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正文內(nèi)容

小學(xué)生元旦主持詞串詞小學(xué)生元旦主持詞四個(gè)人(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在開始!a:首先,由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞!感謝x校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成。b:學(xué)校是我們歡樂的源泉,我們每天在一起學(xué)習(xí),游戲,組成了一個(gè)相親相愛的大家庭,下面有請xx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。c:謝謝老師們的精彩演唱,接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》,大家掌聲有請。a:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲,下面有請六年級學(xué)生xx,xx、xx三人詩朗誦《中華少年》,請xx、xx老師做好準(zhǔn)備。b:感謝他們?nèi)说木恃葜v,今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂。c:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。下面有請xx、xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。a:接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》,掌聲有請。b:謝謝一年級小朋友的精彩表演,請欣賞由xx、xx等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪罚瑲g迎他們出場。c:今天是個(gè)好日子,美好的時(shí)刻我們歡聚一堂,今天是個(gè)好日子,相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來有請xx同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》,大家掌聲有請!a:下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。b:青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞xx、xx等六人合唱《兄弟抱一下》,掌聲有請!c:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。a:下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》,讓我們用掌聲歡迎他們出場。b:愛是永恒的主題,父母將自己全部的愛都給了孩子??墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪??c:讓我們聽聽孩子的心聲,下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。a:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈,下面讓我們再一起來聆聽由xx老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請xx老師。b:下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的,請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。c:在新年到來之際,怎么少得了《新年好》這首歌呢,下面請欣賞xx老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》,大家掌聲有請。a:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越。b:難忘今天你我團(tuán)聚的感動,難忘今天辭舊迎新的歡樂,下面有請xx、xx老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》,同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手,獻(xiàn)出我們的掌聲,請他們出場。a:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。b:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。c:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,面向未來的集體。a:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。b:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。c:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。合:在這充滿生機(jī)與希望的20xx年。a:祝愿我們的祖國繁榮昌盛,和諧美好。b:祝愿我們的老師工作順利,家庭幸福。c:祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,再創(chuàng)佳績。合:祝愿我們的xx小學(xué)向著成功,越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié),朋友們,再見!小學(xué)生元旦主持詞串詞 小學(xué)生元旦主持詞四個(gè)人篇八尊敬的家長朋友們!親愛的小朋友們!大家好!20xx年即將過去,20xx正悄悄來臨!在這辭舊迎新之際,我代表英才五班全體教師給大家拜個(gè)早年!感謝這一年來所有家長對我們工作的大力支持和理解。今天,我們相聚在這里,享受孩子帶給我們的歡樂,今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,將快樂進(jìn)行到底!本次聯(lián)歡會分四個(gè)版塊:集體展示、家庭才藝、頒獎、親子布貼、贈送禮物新的1年開始,祝大家好事接2連三,心情4季如春,生活5顏6色,7彩繽紛,偶爾8點(diǎn)小財(cái)!煩惱拋到9霄云外!接受我10心10意的祝福!祝大家新年快樂!萬事如意!我宣布:黃石市委機(jī)關(guān)小學(xué)英才五班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!