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正文內(nèi)容

小學信息技術個人工作總結600字小學信息技術工作總結600字(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 題探索、任務驅(qū)動”教學模式,就是讓學生在一個個典型的信息處理任務的驅(qū)動下展開信息技術學科的學習活動,在完成任務的過程中,培養(yǎng)學生應用信息技術分析問題、解決問題的能力。(三)游戲引路法游戲引路法是指教師借用健康的益智性游戲軟件的教學,來激發(fā)學生對知識的求知欲望;通過健康的益智性游戲軟件的操作,來提高中小學生的計算機操作技能、技巧。(四)情境設疑法所謂情境設疑法,就是在教學過程中,依據(jù)教學內(nèi)容,設計安排一個或多個與現(xiàn)實問題相關的情境,其中蘊含了與學習有關的問題懸念,引導學生獨立思考,激發(fā)學生對教學內(nèi)容的強烈求知欲望,以最佳的學習狀態(tài)進行學習。(五)操作實踐法實踐法是指學生在教師的指導下,對某一問題反復實踐,藉以形成技能、技巧或習慣的教學方法。以上總結的一些教學方法,各種教學方法之間并非獨立應用于課堂教學中,而是根據(jù)教學內(nèi)容,在同一堂課中不同教學階段選用合適的教學方法進行教學,這樣才能收到更好的教學效果,才能最大限度地發(fā)揮學生的潛能,調(diào)動學生的學習積極性,使每一位學生都能達到最好的學習效果。1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生在機房上課時能集中精力聽講,按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。為了更好地開展小學信息技術教育教學工作,在今后的教學中要處處留心,時時注意,使用易于學生接受的語言和教學方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識,讓信息技術課堂真正成為學生學習的樂園,讓信息技術課堂真正充滿活力!充滿生命力!小學信息技術個人工作總結600字 小學信息技術工作總結600字篇四本學期,我們以學校的工作計劃為中心,在學校領導的關心和支持下,并在全體教師的共同努力下,我們順利完成了各項教育教學工作,營造良好的信息技術教學氛圍,提高我校教育信息化程度,推動我校教育的現(xiàn)代化。現(xiàn)就一學年以來學校信息化工作進行小結如下:本學年信息教師熱愛黨的教育事業(yè),工作勤勤懇懇,刻苦鉆研,集體備課,真正做到教學內(nèi)容、教學計劃、教學要求、教學進度等多方面的一致。適應大邑教育事業(yè)發(fā)展的要求,不斷學習新知識,結合課程改革,在教學中采用“自主學習,合作學習與探究學習”的新教學方法,在熟悉掌握教學技巧的基礎上,制定出符合學生實際的教學計劃,在教學中,盡量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復等現(xiàn)象,盡量讓學生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力,能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設者,能夠不唯書、不唯上,能用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判別,用自己的語言去表達,能夠成為一個獨特的自我。通過參加區(qū)的信息技術學科新教材培訓的學習,切實提升我校本學科教育教學的質(zhì)量,讓學生得到更好地掌握本學科知識的教學“軟條件”。我校《信息技術》課按國家教委教學大綱要求,采用成都地區(qū)統(tǒng)一的《信息技術》教材。三年級學習了:電腦小畫家,中英文輸入訓練等;四年級學習了:文字編輯處理等。五年級學習了:制作演示文稿、電子郵件。六年級學習了:信息技術綜合應用。教學中采用多媒體課件、講解、演示、練習相結合的方法,讓學生真正學會計算機多方面的操作技術及應用方法。學生不僅了解并掌握了計算機的基本原理,還能用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習,大部分學生都到中小學教學網(wǎng)上去學習相關學科的知識,真正做到教書育人。積極進行教研活動,結合學校實際,結合教學內(nèi)容和學生實際情況,不斷探索新的教學模式,改變了學生的學習方式,確定了教學目標。積極外出聽課,以及參加參加信息技術類講座等的學科教研活動,努力提升業(yè)務
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