【文章內容簡介】 開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。1）有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或做其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。2）如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來告訴父母。3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。安全常識順口溜篇四安全文化簡而言之就是安全價值觀，信念，最高目標，道德理想，傳統，風氣，行為準則的復合體。安全文化建設是一個包括物質的、意識的巨大的系統工程。它包含三個層次：安全觀念層、安全制度層、安全物質層。它所涉及的范疇包括：國家的安全、社會的穩(wěn)定、企業(yè)的安全生產、全民的安全防護思想意識、公眾的安全文化素質、產品安全、生活與生存領域的安全等。安全文化是人類文明的體現，發(fā)展和創(chuàng)新安全文化，不但是思想文化建設的重要內容，也是推動社會全面進步的一項重要任務。一、安全文化的定義由于安全、文化的定義不同，安全文化也有許多定義，其中，兩個有典型代表意義的定義是：（一）、安全文化是安全價值觀和安全行為準則的總和這個定義背景是：1992年在研究我國安全管理模式的過程中發(fā)現，安全法規(guī)、規(guī)范、程序難以全面落實、安全方針難以深入貫徹，其根本原因之一在于人員的安全素質，提出安全文化素質的概念，其要點是解決人的本質安全。（二）、安全文化是存在于單位和個人中的種種特性和態(tài)度總和這個定義背景是：1991年9月國際原子能機構（iaea）在也納召開“國際核能安全大會—未來的戰(zhàn)略”，為了總結和回答討論中提出的問題，關于切爾諾貝利核電廠事故后審評會議的總結報告（第四版本）中明確了安全文化的雙方溝通。雙向溝通一方面是單位內部的必要體制和管理部門的逐級責任制；另一方面是各級人員響應上述體制并從中得益所持的態(tài)度。二、安全文化的功能安全文化是在人們的生活過程中，在企業(yè)的生產及經濟活動中保護人的健康、尊重人的生命、實現人的價值的文化，安全文化的功能就在于將全民塑造成具有現代安全觀念的現代文化人。將企業(yè)的全體員工塑造成具有現代專業(yè)安全文化知識的生產力，企業(yè)具有掌握專業(yè) 安全文化的生產力，才可能實現安全生產良性循環(huán)。（一）、規(guī)范人的安全行為在生活及生產活動中，每一個參與者的行為都與該項活動的安全狀況有關，只有使每一個人都可靠，才能保證系統處于安全生活與安全生產的良性發(fā)展狀態(tài)。而提高每一個人的安全覺悟、規(guī)范每一個人的安全行為，最有效的方法就是提高全民的安全文化素質。在受高度的安全文化熏陶而形成的人文環(huán)境中，個別人即使有所怠慢，由于強有力的安全文化場的約束與控制，不安全的行為也將被群體所不容而得到糾正。（二）、組織及協調安全管理協調是指為了實現系統的目標，對系統中各子系統的關系進行匹配的過程。在安全生產管理中，一是需對安全決策持有不同觀點的人進行協調；二是需對系統（如企業(yè)）中各子系統（如部門）在安全職能關系上進行協調。以使系統聯成一個整體，克服顧此失彼和管理上的片面性。而這種協調就需要有統一的價值觀念和行為取向為基礎，否則，協調就會常常失靈。（三）、安全文化使企業(yè)進入有序發(fā)展的良性狀態(tài)安全文化是社會技術經濟發(fā)展水平在人的價值觀上的綜合反映，是人類文明程度的標志。事故對生活及生產的破壞作用，使系統進入無序的混亂狀態(tài)，從而失去了穩(wěn)定發(fā)展的前提。企業(yè)安全生產的狀況，社會安全生產的狀況，實質上是其安全文化水平的效應。三、走出企業(yè)安全文化建設的誤區(qū)企業(yè)的事故預防不僅要充分依靠安全技術、安全設施等“硬手段”，更需要安全管理、安全法制、安全教育等“軟技術”。而安全文化建設不僅要關注安全裝置、技術工藝、生產設施和設備、工具材料、環(huán)境等外在因素，更要關注人的知識、技能、意識、觀念、態(tài)度、道德、倫理、情感等內在素質。通過安全文化建設促使員工形成良好的安全習慣，往往能收到事半功倍的效果。但隨著經濟和社會的發(fā)展，企業(yè)安全文化建設在逐漸受到重視的同時，也出現了一些認識和實踐上的誤區(qū)，給企業(yè)安全工作帶來了不好的影響（一）、安全管理與生產脫節(jié)安全管理是安全文化的重要體現，抓安全管理重在抓基礎管理。然而，一些單位在抓安全工作時仍是粗放型的，不是為了確保安全而抓安全，而是為了應付檢查而抓“安全”，并沒有真正做到以制度管人、以制度管事，這種粗放型的管理是安全的重大隱患。具體表現為：只把安全體系文件擺在桌上、寫在紙上，而實際運行起來仍按照傳統的管理模式。