【文章內(nèi)容簡介】 )那我們就一起來欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點(diǎn)吧!(師)牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。(生合)那確實(shí)。老師，那你知道t臺(tái)走秀是什么感覺嗎?(師)當(dāng)然知道啦：亮麗的舞臺(tái)，閃爍的燈光，前衛(wèi)的服飾，動(dòng)感的身肢，帥氣的貓步，還有時(shí)尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風(fēng)范呢?大家歡迎!(生一)他們還真有模特的大家風(fēng)范—帥氣。(生二)也還有模特們沒有的風(fēng)范—可愛。(師)好，看了這么多節(jié)目，我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢?游戲規(guī)則(略)：(師)“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了，但我們?nèi)匀灰^續(xù)加油哦!下面請(qǐng)欣賞由大班男生帶來氣勢(shì)磅礴的《加油歌》，大家歡迎。(生一)謝謝這些小帥哥為我們加油?！傲?，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶?？鞓返墓?jié)日。來到花園里，來到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜?！?師)我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來表達(dá)他們的喜悅之情。下面請(qǐng)欣賞中班合唱團(tuán)為我們帶來《快樂的六一》和《勞動(dòng)最光榮》。掌聲歡迎。(生二)節(jié)日快樂是孩子的向往，勞動(dòng)光榮是不變的精神，這些經(jīng)典歌曲會(huì)代代相傳。(師)同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，you are my super star?！币彩且皇捉?jīng)典歌曲，下面請(qǐng)欣賞由大大班孩子帶來的《super star》，熱烈歡迎。(師)充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛，欣賞完動(dòng)感跳躍的super star，我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)有趣的游戲《誰為我妝》。游戲規(guī)則(略)(師)節(jié)目進(jìn)行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認(rèn)真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長們的關(guān)愛。(生合)孩子們需要愛，大人們也需要愛，我們這個(gè)世界都需要關(guān)愛。(合)下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目手語合唱《讓世界充滿愛》，大家掌聲歡迎。(師)披著六月的陽光，帶著六月的關(guān)愛，我們舞蹈，我們歡唱。(生一)六月，我童年的搖籃。六月，我童年的夢(mèng)想，(生二)今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌!(合)20xx*小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會(huì)。謝謝!合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!男：六月是一支幸福的歌，女：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，男：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：六一兒童節(jié)女：今天我們用動(dòng)聽的歌聲來展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。男：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：合：全世界小伙伴們節(jié)日快樂女：現(xiàn)在我宣布坪地小學(xué)慶“六一”校園兒童歌曲坪地民歌歌唱比賽現(xiàn)在開始。 男：首先，歡迎五(2)班同學(xué)帶來大合唱《生活幸福得安寧》，請(qǐng)四(1)班大合唱做好準(zhǔn)備。女：感謝五(2)班同學(xué)帶來的美妙歌聲，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四(1)班同學(xué)帶來的大合唱《祖國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化》，請(qǐng)二(2)班大合唱做好準(zhǔn)備。男：謝謝四(1)班同學(xué)帶來的精彩節(jié)目，聽了兩首好聽的歌曲之后，我們來聽聽他們的分?jǐn)?shù)。(報(bào)分?jǐn)?shù))女：現(xiàn)在請(qǐng)二(2)班同學(xué)帶來大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，請(qǐng)四(2)班大合唱做好準(zhǔn)備。男：感謝二(2)班同學(xué)帶來的演唱，接下來請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來的大合唱《勤學(xué)勵(lì)志》，請(qǐng)二(1)班大合唱做好準(zhǔn)備。