【文章內容簡介】 的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發(fā)展的圖片，制作一本反映家鄉(xiāng)變化的影集，體驗身邊的變化成就。或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學生創(chuàng)作)，先在班級內展覽，然后交學校政務處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎，歡度國慶節(jié)”)。希望各班參考以上方案，認真組織開展!小學國慶節(jié)活動方案設計 小學國慶節(jié)活動方案和總結篇十二一、活動目的：以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。二、活動主題：祖國發(fā)展我成長三、活動安排：1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。朗誦內容 ?！白鎳l(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力?；顒訒r間及地點 賽前準備：9月1日9月29日比賽日期及地點：東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知?；顒硬襟E 充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。誦讀要求：(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)(5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)(6)上、下場靜、齊、快。(5分)評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)協(xié)助配合：煩請總務處在賽前布置好比賽場地。煩請金老師在比賽時全程攝影。小學國慶節(jié)活動方案設計 小學國慶節(jié)活動方案和總結篇十三一、活動目的：以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。二、活動主題：祖國發(fā)展我成長三、活動安排：1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。朗誦內容?！白鎳l(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力?；顒訒r間及地點 賽前準備：9月1日9月29日比賽日期及地點：東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。活動步驟充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。誦讀要求：(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)(5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)(6)上、下場靜、齊、快。(5分)評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)協(xié)助配合：煩請總務處在賽前布置好比賽場地。煩請金老師在比賽時全程攝影?；顒涌偨Y一、加強組織領導，把活動落到實處在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關過問，對每一個階段的程序做到心中有數(shù)，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作。班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶?；顒有袆釉?，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。二、落實主題活動，增強教育實效性第一階段：(二)結合慶?；顒?，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂。二是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發(fā)事件的能力。學校每天利用課間操后普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強*他們安全防范意識，提高自身健康水平。三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草范文網質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。小學國慶節(jié)活動方案設計 小學國慶節(jié)活動方案和總結篇十四一、 活動背景少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題，首先在學校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。二、 活動內容(一)準備大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節(jié)問題。各中隊在中隊輔導員帶領下，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示。各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟。各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。(二)展示各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下： 隊活動準備a) 中隊長宣布活動準備開始。b) 各小隊整隊：第幾小隊起立。立正。向前看齊。向前看。小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左后。c) 小隊長向中隊長報告人數(shù)：動作及過程：小跑，兩手握拳。敬禮，報告(距離1—)。中隊長指示后還禮。轉身并步返回隊列。并步后放下手，下令本小隊稍息。d) 中隊長向輔導員報告人數(shù)，輔導員祝福活動圓滿成功。隊活動儀式(1)出旗(同步敬禮)(2)唱隊歌(兩遍)(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等(4)隊活動開始(5)活動結束后輔導員講話(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓(7)退旗(8)宣布活動結束。三、 活動安排(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00(二)活動地點：學校操場操場場地安排：大隊儀式：一至六年級隊伍主 旗 一年級觀看，二至六年級各席 手 中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶 鼓臺 路 領隊伍，呈一列縱隊。 號線 隊形： 隊展示區(qū)：二年級區(qū) 一年級區(qū)評委區(qū)五 六年 年級 展 示 區(qū) 級區(qū) 區(qū)四年級區(qū) 三年級區(qū)若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后，各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。(三)參加人員：一至六年級全體師生其中一年級觀看，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動(四)活動準備組 別成 員職 責展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛(wèi)生(五)評比要求班 級儀式規(guī)范4分唱隊歌3分服裝整齊1分精神面貌2分選擇最佳打鉤六(1)六(2)六(3)……(六)活動過程：報告人數(shù)、出旗、唱隊歌、宣布活動開始：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束主持：韓文瀾。 攝像、攝影：楊曉翊四、 活動反思少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如：省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話。呼號說成是宣誓。中隊輔導員未站在中隊長左后方，而是站在前面。出旗方向、路線錯誤。報告人數(shù)時，缺少中隊長向輔導員報告。……規(guī)范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范，把這項活動延續(xù)下去。小學國慶節(jié)活動方案設計 小學國慶節(jié)活動方案和總結篇十五一、活動目的：以建國60周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。二、活動主題：祖國發(fā)展我成長三、活動安排：1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領