幼兒園消防演練方案及流程(匯總13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:11 本頁面
【文章內容簡介】 該怎么做？（2）小結：如果遇到火災，應該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場。引導幼兒交流：。小結：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關等。開展消防演練活動，引導幼兒采用正確的方法有序的逃生。組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等，并定期開展消防演練活動。游戲活動：開展角色游戲火警逃生，讓幼兒經一部掌握自己的方法。幼兒園消防演練方案及流程篇七為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的`具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。二、時間、地點、參加人員時間：月9日上午9點30分。地點：幼兒園操場內。參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具濕毛巾每人一份。四、現場人員分工現場總指揮：園長田霞現場副總指揮：副園長方艷秋現場總協調：葛槐疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：方金柳葛林艷何穎王東鵝王秀芳協助指揮人員：各班老師五、演練的具體操作流程幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。當報警組撥打119報警。由方艷秋迅速向上級領導報告失火情況。葛林艷、方金柳老師負責門口安全保衛(wèi)，并在樓梯口負責幼兒下樓時安全。葛槐通知師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全有序的下樓，不能擁擠，以免發(fā)生撞傷事故。疏散路線：教師領隊，幼兒排成兩隊下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班，從左邊樓梯下，經過小班門口到操場。第二組大二班，從右邊樓梯下，經過中班門口到戶外。小班和中班因在一樓，直接從前門撤離到操場。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能擁擠，以免發(fā)生撞傷事故。為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離。各班教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。園長對本次活動小結：通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災逃生的辦法，增強了自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚、沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。幼兒園消防演練方案及流程篇八為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，增強師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，我園將進行消防安全演練活動。旨在讓幼兒鞏固安全防護知識，做到發(fā)生火警火災時臨危不亂，有序、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。二、時間、地點、參加人員時間：20xx年6月13日下午2點45分。地點：幼兒園疏散集中場地：操場參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練準備工作滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。警報聲，師幼熟悉園內通道，下樓梯的方法、順序、路線。四、現場人員分工現場總指揮：**園長班級指揮：各班老師救護人員：**老師五、逃生路線總的疏散原則：一樓為先，二樓隨后，三樓最后。演練警報響起：聽見演練警報后，帶班教師立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起組織演練活動，集中幼兒，清點人數，共同組織幼兒應急避險，并快速排隊，按照擬定路線疏散至操場。a區(qū)操場：小1中1大1沿西樓梯通道疏散至園門口活動場地。b區(qū)操場：小小中大2沿西樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。中大3沿東樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。c區(qū)操場：小小中4沿西樓梯通道疏散至bc區(qū)間小操場。大4沿西樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場。中大5沿東樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場。六、演練過程警報聲起；各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成12排，彎腰、低頭，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；下樓時手盡量扶住欄桿、墻壁；（3）教師組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場。重點危險地帶專人把守，副園長主
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