小學(xué)生感恩節(jié)感恩父母演講稿一分鐘(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對他百般的挑剔刁難。一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚?？墒牵佣純鼋Y(jié)了，哪里還有魚呢?為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴(yán)寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。想一想我們自己!平時母親叫洗一雙筷子、洗一個碗，可能都不愿意做。叫掃個地，可能也會不高興。但后母如此難做難為的要求，王祥都毫無怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養(yǎng)母親。這么純厚的孝心，怎會不令人感動呢?據(jù)說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。是什么力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了后母。有的同學(xué)也許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”大家還記得那首詩嗎?孩子!當(dāng)你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。親愛的同學(xué)們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢?鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老!小學(xué)生感恩節(jié)感恩父母演講稿一分鐘篇七尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!在這個特別的日子里，我想心懷感恩，說說母愛。什么是母愛?母愛也許體現(xiàn)是母親的哺育，是生活中的噓寒問暖，是成長中的諄諄教誨，游子遠(yuǎn)行時的叮嚀和思念，可以說我們每個人都是沐浴著不同形式的母愛成長的?；蛟S生活的重?fù)?dān)，會讓母親的眼睛疏于關(guān)注，或許歲月的坎坷，會使母親的表達(dá)變得粗礪。但請在這個日子里，細(xì)細(xì)地回味母親愛你的那顆心，母愛是那頂始終為你撐著的傘，暴雨襲來才突然發(fā)現(xiàn)母親的艱辛。母愛是你身后堅定的目光，驀然回首才看到母親守望的身影。母愛是你在經(jīng)歷多少風(fēng)霜雪雨，承受誤解委屈之時，始終摯愛從不改變的那顆心。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……所以我們應(yīng)該發(fā)奮讀書，如朱德在《我的母親》中所言：為了我的母親，也為了全天下的母親，做一個有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?讓我們從今天開始，學(xué)會感恩，孝順母親!現(xiàn)在我倡議：今天，讓我們回家為母親洗一次腳，或者為她捶一捶辛勞的脊背，或者給母親一個暖暖的擁抱，說一句溫馨的祝福，展現(xiàn)一臉感恩的笑容吧!同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，讓我們共同說聲：母親，請您放心，我們孩孩兒當(dāng)自強(qiáng)!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!小學(xué)生感恩節(jié)感恩父母演講稿一分鐘篇八敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母。當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地。當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田。像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。每個老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老
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