【文章內(nèi)容簡介】 項：各班金獎2名，銀獎3名，銅獎5名。比賽時間：12月222日上午9：50—11：10幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇十五日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！系列活動一：紅紅火火才藝秀系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福系列活動三：親親密密游戲樂系列活動四：愛我你就抱抱我、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂，確定活動方案：可愛的小包包20xx年x月x日上午8：30~10：30中班教室系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一，小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物。第二，小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡。第三，爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福。第四，老師向小朋友贈送新年禮物。系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入座幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇十六日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！系列活動一：紅紅火火才藝秀系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福系列活動三：親親密密游戲樂系列活動四：愛我你就抱抱我、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂，確定活動方案：可愛的小包包20xx年x月x日上午8：30~10：30中班教室系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一，小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物。第二，小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡。第三，爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福。第四，老師向小朋友贈送新年禮物。系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入座幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇十七20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。定于20xx年12月29日上午8:30幼兒園各班教室全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面活動開始（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。（2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學期所學的兒歌（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選）（本活動穿插在幼兒表演中）（4）親子互動手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球（僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好）游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規(guī)則自定）（僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動量小的游戲）（5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》、《感謝》（二選一）活動結(jié)束，教師總結(jié)后，家長帶幼兒有序離園。（各班組織幼兒討論制定）活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。請參加活動的家長將手機調(diào)至靜音。省略幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇十八20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。定于20xx年12月29日上午8:30幼兒園各班教室全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面活動開始（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。（2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學期所學的兒歌（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選）（本活動穿插在幼兒表演中）（4）親子互動手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球（僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好）游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規(guī)則自定）（僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動量小的游戲）（5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》、《感謝》（二選一）活動結(jié)束，教師總結(jié)后，家長帶幼兒有序離園。（各班組織幼兒討論制定）活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。請參加活動的家長將手機調(diào)至靜音。省略幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇十九一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂；讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。桃幼全體教職工和家長委員活動對象：桃幼全體幼兒?；顒訒r間：20xx年12月31日采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。活動總負責人：活動策劃：安全負責人：各游戲負責人：全體教職工、家長委員準備兌獎券若干份；布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容；準備音樂，5個游戲內(nèi)容；將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；發(fā)放告家長書；每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表2教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲；9：30游藝活動正式結(jié)束。游戲結(jié)束后，教師帶領孩子去班級分禮物。家長10：00準時接送。參加活動時不得擁擠，要排隊等候；活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；活動時要注意安全；活動時盡可能到人少的地方參加活動；每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇二十一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂；讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。桃幼全體教職工和家長委員活動對象：桃幼全體幼兒?；顒訒r間：20xx年12月31日采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。活動總負責人：活動策劃：安全負責人：各游戲負責人：全體教職工、家長委員準備兌獎券若干份；布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容；準備音樂，5個游戲內(nèi)容；將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；發(fā)放告家長書；每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表2教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲；9：30游藝活動正式結(jié)束。游戲結(jié)束后，教師帶領孩子去班級分禮物。家長10：00準時接送。參加活動時不得擁擠，要排隊等候；活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；活動時要注意安全；活動時盡可能到人少的地方參加活動；每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇二十一感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。教學重點：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內(nèi)、室外）（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。（4）喜慶音樂：磁帶、音響。一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。三、具體活動安排：（1）律動“新年好”（2）親子運動游戲（注意強調(diào)活動中的安全）a、放鞭炮準備：每班自制炮竹一個玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。b、運彩球準備：彩色的球、圈玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。c、剝桔子：準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。d、搶氣球游戲：準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。e、開火車：準備：起跑處標志玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。f、袋鼠跳準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。g、揪尾巴準備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。h、趕雙球準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。四：活動結(jié)束，強調(diào)安全。幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇二十二感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、