【文章內(nèi)容簡介】 次孩子都怕得不敢吭聲，手腳被凍得冰涼！其中一次，我實在控制不住心中壓著的火，揍了兒子。一邊打他一邊質(zhì)問他為何不告訴老師?？蓱z兒子翻來覆去就是一句：“老師會罵我的！”我一把摟住兒子，心痛不已！那個學期末我給兒子辦理了轉(zhuǎn)園手續(xù)！于是我將兒子轉(zhuǎn)到了貴園——小桃園幼兒園。還清晰地記得那天接待我的是唐園長。溫文爾雅的唐園長問我有何要求的時候，我真切地道了句：“一個有愛心有耐心的老師足夠了！”于是，兒子來到了邱建華老師班上。來到邱老師班上是幸運的，她是一位特別有愛心有耐心的好老師。她的笑容總是淡淡的，讓人感覺總是那么地親切。記得兒子轉(zhuǎn)園的那學期，她帶著另一位年輕的金老師（順便提一下，這位老師盡管去年已經(jīng)離開桃園幼兒園，但是并不減弱我們?nèi)胰藢λ拿篮糜∠?。這同樣是一位和藹可親、溫柔善良的好老師）來我家進行第一次家訪。因為，我們是插班生，并且是由于某些原因才導致轉(zhuǎn)學的。于是，在介紹孩子方面我表現(xiàn)出較多的顧慮，談話滔滔不絕。兩位老師認真地傾聽著，沒有一個打斷我的講述。末了，邱老師露出了淡淡的微笑，安慰我這些不足以定格孩子的個性，他們的可塑性將大大超出我們的想象。只要慢慢引導，孩子活潑天真的個性一定能找回來的。盡管這些話在當時來講安慰的成分更多一些，因為誰也不能預料將來。但是，兩位老師真誠的表情足以讓我相信那樣的將來遲早會到來！上了一個月的課，我問兒子：“你最喜歡哪個老師？”出乎我的意料，兒子回答：“哪個老師都喜歡！”之前在**幼兒園一年半的時間里，我曾無數(shù)次問過這樣的問題，每次兒子都會回答：“哪一個都不喜歡”！我總是追問一句“為什么”，試圖能從兒子下一次的回答里得到不一樣的答案。但是，每次希望都會落空，兒子的回答一成不變！這讓我擔心兒子在幼兒園得不到呵護的同時，更擔心兒子的心理。為什么這樣純真的年齡心中去沒有喜歡和愛？！某種意義上說，后者比前者更令我擔憂，這也就是我轉(zhuǎn)園的原因。原來邱老師一個月前家訪時對我的那席話并不只是安慰，它將希冀變成了現(xiàn)實！這就是改變！一個老師帶給孩子的改變！更是帶給孩子的希望！平時，我和孩子的父親都比較忙，也很少去學校跟老師作溝通。但是，一年半來兒子的變化我們有目共睹：他活潑、開朗、調(diào)皮、純善；他聰明、機靈、勇敢、好強！這些都是最真實的變化。我們平時聽不到邱老師的慷慨陳詞，也見不到邱老師的滔滔不絕。因為，她把這些都默默地滲透到了平常的`工作中，點點滴滴，滴水石穿！我平時很少去幼兒園，每次都是家長活動的時候出現(xiàn)。看在眼里的都是邱老師從不對小朋友呵斥，我真的佩服她的耐性。換位思考，家里就自己一個孩子，還時不時要控制不住火冒三丈的，這樣一個面對四十個性格各異的孩子的老師是如何做到?jīng)]有呵斥，只有溫和教育的呢？我想，一定不是每個老師都能達到如此的境界的。那一定是她全身心都滿懷著對孩子的愛。而那種愛是沒有任何雜質(zhì)的純凈的愛，以及對教育事業(yè)無比的熱愛！這個學期，父親生病，需要立刻手術(shù)開刀。本來，都是外公接送王彧樂上學下課的，現(xiàn)在我們家長不僅每天要正常上班，還要醫(yī)院家里兩頭跑，對時間對體力都形成了巨大的考驗。于是，我把情況對邱老師說明，邱老師很爽快地表示晚上下課由他送王彧樂回家。每天，邱老師總是準時將兒子送上十三樓。還沒等我們說上兩句感激的話，她就趕緊地離開了。天氣越來越熱，看到邱老師這樣無償?shù)貫槲覀兎?，我心里很是過意不去。于是，第一次我包了個現(xiàn)金紅包試圖作為勞務費交給邱老師。沒想到邱老師態(tài)度異常堅決：“如果這樣，那我不送了！”我被邱老師的真誠所感動。這周，是兒子在幼兒園的最后一周，我想以兒子的名義給邱老師送點禮物作為紀念。于是，我將一張購物卡送給了邱老師，她剛開始極力推辭。但當我表明我的真誠之后，她似乎不好回絕這份情誼，收下了?？蓻]想到，昨天她把購物卡塞到兒子的書包里，叮囑他交給媽媽。我拿到卡，萬分感動！她是一位多么悉心的老師啊！昨天是她送兒子回家的最后一天，她將卡還給了我。因為，確定我們沒有機會再將卡“推”給她了。想到邱老師的所作所為，敬佩之情油然而生：她收下了我的情意，但不收錢財！邱老師的好就像春雨，潤物細無聲。她沒有驚天動地的事跡，但是那種人淡如菊，心素如簡的情懷卻默默地感染著身邊的學生，感動著身邊的家長！學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝小桃園幼兒園的園長和老師對王彧樂成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們?nèi)胰酥孕牡闹x意與無上的敬意吧！最后，祝小桃園幼兒園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！此致敬禮！大三班王彧樂家長尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師：您好!首先在這快樂的節(jié)日，衷心地祝愿大家：教師節(jié)快樂!我是xx6班xx小朋友的家長。xx是上個學期轉(zhuǎn)到我們幼兒園的，以前他上湖南的公立幼兒園，每天都不愿意上幼兒園，到了幼兒園也不怎么和小朋友們玩，喜歡一個人玩，老師跟我反映很多次，不管多有趣的課堂都吸引不了他，他總是自己玩自己的，注意力也不集中，吃飯也不好好吃，挑食。剛轉(zhuǎn)來的時候，我也挺擔心的，生怕環(huán)境的改變讓他更不容易融于班集體。但是不知道xx6班的老師們有什么樣的魔法，讓卓亞非常喜歡我們的幼兒園，每天我來接他，他都會滿臉笑容的和我形容著幼兒園的快樂生活，他說幼兒園的老師像媽媽一樣，從來不會兇他，罵他。我很喜歡很喜歡這里的幼兒園。我覺得不是我們的老師有魔法，是老師們的愛心，耐心和責任心感動了孩子，讓孩子們體會到幼兒園有家的感覺，老師也像爸爸媽媽一樣的親切。亞亞在miss sara，miss yuki，miss xiao 的引領(lǐng)下喜歡上了uoi 探究，喜歡畫畫，喜歡上了和同學們交流分享……在miss lin的呵護下自理能力越來越強，會自己穿衣服穿褲子，疊被子，洗澡…..在外教老師alex的幫助下，他在完全沒有英語的基礎下，非常喜歡英語學習，每天晚上會自覺進行英文閱讀，唱英文兒歌給爸爸媽媽聽。所以我非常感謝xx6班的老師們，是他們無微不至的關(guān)愛，才能讓我的孩子天天這么開心，快樂，才能讓他在各個方面都能讓我感到不同的驚喜。今天是個喜慶的日子，我衷心地祝福xx6班的每位老師節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，!再次感謝!幼兒園：我是中一班小朋友安倩的家長。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝?；叵肫鸷⒆觾赡甑挠變簣@生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們辛勤的老師們！兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：我想我們老師了！