小學(xué)生暑假實踐活動策劃書小學(xué)生暑假社會實踐活動方案策劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定x本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)。選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進(jìn)行閱讀。要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。展示階段(20__年x月)：舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。一、二年級每位學(xué)生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁。辦一份與讀書有關(guān)的手抄報。把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。小學(xué)生暑假實踐活動策劃書 小學(xué)生暑假社會實踐活動方案策劃篇四放假嘍!同學(xué)們盼望的暑假生活來了，接下來一個月里我們將通過各種形式、途徑參與到社會實踐活動去，同學(xué)們可以通過多種方式獲得更多的體驗和感受。你們是__小學(xué)的驕傲，因為老師相信你們一定會利用好假期學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，讓我們拭目以待吧，加油!活動目的新時代讓我們的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境有了更多的變化，假期社會實踐活動就是一個非常好的平臺，通過實踐、尋訪、操作等方式為孩子們提供更多、更廣闊的空間，__小學(xué)大隊部希望同學(xué)們能在實踐中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，獲得快樂，為我們的成長之路打下堅實的基礎(chǔ)。活動對象及參與人員__小學(xué)1—5年級全體學(xué)生，家長協(xié)助、教師指導(dǎo)?；顒訒r間20__年x—x月末(暑假)。活動地點(diǎn)學(xué)生所在的社區(qū)或生活區(qū)域?；顒觾?nèi)容“小手牽大手共創(chuàng)文明城”——巧手出現(xiàn)環(huán)境改變“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！边@樣的話讓我們感覺肩負(fù)重任，千里之行始于足下，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物。因此，我們確定實踐活動主題之一為“小手牽大手共創(chuàng)文明城”——巧手變變。希望同學(xué)們利用假期開展周邊環(huán)境清理活動，包括清除小廣告、撿拾門前屋后的垃圾、清理院子旁邊的雜草、設(shè)計保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木提示牌并且要豎立在公園等公共環(huán)境處，通過活動改變我們的環(huán)境。(注意：同學(xué)們可以和家長一起，但一定要自己動手哦!實踐過程拍照記錄)“我的家鄉(xiāng)__河”——家鄉(xiāng)時代變遷調(diào)查新時代的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，高樓林立、綠樹成蔭到處是美景，那么家鄉(xiāng)__河在幾十年前是什么樣的呢，同學(xué)們一定很好奇吧!本次實踐活動就請同學(xué)們發(fā)揮小小調(diào)查員的作用，通過尋訪爺爺、奶奶或者我們身邊的老人家，借助他們的講述、或是家中的老照片、(也可以到網(wǎng)絡(luò)中尋找新老照片進(jìn)行對比)來了解家鄉(xiāng)在這幾十年里的變化。相信通過這次尋訪調(diào)查活動，我們對家鄉(xiāng)有更深刻的了解，感受在時代變遷中，在新政策的指導(dǎo)、調(diào)控下__河這座
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