【文章內(nèi)容簡介】 完成的組為優(yōu)勝者。跳大繩。道具：大繩兩條負(fù)責(zé)人：張琛、付煜比賽規(guī)則：每次兩組同時(shí)比賽。每組一輪上四人（家長兩名、學(xué)生兩名）。每輪只能跳兩次，記兩次總數(shù)，最后每組按照四輪總成績排出名次。（二）個(gè)人賽。道具：呼啦圈2個(gè)、毽子2個(gè)、跳繩2個(gè)、足球2個(gè)、籃球2個(gè)負(fù)責(zé)人：牛宇星、趙麗敏。比賽規(guī)則：兩組同時(shí)比賽。（1）每組出5名家長，每名家長參加一項(xiàng)比賽，項(xiàng)目有呼啦圈(一次原地10圈)、踢毽子（原地10個(gè)）、跳繩（一次原地10個(gè)）、足球（進(jìn)10個(gè)）、投籃（進(jìn)10個(gè)）。每名家長要按規(guī)定項(xiàng)目順序進(jìn)行比賽。游戲用時(shí)短者為勝。道具：4種顏色的蘿卜貼各16個(gè)。負(fù)責(zé)人：郝祖曦、李華。比賽規(guī)則：（1）全班分4組，每組16名學(xué)生，各組分別開展活動(dòng)，共開展三輪比賽。（2）4種數(shù)量基本相同但顏色不同的蘿卜貼（紅、黃、藍(lán)、白），隨機(jī)發(fā)給每個(gè)參賽者，貼于衣服上。（3）參賽者進(jìn)入比賽場地后，由主持人喊口令，同學(xué)們聽主持人叫到自己蘿卜的顏色，就立即蹲下。沒有蹲的、蹲錯(cuò)顏色的，或者反應(yīng)遲鈍的都淘汰出局。（4）每組比賽1分鐘后統(tǒng)計(jì)在場人數(shù)。綜合各組三輪的成績，評(píng)比一、二、三、四名。+夾乒乓球（備選項(xiàng)目，依時(shí)間取舍）道具：書四本，乒乓球四個(gè)，筷子四雙。負(fù)責(zé)人：張琛、付煜比賽規(guī)則：四組同時(shí)比賽。（1）每組同學(xué)平均分為兩隊(duì)，面對面站立，中間間隔15米。（2）第一名同學(xué)頭上頂一本書，單手用筷子夾住乒乓球，聽到發(fā)令開始向?qū)γ骊?duì)友走去，中間不能用手扶書，走到終點(diǎn)交給對面隊(duì)友，依次進(jìn)行。（3）途中出現(xiàn)掉書的，返回掉落處自行撿起，手松開書后繼續(xù)行進(jìn)。途中不能用手扶書，否則返回手扶書處重新開始。（4）按每組最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)的時(shí)間為準(zhǔn)，計(jì)算組成績。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)大結(jié)局：親子拔河賽。道具：麻繩一個(gè)。負(fù)責(zé)人：家委會(huì)全體成員。比賽規(guī)則：抽簽兩兩分組，兩兩一組進(jìn)行拔河，先決出決賽選手，最后決出名次。親愛的家長朋友，你是不是會(huì)因工作壓力而郁悶，你是不是會(huì)因?yàn)楹⒆拥男￡褡?、小任性而煩躁，你是不是感覺與孩子越來越難以溝通？來吧，周六下午，放下一切煩惱，加入我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓住和孩子并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，釋放壓力，找尋兒時(shí)的快樂！我們做好一切準(zhǔn)備，等待您的到來！居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇七值此元旦之際,為豐富學(xué)生課余生活,創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學(xué)生積極投身健康的體育活動(dòng)中,做一個(gè)健康向上,充滿活力的小學(xué)生。20xx年12月31日下午地點(diǎn):甌海區(qū)溪郭一小操場五年級(jí)、六年級(jí):拔河 50米迎面趣味接力比賽三年級(jí)、四年級(jí):拔河 50米迎面趣味接力比賽一年級(jí)、二年級(jí):50米迎面趣味接力比賽(1)拔河:每班報(bào)20人,(男、女各10人)(2)50米迎面趣味接力:一年級(jí):每班報(bào):40人(男女不限)二年級(jí):每班報(bào):40人(男女不限)三年級(jí):每班報(bào)40人(男2女18)四年級(jí):每班報(bào)40人 (男2女22)五年級(jí):每班報(bào)44人(男2女20)六年級(jí):每班34人(男1女生16人)(1)比賽采用循環(huán)制,3局2勝。(2)賽前抽簽決定參賽位置。