知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：我愛我們的老師！孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們辛勤的老師們!讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園！此致敬禮親愛的家長朋友們：你們好!自從您和小朋友加入我們蒙大一班這個大家庭以來，由于您們對我們班的各項工作鼎力支持與配合，我們蒙大一班的各項工作取得顯著成效。從開學到現(xiàn)在，我們老師也一直請家長配合我們的工作。比如，我們請您和小朋友利用各式廢舊物品制作適合小朋友戶外活動玩的體育器械、區(qū)域活動表演區(qū)的服裝和那一盆盆植物，讓小朋友們從家里帶來一些廢舊紙杯、塑料瓶、棉花等好多好多，以及農(nóng)高會那些有特色的東西都是好多家長利用中午休息的時間帶著小朋友去給我們淘的，您和小朋友都認真的完成了我們布置的每項任務!為了完成老師布置的任務，很多家長都費勁了苦心制作我們所需要的東西。為了要求質(zhì)量，一些家長還不止一次的問我怎樣做會更好。有些時候看到我們忙得不可開交，會有家長主動要求幫忙或者問我還有沒有什么需要你們帶的東西，并主動帶來了很多東西，我們老師真的非常感謝也非常開心?？吹酱蠹业恼J真、對我們工作的支持、對小朋友的關(guān)心，深深地打動了我們!現(xiàn)在小朋友們和家長帶來的“禮物” 正應用于到小朋友們的“天地。相信，小朋友們看到自己的物品，一定會很開心!有了您的支持，我們相信，小朋友們會玩的更快樂，彼此的交流也會更愉悅!!在接下來的日子里，我們希望您一如既往的理解、支持、配合我們的工作!讓小朋友在幼兒園快樂學習、健康成長!謝謝你們!幼兒園感謝信大班小朋友篇七王園長：您好!我是大一班霜霜的媽媽，本學期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。說實話，上學期中班結(jié)束準備報名的時候，我聽很多家長說大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當時真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個環(huán)境，擔心他不太適應。經(jīng)過一番考慮，我們就報了大一班。結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學習和生活了一個月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師了解情況的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時的表現(xiàn)說得非常準確!這一點我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時間內(nèi)老師估計是不會注意到的，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之后，還針對她的特點制定了個性化教育方案，當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛煉一下的時候，張老師很爽快地說，“家長能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當班長!”我當時聽到這句話，真的非常非常感動!因為說實話，我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求，這一點上，我是十分理解!所以當時我也抱著可能會被拒絕的準備，可是張娟老師那么爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師!我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的`其他班的班主任差!甚至我們許多家長都認為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們?nèi)娜獾馗冻?，在學習上，她對孩子們嚴格要求!張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優(yōu)秀，個個都考進理想的小學呀!所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認真?zhèn)浜谜n，認真上好每一節(jié)課，認真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長孩子一天的學習生活以及當天的作業(yè)情況!英語老師田老師，也就是霜霜每天不離口的nancy，是霜霜非常喜歡的英語老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，霜霜回來說：“媽媽，你知道我們英語老師為什么叫nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說完之后，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌?，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽霜霜回來講，nancy老師上課又做什么游戲啦，又學到什么新的知識啦等等。有一天，我也想跟風給他報個英語班之類的，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語班，因為我們nancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語!我就跟著nancy好好學英語!”以上是我的孩子的原話，我一點兒都沒有加任何修飾的成分!我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，nancy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流，而且堅持用英語和孩子們對話，做到這一點是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流，而是換一種說法來說，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧!而且nancy老師的口語很好，基本功很扎實，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢!這一點是我們好幾個家長交流得出的結(jié)論，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的，所以，我們的田老師，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師!所以，我不得不再次說，進了大一班，