【文章內(nèi)容簡介】 作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高?；顒有问搅η筘S富多彩，確保其全面性、實效性。避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討。二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。制定各教研組、各學科教學計劃。制定班主任工作考核細則。積極申報課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)學期初常規(guī)教學工作檢查。做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作開展小學語文、英語學科教學論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局。開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。期中常規(guī)教學工作檢查。舉辦學區(qū)教學開放周活動。檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查開展“有效課題”相關(guān)活動。對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告。開展班主任工作經(jīng)驗交流會。征集2019年小學數(shù)學教學論文、教學設(shè)計、案例，上報縣局。做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。期末教學常規(guī)工作檢查。編印“有效課題”論文集和案例、反思集。組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。小學教務處工作計劃安排部署十篇四繼續(xù)認真貫徹落實市局、市教培研中心和學校的工作要點，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設(shè)，提高教師課堂教學能力。以深化教學“六認真”管理為重點，進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展，進一步提升教學質(zhì)量。1．以新課程理念為先導，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。加強新課程改革與研究力度，以教學反思為抓手，關(guān)注課堂教學改革。2．進一步提高課堂教學實效，全面提高教育教學質(zhì)量。3．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，進一步推進名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊伍。（一）以先進的教學理念為先導，不斷深入課程改革。2．優(yōu)化教學過程。（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學工作。1．嚴格執(zhí)行課程標準。2．.加強教研組建設(shè)和管理星期一大課間時間：綜合組星期二下午：語文組星期三下午：英語星期四下午：數(shù)學，凸顯個體差異性。，確立“目標導向式”課題研究工作。試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動試行教研組主題研討活動試行青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。規(guī)范課堂教學常規(guī)。教學常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價和教學研究。（見附表）九月份 課程、作息時間安排 課本追訂 教輔資料征訂 2011春季教材征訂 市各學科教研大組會議 2010學年學生名冊整理 新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗教師了解性聽課 教育年報統(tǒng)計 電子學籍管理財政廳貧困生資助系統(tǒng)資助1推普周活動（經(jīng)典美文朗誦比賽、“我與經(jīng)典有約”現(xiàn)場作文比賽、全體教師語文文字大賽）1體育繼續(xù)教育培訓1師徒結(jié)對十月份1 “中小學閱讀文化節(jié)”讀書活動1好書推薦海報設(shè)計活動（教師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；學生組以班級為單位，展出五幅以上作品）1學科論文撰寫（有課題除外）十一月份：1“我與經(jīng)典有約”作文比賽（現(xiàn)場作文比賽，分中段和高段進行）1教師名著研讀活動（指定推薦一本名著，40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感）1紹興市中小學“示范實驗室示范圖書室”創(chuàng)建期中^考~試2期中教學情況自查十二月份：240周歲以下教師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上教師參加）2全校學生硬筆書法等級考核2送教下鄉(xiāng)活動一月份2校青年教師課堂展示2期末教學質(zhì)量檢測小學教務處工作計劃安