(3)本次拔河比賽地點(diǎn)設(shè)在學(xué)?；@球場、學(xué)校操場兩個(gè)場地。注意事項(xiàng):(1)各班應(yīng)組織好參賽隊(duì)員,務(wù)必在比賽前清點(diǎn)好人數(shù)做好賽前活動(dòng)準(zhǔn)備,讓比賽能及時(shí)順利進(jìn)行(如出現(xiàn)延誤比賽隊(duì)伍場次順延)。(2)比賽時(shí)組織好各班未參賽的學(xué)生為比賽加油打氣,特別強(qiáng)調(diào):非參賽隊(duì)員不得進(jìn)入警戒區(qū)內(nèi),如有違反將進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育。(3)為保證比賽的公證性,以第一局比賽的隊(duì)員為準(zhǔn),不得更換隊(duì)員。本次比賽采用迎面接力形式,塑膠跑道長50米,。(1)每班面對面站好,每人只跑1次,各隊(duì)持棒排頭向?qū)γ媾苋?將棒子傳交給對面排頭,排在隊(duì)伍后面。接棒者在接棒后迅速向前跑,依次進(jìn)行,直至各隊(duì)最后一人。(2)各班必須始終跑在本班級(jí)的跑道內(nèi),跑錯(cuò)跑道取消比賽名次。:各年級(jí)組按參加隊(duì)數(shù)量順減一名錄取。居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇八當(dāng)前，我國老齡化越來越嚴(yán)重，社區(qū)中老年人的數(shù)量迅速上升，通過了解，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的老人不愿被送去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，也不愿拖累子女，這些老人就獨(dú)自照顧自己，退休后沒有了工作方面的交往，更易產(chǎn)生孤單無助感。因此，作為人們?nèi)粘＞幼∮谏畹摹吧鐓^(qū)”，就成為輔助社會(huì)、支援家庭，幫助老年人的中間環(huán)節(jié)，我們的服務(wù)不僅是在周末籌辦豐富多彩的社工活動(dòng)，還會(huì)陪伴老人，讓老人感受社區(qū)大家庭的關(guān)愛。通過鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)和志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區(qū)。幫助老人處理解決生活困難以及生理和心理難題，增強(qiáng)老人自我效能感和面對生活的自信心；給老人提供多樣化社工活動(dòng)，豐富他們精神生活；鼓勵(lì)老人積極地進(jìn)行人際交往，提升老人社交的能力，建立支持網(wǎng)絡(luò)，使老人之間在生活上和精神上獲得相互的支持；協(xié)助社區(qū)居委會(huì)構(gòu)建小區(qū)文化，拉近小區(qū)鄰里關(guān)系，打造陽光、和諧小區(qū)。埃里克森的人格發(fā)展理論此理論將人格的發(fā)展分為八個(gè)時(shí)期，認(rèn)為每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)獨(dú)特的發(fā)展任務(wù)。老年期雖然處于最后一個(gè)時(shí)期，但仍然是我們要重點(diǎn)關(guān)注的時(shí)期。這一時(shí)期老年人的心態(tài)很不穩(wěn)定，大多數(shù)都有消極的思想，面對生活也失去信心，而增加社會(huì)交往則可以使他們獲得支持，通過參加小組，利用小組的影響，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而改變消極的心態(tài)。符號(hào)互動(dòng)理論：此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是根據(jù)他人對自己的評(píng)判、態(tài)度來思考自身的。該項(xiàng)目力求幫助老人感覺到自己存在的價(jià)值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價(jià)值觀念?！叭の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)，拉近你和我”20xx年11月長江中路社區(qū)服務(wù)中心家在長江中路社區(qū)的老年人，以組、以個(gè)人為單位參加比賽，活動(dòng)當(dāng)天在報(bào)名處領(lǐng)取表格即可參加比賽。