duì)生活的渴望,對(duì)未來(lái)的向往。男2:在這里,有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。女1:同學(xué)們,回首過去,我們熱情洋溢,展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。男1:面對(duì)今朝,喜悅與歡樂相逢,愿望與夢(mèng)想齊飛。女2:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,和諧共生;男2:讓我們飽蘸激情,挑戰(zhàn)機(jī)遇,繼往開來(lái)。女合:讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月,火紅的年華;男合:讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕?,母校的培養(yǎng)。女1:老師們,同學(xué)們,在這幸福的時(shí)刻,讓我們共同祝愿。男1:祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng);女2:祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康;男2:祝愿xx的明天前程似錦,花香滿園;合:祝愿我們偉大的`祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛!女1:xx市xx學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束,讓我們。合:明年再相會(huì)!慶元旦小學(xué)生主持人稿篇十三師女:快樂的時(shí)光總是讓人留戀,記憶中留下難忘的畫面,學(xué)男:祝福您,新世紀(jì)的藍(lán)圖已經(jīng)展開,您的明天必將是一幅壯麗畫卷學(xué)女:祝福您,親愛的職專,在全校師生共同努力下,您的未來(lái)必將一帆風(fēng)順,勇往直前師男:今天我們歡聚一堂,述說(shuō)過去,師女:今天我們歡聚一堂,放飛希望,學(xué)男:讓我們記住今天那凝聚心頭不變的情節(jié),學(xué)女:讓我們期待明天那振奮人心壯美的詩(shī)篇。師男:“歡聚一堂”xxxx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!師女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持學(xué)男:感謝全體老師同學(xué)們的積極參與學(xué)女:感謝全體工作人員的辛勤工作合:祝大家,新年快樂,幸福永遠(yuǎn)!慶元旦小學(xué)生主持人稿篇十四甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年元旦如約而至。乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們班級(jí)的春天,這是我們學(xué)校的春天,這更是我們每個(gè)人的春天。丙:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光。?。航裉?,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛來(lái)融化冰雪。丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!甲:三年級(jí)六班xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!首先,由我們的班主任致新年祝詞!感謝班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!?。盒履晷職庀?,回味過去的xx,我們感謝那些為了我們的成長(zhǎng)付出心血的家長(zhǎng)和老師,感謝我們的朋友和同學(xué),是大家的共同付出,才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)以一首《感恩的心》拉開今天聯(lián)歡會(huì)的序幕。(全體同學(xué)手語(yǔ)歌《感恩的心》)乙:大家有請(qǐng)楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險(xiǎn)記》。甲:欣賞完了她們的話劇,我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”!乙:大家請(qǐng)欣賞徐子源演唱的《送別》。丙:接下來(lái)我們有請(qǐng)佟啟越演唱《小烏龜》,大家歡迎。甲:我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛的華爾茲》,大家歡迎。乙:每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代,它象一股清泉流淌在我們心底。長(zhǎng)大了,每每想起童年,我們都會(huì)回味無(wú)窮。下面我們有請(qǐng)于卓浩上臺(tái)演唱《童心是小鳥》,大家歡迎。甲:聽完了歌曲,我們進(jìn)入第三板塊“故事樂園”。乙:首先來(lái)聽聽王兆的英語(yǔ)故事,《小約翰購(gòu)物》。丙:相信同學(xué)們喜歡聽謎語(yǔ),所以我們來(lái)聽聽焦翰嫻的《謎語(yǔ)故事》。丁:故事聽完了,我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。甲:請(qǐng)欣賞余可欣的《五月里》。乙:請(qǐng)欣賞徐樂佳的《星光圓舞曲》。丙:請(qǐng)欣賞王彥舒的《溪水》。丁:請(qǐng)欣賞李安然的《天使的歌聲》。甲:請(qǐng)欣賞王子陽(yáng)的《賽馬》。乙:請(qǐng)欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。丙:請(qǐng)欣賞金少雯的《鈴聲叮叮當(dāng)》。?。盒蕾p完了天籟之音,我們進(jìn)入下一個(gè)板塊“大吃一驚”。甲:下面請(qǐng)欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間(大)(?。?。乙:請(qǐng)欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。丙:請(qǐng)欣賞欒天格的《色子魔術(shù)》。?。赫?qǐng)欣賞李秋陽(yáng)的《變錢》《穿錢術(shù)》。甲:請(qǐng)欣賞欒曉恩的《把短、中、長(zhǎng)的繩子變成一樣長(zhǎng)》。甲:剛才我讓欒曉恩教了我一手,先伸出一只手,再伸出一只手,然后雙手拍幾下。乙:請(qǐng)欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的,《硬幣魔術(shù)》。丙:請(qǐng)欣賞于卓浩的《碎紙粘合》。丁:請(qǐng)欣賞孫靖凱的《》。甲:請(qǐng)欣賞姜福瑞的《空扇飛雪》。乙:請(qǐng)欣賞趙炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。丙:看完了“大吃一驚”這個(gè)版塊,我們?cè)趤?lái)看看“開懷一笑”這個(gè)板塊。?。菏紫?,我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。甲:讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。乙:請(qǐng)欣賞葉倩和吳子雋的《30年前,30年后》。丙:課文《金子》告訴我們,只要用心付出就會(huì)有收獲,精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿哲理的課本劇,請(qǐng)欣賞李安然和王彥舒的《金子》。丁:請(qǐng)欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。甲:聽完了這些笑話,我們進(jìn)入下一個(gè)版塊“動(dòng)動(dòng)腦子”。乙:請(qǐng)聽好陳超然的《謎語(yǔ)》。丙:請(qǐng)聽好孫靖凱的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。?。郝犕炅耍屛覀円黄饋?lái)觀看一段模特吧!有請(qǐng)鄭育昆!甲:多么有趣的`聯(lián)歡會(huì),多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。乙:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)充滿活力,面向未來(lái)的集體。丙:在這里,校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心。丁:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。甲:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著
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