幼兒園音樂活動(dòng)教案中班及反思幼兒園中班音樂活動(dòng)教案(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)課學(xué)生在表演的形式上有了明顯的改善，但是老師沒有參與其中，只是起到了一個(gè)指導(dǎo)的作用，還是不夠的。小百科：黃鸝屬（學(xué)名：oriolus）：是雀形目、黃鸝科的1屬。共有31種。中型鳴禽。喙長(zhǎng)而粗壯，約等于頭長(zhǎng)，先端稍下曲，上喙端有缺刻；鼻孔裸露，蓋以薄膜；翅尖長(zhǎng)；尾短圓，跗跖短而弱。幼兒園音樂活動(dòng)教案中班及反思篇六1．豐富詞匯：理發(fā)店、咔嚓、刷子、剪刀、吹風(fēng)機(jī)等。2．了解理發(fā)師的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。事先與理發(fā)店聯(lián)系，請(qǐng)理發(fā)師為幼兒介紹自己的操作工具名稱及用途。1．參觀前的談話。(1)請(qǐng)幼兒講講自己去過的理發(fā)店是什么樣子。(2)向幼兒提出參觀的要求：看看理發(fā)店有誰，在干什么，理發(fā)師用什么工具理發(fā)，剪刀剪發(fā)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音，理發(fā)師理完發(fā)后心情怎么樣。2．參觀理發(fā)店。(1)引導(dǎo)幼兒觀察理發(fā)店的布局、設(shè)施。(2)請(qǐng)理發(fā)師介紹理發(fā)的工具。(3)指導(dǎo)幼兒觀察理發(fā)的過程。3．參觀后的總結(jié)談話。4．結(jié)束活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒玩角色游戲：理發(fā)店?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)師》。1．邊唱邊表演歌曲，感受樂曲活潑流暢的音樂特點(diǎn)及節(jié)奏。2．會(huì)用不同的理發(fā)動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的感受。3．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂意與同伴合作來表現(xiàn)自己的情感與體驗(yàn)。教學(xué)課件、理發(fā)工具、發(fā)型圖片、書籍、錄音機(jī)。1．布置理發(fā)店場(chǎng)景，自然引入。2．觀看課件。提問：這是什么地方?他們?cè)诟墒裁?他們使用什么工具理發(fā)?(小結(jié)：歌詞道白)。3．引入歌曲教學(xué)。(1)音樂游戲：可愛的小音符。(發(fā)聲練習(xí))。(2)節(jié)奏練習(xí)：用語言表現(xiàn)歌曲典型節(jié)奏；用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲典型節(jié)奏。(3)完整欣賞歌曲兩遍。(4)學(xué)念歌詞。(5)聽音樂完整演唱歌曲。(6)創(chuàng)編動(dòng)作。(引導(dǎo)啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞自己創(chuàng)編動(dòng)作)。(7)打擊樂演奏歌曲。(8)自由欣賞樂曲《塞爾維亞理發(fā)師》，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園音樂活動(dòng)教案中班及反思篇七一、認(rèn)知目標(biāo):結(jié)合音樂，幼兒初步感知鞋子游戲的情境。二、能力目標(biāo):幼兒能夠運(yùn)用肢體進(jìn)行大膽表現(xiàn)和動(dòng)作創(chuàng)編。三、情感目標(biāo):幼兒愿意參與活動(dòng)并體驗(yàn)音樂游戲的快樂。重點(diǎn)：幼兒愿意參與活動(dòng)并體驗(yàn)音樂游戲的快樂。難點(diǎn)：幼兒能夠運(yùn)用肢體進(jìn)行大膽表現(xiàn)和動(dòng)作創(chuàng)編。一、物質(zhì)準(zhǔn)備：（一）音樂：閑聊波爾卡。（二）故事ppt《米格爺爺?shù)男充仭贰６?、?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)不同類型鞋子的特征、名稱有一定的了解。一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。老師給小朋友們帶來了一段好聽的音樂，音樂里有一個(gè)有趣的故事。故事里藏著一個(gè)秘密，請(qǐng)你們聽完音樂找一找故事里有什么秘密。師幼互動(dòng)：故事里有誰？故事里有什么秘密？小鞋子偷偷跑出去做什么了？小鞋子是幾點(diǎn)鐘跑出去的？二、音樂傾聽，幼兒感知。小朋友們想不想變成小鞋子唱歌跳舞做游戲呢？我們一起來聽一聽小鞋子是怎樣唱歌跳舞做游戲的。三、教師首次示范，幼兒感知。如果用我們的腿做鞋柜，雙手做小鞋子，應(yīng)該怎么玩呢？一起來看一看吧。師幼互動(dòng)：小鞋子是怎樣出門的，一只一只出門還是一起出門的？小鞋子擺的造型是什么樣的？小鞋子走路的姿勢(shì)是怎樣的？小鞋子是怎樣打招呼的？四、教師再次示范，幼兒參與。小朋友們看了老師是怎樣變成小鞋子做游戲的，現(xiàn)在請(qǐng)你們變成小鞋子跟著音樂一起游戲吧！五、幼兒創(chuàng)編，集體游戲。（一）造型創(chuàng)編?，F(xiàn)在我們要來變小鞋子了，你們有沒有想過？請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢桑。ǘ┘w游戲。教師示范。六、結(jié)束：故事結(jié)束。天亮了，米格爺爺要醒了，小鞋子偷偷的跑回了鞋柜，下一次我們?cè)偻姘?！本次音樂活?dòng)，意圖讓幼兒感受美、表達(dá)美和創(chuàng)造美，體驗(yàn)音樂帶來的快樂。樂曲活潑歡快，活動(dòng)十分有趣。幼兒園音樂活動(dòng)教案中班及反思篇八已凍好的冰塊及冰花、熱水、礦泉水瓶、小飯盆及洗手盆34個(gè)、節(jié)奏卡、音符卡、音樂磁帶（水之韻、舉你的39。右手?jǐn)[一擺）。初步了解水的三態(tài)變化。通過音樂活動(dòng)，讓孩子在輕松的氛圍中，喜歡科學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)歌曲《會(huì)變的水》，鞏固醫(yī)學(xué)以學(xué)的簡(jiǎn)單樂理知識(shí)，學(xué)習(xí)了解3/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)。1．小手變魔術(shù)。2．謎語：手抓不住，刀切不開。做飯洗衣，洗臉?biāo)⒀溃夹枰?。（水）?．對(duì)了，是水。聽是什么聲音？（放水流聲的磁帶）。哦，它在告訴我們，看到小朋友們用小手變魔術(shù)，它也想變。4．水變魔術(shù)。a請(qǐng)出冰塊。幼兒討論，冰塊是什么變
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