（一）比賽項(xiàng)目：個(gè)人：穿針引線保齡籃球飛鏢投擲羽毛球團(tuán)體：舉球過障礙趕豬進(jìn)欄你來比劃我來猜（二）比賽規(guī)則：（所有的游戲累計(jì)得分，每輪活動(dòng)前三名分?jǐn)?shù)分別為1）個(gè)人：穿針引線在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30秒）將一大一小的兩根針穿在紅線上，以時(shí)間最短者為獲勝者。保齡籃球按順序每次一個(gè)老人參賽，每兩組同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)老人有兩次機(jī)會(huì)參賽。老人距礦泉水瓶5米，老人將籃球當(dāng)做保齡球滾向排成三角形的礦泉水瓶，取兩次倒的瓶數(shù)最多值，每個(gè)瓶子計(jì)一分。投擲飛鏢按順序每一個(gè)老人擲2鏢，參加比賽的老人站在離鏢靶兩米遠(yuǎn)出，鏢靶最內(nèi)圈的紅心是50分、次綠心是25分，以此類推，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的為獲勝者。投在線上的不計(jì)入分。投擲羽毛球參賽時(shí)以個(gè)人為單位，共三個(gè)紙簍，從起點(diǎn)出發(fā)，講abc三個(gè)紙簍分別放置在據(jù)起點(diǎn)1米、2米的距離位置。每個(gè)參賽選手拿5個(gè)羽毛球，以投入c紙簍最多次數(shù)為勝。團(tuán)體：舉球過障礙用凳子或繩子設(shè)置12個(gè)障礙，兩組選手同時(shí)出發(fā)，選手一手舉乒乓球拍托球過障礙、途中乒乓球掉落，何處掉落就在何處重新開始進(jìn)行比賽，以先到達(dá)目的地為贏。趕豬進(jìn)欄在20米直線跑道上，2組參賽的老人在起點(diǎn)用羽毛球拍撥動(dòng)“豬”（籃球），將豬趕向終點(diǎn)，以用時(shí)少者依次排名。趕“豬”途中,球滾出跑道或者用手幫忙，均不計(jì)分。你來比劃我來猜每組兩人，每次一組。由工作人員亮出詞條的內(nèi)容，一個(gè)志愿者和一個(gè)老人一組，志愿者比劃，老人猜。在猜詞過程中，不能說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，觀眾不能提示，遇到不會(huì)的詞條可以跳過，最多可以跳三個(gè)。每組限時(shí)兩分鐘，總計(jì)每組答對的總數(shù)。（三）大合唱由大學(xué)生和社區(qū)工作人員以及參加此次活動(dòng)的老年人一起合唱《瀏陽河》（四）統(tǒng)分頒獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)束后，由裁判員和記錄員共同匯分排名，邀請社區(qū)工作人員根據(jù)最終結(jié)果為老年人頒發(fā)獎(jiǎng)品，其中所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)如下：特等獎(jiǎng)一個(gè)、一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)五個(gè)、三等獎(jiǎng)六個(gè)。（五）獎(jiǎng)品設(shè)置特等獎(jiǎng)：洗潔精洗衣粉環(huán)保購物袋2個(gè)掛鉤2個(gè)一等獎(jiǎng)：洗衣粉環(huán)保購物袋2個(gè)掛鉤2個(gè)二等獎(jiǎng)：牙刷1個(gè)環(huán)保購物袋2個(gè)掛鉤2個(gè)三等獎(jiǎng)：環(huán)保購物袋2個(gè)掛鉤2個(gè)參加活動(dòng)之前所有大學(xué)生志愿者要進(jìn)行開會(huì)做好工作的分工與安排。在活動(dòng)過程中，應(yīng)以安全第一。大學(xué)生志愿者與老人溝通時(shí)應(yīng)注意語氣和用詞。大學(xué)生志愿者與老人共同參加比賽時(shí)，應(yīng)聽從老人的意見。物資的保存與看護(hù)，節(jié)省物資，以便循環(huán)利用。長江中路社區(qū)居委會(huì)工作人員的積極配合長江中路社區(qū)的資金支持活動(dòng)場地的協(xié)調(diào)社區(qū)積極分子與志愿者與大學(xué)生志愿者的參與居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇九本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)