【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本、最重要的教育，但是在一些方面，在父母的教育不足或有限的情況下，社會(huì)教育也會(huì)扮演重要的角色。因此，家庭教育促進(jìn)法還規(guī)定，社會(huì)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律法規(guī)和教育部門的要求，為父母提供必要的、有針對(duì)性的、有效的教育指導(dǎo)和幫助，并在親子教育上多做宣傳，讓社會(huì)更加重視家庭教育所發(fā)揮的作用，從政策和制度上為家庭教育提供更加全面的支持。第五段：結(jié)語(yǔ)。家庭教育促進(jìn)法雖然只有兩年的時(shí)間，但它已經(jīng)在全社會(huì)引起廣泛的反響，成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。在新時(shí)代，家庭教育將成為教育體系中彌足珍貴的一環(huán)，我們需要把握好家庭教育的方向，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行好這個(gè)法律法規(guī)，為子女的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也需要更加關(guān)注社會(huì)各方面為家庭教育提供的支持，擁抱更加豐富、多元的教育資源，讓孩子在健康成長(zhǎng)的同時(shí)，更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇八《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已由中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議于20xx年10月23日通過(guò)，自20xx年1月1日起施行。個(gè)人認(rèn)為這是中國(guó)教育的大事，好事，喜事。結(jié)合兩個(gè)現(xiàn)象談體會(huì)。1，家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師?，F(xiàn)象1，村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué)。廣州黃埔某村小，由于家長(zhǎng)素質(zhì)高，把這所學(xué)?？汲闪藘?yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理，唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了，教育質(zhì)量自然高。這種現(xiàn)象說(shuō)明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說(shuō)明根本就沒(méi)有所謂的學(xué)區(qū)房，其實(shí)最好的教育資源就是家長(zhǎng)本人。學(xué)校的家長(zhǎng)整體素質(zhì)高，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。教育的最大特點(diǎn)就是因材施教，家長(zhǎng)最了解自己的孩子，家長(zhǎng)是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育，一個(gè)班四五十人，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案，真的很不現(xiàn)實(shí)，學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個(gè)性教育主要靠家庭?！吨腥A人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任，第十四條，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。2，興趣是最好的老師?，F(xiàn)象2，高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛好。高考填報(bào)志愿時(shí)，有學(xué)生問(wèn)：某某專業(yè)好不好？我的回答是，只要是國(guó)家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè)，行行出狀元，你要選擇適合你的。學(xué)生又問(wèn)：那怎么樣的才是適合我的？我答：你喜歡的，你感興趣的就是適合你的，因?yàn)槲磥?lái)你的職業(yè)會(huì)與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合，如果你讀了一個(gè)你很喜歡的專業(yè)，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受。學(xué)生說(shuō)：我不知道我喜歡什么。我答：放假時(shí)，你花時(shí)間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我，寒暑假會(huì)做一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目，會(huì)看一些金融經(jīng)濟(jì)類的書，會(huì)看一些足球比賽，這些就是我的愛好，這些就是我的內(nèi)心需求，沒(méi)有人逼你，你也會(huì)做的事，就是愛好。學(xué)生說(shuō)：從小學(xué)到高三畢業(yè)，我根本就沒(méi)有業(yè)余時(shí)間，或者說(shuō)我的業(yè)余時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí)考試科目了。我說(shuō)：那你哪個(gè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間最多？你最喜歡哪個(gè)科目？答：沒(méi)有喜歡的科目，哪個(gè)科目差，學(xué)習(xí)該科目時(shí)間就多。我說(shuō)：那我真的不知道你喜歡什么，可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，應(yīng)試教育把你快樂(lè)的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么，高考填報(bào)志愿我就報(bào)數(shù)學(xué)，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域，一輩子我都會(huì)做數(shù)學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g。剝奪學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自我，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長(zhǎng)，我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號(hào)做著違背教育的事情，悲哀，甚至可惡。教育是什么？教育首先是讓孩子快樂(lè)，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，教育工作者（家長(zhǎng)，學(xué)校）要尊重他的特長(zhǎng)，幫助他在這方面發(fā)展，為他的幸福人生奠基，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機(jī)器人，那就可以通過(guò)機(jī)器人這個(gè)載體對(duì)他進(jìn)行教育，讓他知道制作機(jī)器人需要學(xué)習(xí)哪些科目，讓他主動(dòng)去學(xué)習(xí)。學(xué)生b喜歡打籃球，學(xué)生c喜歡畫畫，學(xué)生d喜歡奧數(shù)，等等等等。個(gè)體有差異是正常的，也是應(yīng)該的，每個(gè)人把自己的天賦展現(xiàn)出來(lái)，在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，社會(huì)就會(huì)豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的，就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù)，你就大膽去學(xué)，陶哲軒六歲自學(xué)微積分，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對(duì)奧數(shù)，我們要反對(duì)所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無(wú)毒。他喜歡奧數(shù)，就像你喜歡打麻將一樣。發(fā)現(xiàn)興趣是個(gè)人成長(zhǎng)的首要問(wèn)題。我覺得小學(xué)階段能解決這個(gè)問(wèn)題就不錯(cuò)。家長(zhǎng)要多陪伴孩子，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的自由發(fā)展時(shí)間，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的家庭教育時(shí)間，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z家長(zhǎng)的親子時(shí)間。教育是國(guó)家，社會(huì)，家庭，學(xué)校的共同責(zé)任，學(xué)校不要包辦太多，學(xué)校占用的時(shí)間多，他在其他場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了。有一些學(xué)校在試探開展無(wú)作業(yè)日，無(wú)作業(yè)不是不學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生和家長(zhǎng)有時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識(shí)。無(wú)作業(yè)是個(gè)性化學(xué)習(xí)。今天先談兩點(diǎn)心得體會(huì)，以后有時(shí)間再繼續(xù)談。我會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)法律。家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇九家庭教育是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的組成部分，它直接關(guān)系到孩子的身心健康和終身發(fā)展。為了更好地推進(jìn)家庭教育，我國(guó)頒布了《家庭教育促進(jìn)法》。近期，我從中受益匪淺，對(duì)于這一法律的內(nèi)容與實(shí)施形式有了更深入的了解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些心得體會(huì)。第二段：法律的內(nèi)容與目的?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的內(nèi)容非常豐富，其中明確了家庭教育的定義與責(zé)任，并對(duì)家庭教育的基本要求、支持與保障措施、監(jiān)督與評(píng)估進(jìn)行了具體規(guī)定。這個(gè)法律的核心目的是推動(dòng)良好的家庭教育，促進(jìn)家庭教育有效發(fā)揮作用，構(gòu)建和諧幸福家庭，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第三段：重視家庭教育的重要性。教育的基礎(chǔ)在家庭，而家庭教育又是終生教育的起點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子的重要性。家庭是第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。在家庭教育中，孩子接觸以及學(xué)習(xí)到的知