舞蹈《快樂星貓舞》我們是一群快樂的星貓!喜歡音樂的味道,讓我們一起來舞蹈!請欣賞全體小朋友為大家表演《快樂星貓舞》小學(xué)元旦活動主持詞一、家庭才藝:今天我們特設(shè)置了家庭才藝這一環(huán)節(jié)!希望更多的家長能夠參與到我們活動中來,期待著你們的精彩表現(xiàn)!有請xx家庭給大家?guī)淼谋硌?二、舞蹈《十二生肖操》家庭才藝三、武術(shù)表演《中國功夫》家庭才藝四、舞蹈《北京的金山上》家庭才藝五、螃蟹操家庭才藝秀六、歌曲:小鬧鐘家庭才藝秀七、英語串燒家庭才藝秀頒獎:親子布貼畫贈送禮物小學(xué)生元旦主持詞串詞 小學(xué)生元旦主持詞四個(gè)人篇九(開場白)乙:心存感恩,使我們的生命更加厚重甲:心存感恩,使我們的道德根基長存乙:讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。甲:我的祝福飄在長風(fēng)里,如歌如夢乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫甲:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光乙:讓燭光如故,光明永恒甲:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言乙:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞甲:接下來請少先隊(duì)員代表同學(xué)為大家致辭。乙:所有的日子都來吧,讓我編織你們甲:讓我編織你們,用青春的金線,乙:讓我編織你們,用燃燒的信念甲:編成絢麗的歲月乙:編成遐思的年華甲:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前合:xx小學(xué)“愛與和諧歡樂共享”春節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!(結(jié)束語)(男):追求與夢想,盛開了一朵艷麗的花;(女):奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:(合):祝急流勇進(jìn)的xx再創(chuàng)新的佳績,再鑄新的輝煌!(男):晚會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!(女):朋友們,(合):再見!小學(xué)生元旦主持詞串詞 小學(xué)生元旦主持詞四個(gè)人篇十a(chǎn):敬愛的老師!b:親愛的同學(xué)們!合:大家好!a:元旦的意思就是新年的第一天,太陽從地平線上冉冉升起。b:是的,我們就要迎來新年啦!暖暖的陽光,熱鬧的鞭炮聲,紅紅的大燈籠,熱騰騰的餃子,多么快樂的新年?。:敬愛的老師b:親愛的同學(xué)們!a:讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧!b:讓我們唱著歌兒,彈著琴兒,跳著舞兒,講著故事走進(jìn)新年吧!合:下面宣布元旦晚會現(xiàn)在開始b:第一個(gè)節(jié)目是x、x給我們帶來的《歌聲與微笑》,請大家鼓掌歡迎!b:謝謝x、x兩位同學(xué),他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂的世界a:接下來是x同學(xué)帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》,歡迎x同學(xué)!b:x表演得好不好?謝謝x同學(xué)!a:接下來為我們表演的是x同學(xué),她為我們帶來的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》b:欣賞完快樂的小提琴獨(dú)奏,我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了a:請欣賞x、x的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥》a:多么好聽的《森林與小鳥》啊,聽完表演,好像我也要變成一只小鳥了,接下來為我們表演的是x同學(xué),她今天表演的是古箏《梅花三弄》a:x彈的古箏好不好聽?謝謝x同學(xué),接下來讓我們來聽一個(gè)笑話。b:笑過之后,讓我們來活動活動筋骨吧,接下來請欣賞x同學(xué)的健美操表演a:x同學(xué)的健美操真棒!b:接下來請欣賞x、x、x給我們講的英語小故事a:欣賞完精彩的英語小故事,接下來請欣賞x的電子彈奏《小步舞曲》b:電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛a:x的《但愿人長久》將讓我們感受到新年的祝福b:請欣賞x的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長久》a:美美的聽完了薩克斯,再來美美的聽一曲小提琴獨(dú)奏b:請欣賞x的小提琴獨(dú)奏《新春樂》a:接下來請欣賞x給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》b:x和x唱得好不好?有人不服氣,要和他們pk一下,是誰呢?a:是x,她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》b:有請xa:哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢?b:都好聽,下面請欣賞x的舞蹈節(jié)目《告訴我》a:x的舞跳得真好,我都想去學(xué)跳舞了b:你去跳舞吧,我們可要講故事了a:接下來請欣賞x的故事《愛音樂的馬可》a:今天的節(jié)目真有趣,又有兩個(gè)人要比試比試了b:誰呀?a:x和x啊,他們都唱《蟲兒飛》b:哦,那咱們就瞧瞧吧,x先上!a:接下來請欣賞x版的《蟲兒飛》b:哪個(gè)版本的《蟲兒飛》更好呢?a:我都喜歡b:聽了這么多好聽的歌,我們換點(diǎn)新花樣吧?a:好啊,請欣賞x的魔術(shù)表演b:x真棒!將來可能會成為魔術(shù)師吧?a:那當(dāng)然,說不定要去參加中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢b:我們還有很精彩的節(jié)目呢a:哦,是x的朗誦吧?b:是的,請欣賞x的朗誦《給未來一片綠色》a:哎呀,還有幾個(gè)人要唱《蟲兒飛》呢!b:看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌b:聽完三子的《蟲兒飛》啊,我真想再聽一遍a:以后我唱給你聽,保證不比三個(gè)子的差,今天還有一個(gè)歌唱家要上場呢b:哦,
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