女：(報(bào)分?jǐn)?shù))男：請(qǐng)欣賞二(1)班帶來的大合唱《紅星閃閃》，請(qǐng)五(1)班大合唱做好準(zhǔn)備。 女：謝謝二(1)班同學(xué)帶來的演唱，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)帶來的大合唱《優(yōu)越條件今享受》，請(qǐng)一(1)班大合唱做好準(zhǔn)備。男：(報(bào)分?jǐn)?shù))女：謝謝五(1)班同學(xué)帶來的精彩演唱，接下來歡迎一(1)班的小朋友為我們帶來大合唱《我愛北京天安門》，請(qǐng)一(2)班做好準(zhǔn)備。男：請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來大合唱《娃哈哈》，請(qǐng)六(2)班大合唱做好準(zhǔn)備。 女：(報(bào)分?jǐn)?shù))男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞六(2)班為我們帶來的大合唱《三尺講臺(tái)滋雨露》，請(qǐng)三(2)班大合唱做好準(zhǔn)備。女：感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來了這么美妙的歌聲，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞三(2)班同學(xué)帶來的大合唱《父母打工掙分文》，請(qǐng)三(1)班大合唱做好準(zhǔn)備。 男：(報(bào)分?jǐn)?shù))女：歡迎三(1)班同學(xué)為我們帶來大合唱《中華上下五千年》，請(qǐng)六(1)班大合唱做好準(zhǔn)備。男：請(qǐng)欣賞六(1)班大合唱《老師解答認(rèn)真聽》，請(qǐng)六(3)班大合唱做好準(zhǔn)備。 女：接下來請(qǐng)六(3)班同學(xué)為我們帶來大合唱《和諧校園把歌唱》，請(qǐng)一(2)班獨(dú)唱《國旗國旗真美麗》做好準(zhǔn)備。男：(報(bào)分?jǐn)?shù))女：請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來的獨(dú)唱《國旗國旗真美麗》，請(qǐng)六(2)班小合唱《父母打工掙分文》做好準(zhǔn)備。男：接下來請(qǐng)欣賞六(2)班小合唱《父母打工掙分文》，請(qǐng)三(2)班小合唱《書山有路勇攀登》做好準(zhǔn)備。女：感謝六(2)班同學(xué)帶來的精彩演出，接下來歡迎三(2)班同學(xué)帶來小合唱《書山有路勇攀登》，請(qǐng)二(1)班獨(dú)唱《種太陽》做好準(zhǔn)備。男：歡迎二(1)班同學(xué)帶來獨(dú)唱《種太陽》，請(qǐng)五(2)班小合唱《書山有路勇攀登》做好準(zhǔn)備。女：請(qǐng)欣賞五(2)班小合唱《書山有路勇攀登》，三(1)班小合唱《和諧社會(huì)樂融融》做好準(zhǔn)備。男：(報(bào)分?jǐn)?shù))女：現(xiàn)在請(qǐng)三(1)班的同學(xué)為我們帶來小合唱《和諧社會(huì)樂融融》，請(qǐng)五(1)班小合唱《同學(xué)之間要友愛》做好準(zhǔn)備。男：請(qǐng)欣賞五(1)班小合唱《同學(xué)之間要友愛》，請(qǐng)二(2)班獨(dú)唱《小紅帽》做好準(zhǔn)備。女：請(qǐng)二(2)班同學(xué)為我們帶來獨(dú)唱《小紅帽》，一(1)班獨(dú)唱《小毛驢》做好準(zhǔn)備。男：大家熱烈歡迎一(1)班的小朋友為我們帶來獨(dú)唱《小毛驢》，請(qǐng)四(1)班小合唱《勤勉學(xué)習(xí)是根本》做好準(zhǔn)備。女：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四(1)班同學(xué)為我們帶來的小合唱《勤勉學(xué)習(xí)是根本》，六(1)班小合唱《學(xué)習(xí)紀(jì)律要遵守》做好準(zhǔn)備。男：(報(bào)分?jǐn)?shù))女：請(qǐng)欣賞六(1)班小合唱《學(xué)習(xí)紀(jì)律要遵守》，一(2)班獨(dú)唱《大風(fēng)車》做好準(zhǔn)備。男：接下來歡迎一(2)班同學(xué)帶來獨(dú)唱《大風(fēng)車》，請(qǐng)一(1)班獨(dú)唱《祖國祖國，我們愛你》做好準(zhǔn)備。女：請(qǐng)一(1)班同學(xué)為我們帶來獨(dú)唱《祖國祖國，我們愛你》，五(2)班小合唱《尊師重教人為本》做好準(zhǔn)備。男：接下來請(qǐng)欣賞五(2)班小合唱《尊師重教人為本》，四(2)班獨(dú)唱《感恩歌》做好準(zhǔn)備。女：感謝五(2)班同學(xué)為我們帶來的演唱，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四(2)班獨(dú)唱《感恩歌》，請(qǐng)六(1)班小合唱《勤勉學(xué)習(xí)是根本》做好準(zhǔn)備。男：(報(bào)分?jǐn)?shù))女：請(qǐng)欣賞六(1)班同學(xué)帶來的小合唱《勤勉學(xué)習(xí)是根本》，請(qǐng)六(3)班小合唱《師生同慶在“六一”》做好準(zhǔn)備。男：現(xiàn)在請(qǐng)六(3)班的同學(xué)為我們帶來今天的最后一支歌曲《師生同慶在“六一”》，大家熱烈歡迎。女：(報(bào)分?jǐn)?shù))男：讓我們用心靈的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫筆合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的