【文章內(nèi)容簡介】 旗、國徽，聽唱國歌，了解國家領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。（2）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。①親近自然，走進田間地頭，體驗秋收的喜悅，以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是國旗、國徽）或一個別致的造型。②10月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名）。（3）進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。、四年級活動安排及要求（1）三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報道、介紹。（2）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實踐照片。②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名）。（3）進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和責(zé)任意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。、六年級活動安排及要求（1）觀看建國周年慶典盛況（電視），體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化，寫一篇習(xí)作，以謳歌祖國，表達對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛之情。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。（2）開展調(diào)查研究活動。走進社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通…），比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。（3）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實踐照片。②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是一個場景）或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名）。（四）進行家庭自理實踐活動。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。小學(xué)慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計 小學(xué)國慶節(jié)活動實施方案篇九活動目的：通過本次慶祝活動，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。時間：9月30日14：00點地點：江明中興小學(xué)大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)組織策劃：藝術(shù)總監(jiān)：評委會成員：活動準(zhǔn)備：各年級詩歌朗誦排練。負責(zé)人：年級組長(語文組長協(xié)助)彩旗隊排練負責(zé)人：主持：學(xué)生與老師各一名負責(zé)人：信息技術(shù)支持負責(zé)人：活動現(xiàn)場調(diào)控負責(zé)人：橫幅準(zhǔn)備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子每班15個小氦氣球負責(zé)人：葉國軍每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語(兩人一個，正反寫)負責(zé)人：班主任9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責(zé)人：、各塊負責(zé)人教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責(zé)人：開幕式程序：開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團主持人宣布開始。全體起立，唱國歌。馬校長為開幕式致辭。彩旗隊歡呼著進場(音樂準(zhǔn)備：王一華)大隊長王中華宣布：“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準(zhǔn)備：王格格)“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣.(1)一年級負責(zé)人：(2)三年級負責(zé)人：(3)五年級負責(zé)人：(4)二年級負責(zé)人：(5)四年級負責(zé)人：(6)六年級負責(zé)人：建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責(zé)人：聞明國全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱開幕式結(jié)束，各班退場。評獎辦法：設(shè)立年級最佳組織獎若干個。評比標(biāo)準(zhǔn)：(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)。重音、節(jié)奏恰當(dāng)。(5)表達詩歌的情感準(zhǔn)確自然。(6)現(xiàn)場演出效果好。小學(xué)慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計 小學(xué)國慶節(jié)活動實施方案篇十一、活動目的：以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。二、活動主題：祖國發(fā)展我成長三、活動安排：1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責(zé))2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。朗誦內(nèi)容 。“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力?；顒訒r間及地點 賽前準(zhǔn)備：9月1日9月29日比賽日期及地點：東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知?；顒硬襟E 充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。誦讀要求：(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)(6)上、下場靜、齊、快。(5分)評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)協(xié)助配合：煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。煩請金老師在比賽時全程攝影。小學(xué)慶祝國慶節(jié)活動方案設(shè)計 小學(xué)國慶節(jié)活動實施方案篇十一一、 活動背景少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設(shè)的重點。在提倡個性化的今天，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應(yīng)著這一主題，首先在學(xué)校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。二、 活動內(nèi)容(一)準(zhǔn)備大隊輔導(dǎo)員先要給中隊輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導(dǎo)員易忽略的一些細節(jié)問題。各中隊在中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示。各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟。各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導(dǎo)員處進行突擊培訓(xùn)，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。(二)展示各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下： 隊活動準(zhǔn)備a) 中隊長宣布活動準(zhǔn)備開始。b) 各小隊整隊：第幾小隊起立。立正。向前看齊。向前看。小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導(dǎo)員站中隊長的左后。c) 小隊長向中隊長報告人數(shù)：動作及過程：小跑，兩手握拳。敬禮，報告(距離1—)。中隊長指示后還禮。轉(zhuǎn)身并步返回隊列。并步后放下手，下令本小隊稍息。d) 中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)，輔導(dǎo)員祝?；顒訄A滿成功。隊活動儀式(1)出旗(同步敬禮)(2)唱隊歌(兩遍)(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等(4)隊活動開始(5)活動結(jié)束后輔導(dǎo)員講話(6)呼號：輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請來的嘉賓(7)退旗(8)宣布活動結(jié)束。三、 活動安排(一)活動時間：2