譬如，有時認識不到安全體系對安全工作的重要性，為了應付檢查，找人簡單地做些安全記錄；有時雖然是按安全體系運行，但是各種安全記錄跟不上，出現了檢查時匆忙補安全記錄的現象，這些都會導致安全管理與生產脫節(jié)。（二）、安全教育工作不到位在安全教育方面，一些單位流于形式，把有關安全工作的文件念一念，提幾點要求便草草了事，并沒有結合本單位的實際引導員工深刻認識安全工作的重要性。有的人認為安全工作是上級領導的事，領導怎么說就怎么干；有的人認為安全工作是安全管理部門的事，與其他部門關系不大等。這就導致部分員工安全責任意識不強，安全規(guī)章制度落實不到位，有關安全的規(guī)章制度落實起來走了樣，開展安全工作時僅憑經驗辦事，沿用老模式等，這些都是安全教育工作的弊病。(三)、安全管理工作錯位有的企業(yè)在生產任務繁重，特別是市場競爭壓力增大時，很容易放松“安全弦”。更加注重的是經濟效益，安全工作常常被擺在靠后的位置。出現了安全工作講起來重要、忙起來次要的尷尬局面。安全工作的錯位，是企業(yè)不能很好地去研究安全文化、制定安全制度、推進安全管理的最大障礙，這種被動的安全觀勢必難以確保安全工作持續(xù)穩(wěn)定地開展。（四）、安全文化氛圍尚未全面形成細節(jié)決定企業(yè)安全工作的成敗。2003年2月1日，美國哥倫比亞號航天飛機發(fā)生爆炸，7名宇航員遇難，令世界震驚。事后，由專家組成的調查委員會經過長達半年多的詳細調查，花費了2000萬美元，發(fā)表了長達248頁的最終調查報告。這個報告披露了美國航天局在安全生產方面存在的問題：缺乏有效安全管理，缺乏有效的制衡機制，沒有獨立的安全程序，不善于學習和總結安全工作的經驗。為此，該調查委員會還發(fā)出了警告：“如不進行徹底改革，類似的事件還會再次發(fā)生。”從這個報告中我們不難看出，雖然美國是個經濟發(fā)達、技術設備先進的國家，但由于不注意安全生產的細節(jié)，同樣會發(fā)生重大的安全事故。但在總結和反思類似事故時，他們不是局限于技術和物質層面的剖析，而是著重于從組織結構、管理體制、行為模式上吸取教訓，這值得我們學習借鑒。同時，這一事例也從反面說明了企業(yè)安全文化氛圍對企業(yè)安全生產的重要性。其實，很多安全事故的發(fā)生都是由一些看似微不足道的小事引起的，而這些細節(jié)往往被人們忽略。這樣一來，便形成了對安全工作的低標準、寬要求，放松了警惕。因此，只有充分認識到安全生產細節(jié)的重要性，才能有的放矢地搞好安全管理工作。四、構建企業(yè)安全文化的思路安全文化是企業(yè)文化的一部分，它從保護員工的生命安全和健康的基本目的出發(fā)，以“為了人”和“人的管理”為方針，強調人的因素在保證安全上的主導地位，促使企業(yè)所有員工都密切關注安全?！扒Ю镏?，潰于蟻穴?！睂τ诎踩ぷ鳎餍懈鳂I(yè)都有細致的規(guī)章制度，但最關鍵的還是要不折不扣地執(zhí)行好現有的各項規(guī)定。大到企業(yè)，小到員工，都應增強安全責任意識，把安全工作做到位，確保生產中不留安全隱患。同時，要嚴抓安全細節(jié)，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，最終實現企業(yè)“安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理”的安全生產目標。（一）、建立安全生產責任制安全生產規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分，是國家有關法規(guī)標準在企業(yè)安全生產中的具體體現，是統一全體員工從事安全生產的行為準則。作為企業(yè)員工，若對這個行為準則認識不足，重視不夠，或有抵觸情緒，那么這個企業(yè)的安全生產是搞不好的。而對管理者而言，應對本企業(yè)的安全生產工作負全面領導責任，即安全生產的第一責任人。本著“管生產必須管安全”和責、權、利統一的原則，做到分級負責，分級管理，才能使安全管理工作走向全面、全員、全過程、全天候。（二）、強化職工教育培訓安全工作既是企業(yè)的一個永恒的主題，同時又是企業(yè)的一項“天字號”工程。要順利推進“天字號”工程，就必須在抓好安全工作各個細節(jié)的基礎上，狠抓員工隊伍建設，強化安全教育和培訓。也就是說，要營造一個“關愛生命、關注安全”的環(huán)境，沒有安全文化氛圍是不行的，要不斷提高員工的安全意識和知識、技能水平，從而達到從“要我安全”向“我要安全”的轉化；從傳統經驗管理向科學管理轉化，堅持以人為本，培育和導入安全文化。（三）、構建安全管理體系人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是事故發(fā)生最重要的，必須加以追究原因，但它們不過是管理失誤的表現。防止事故必須從加強管理入手，充分利用管理機能控制各種不安全因素，保證生產活動的順利進行。因此，構建安全文化的核心是要建立和完善安全管理體系。五、企業(yè)安全文化建設需要全員參與安全文化建設除了關注人的知識、技能、意識、思想、觀念、態(tài)度、道德、倫理、情感等內在素質外，更重視人的行為，以及安全裝置、技術工藝、生