【文章內容簡介】 、藝術手法：a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分。圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物。航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文。人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)。b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。影片框架：腳本策劃：一、整體思路說明：宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感。在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現在觀眾眼前。二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程、人文精神。通過對學?；A設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。三、具體構架實施：一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷)。二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成：創(chuàng)建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)環(huán)境：展現浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。教育教學：各個教學研究室的教學成果。管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。校園文化：將一百一十多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節(jié)：驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現，既喜慶又催人奮進)。桃李滿天：在這一小節(jié)。中主要是集中表現老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇在展望篇中，主要是表現出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!附注：在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。學校宣傳策劃方案做篇六(1)注重學校網站建設，定期充實網站，使內容豐富有吸引力。形式上：注重版面、文字和圖片的設計。內容上：教研部每周上傳授課內容總結。教務部每周必做課堂新聞上傳工作，5個班次輪流上傳。(2)合作網站。很多招生代理的網站都是免費的，如神州學習網、培訓通等?？梢园l(fā)表本學校的課程信息、特點等。這些網站能在百度、谷歌搜到。(3)嚴格執(zhí)行每天發(fā)帖的工作，保證發(fā)帖質量。是無需付費的廣告，必須重視?？梢钥紤]增加搜狐，新浪，qq等。(4)重視qq群推廣。尤其是針對各個大企業(yè)內部的掃群。(5)增加百科詞條。是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網站中建立和自己業(yè)務相關的一些詞條。(6)做好網站推廣工作，尤其是百度推廣，也可以考慮google推廣。(7)做各科歷年真題以及模擬題下載資源的鏈接，以增加網站訪問量和學校知名度。企業(yè)推廣。(2)學校舉辦考前mba、以及在讀mba公開課。邀請有興趣的學員參加。(3)走進名企。與企業(yè)合作，給企業(yè)內部員工做講座。加深員工對mba的了解，從而引導其參加mba考試。(4)校校合作。與其他沒有競爭關系的培訓學校合作，雙方互惠互利，協助對方的宣傳?；Q生源，資源共享，開發(fā)潛在隱形客戶。(5)廣告宣傳。選擇宣傳費用較少，宣傳效果較好的載體做廣告宣傳。到各大企業(yè)、寫字樓、圖書館，以及人口集中的繁華地段派單，或發(fā)放印有學校介紹的小禮品。(6)拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓課程和科目，涉足領域越廣，人氣越好，更擴大學校知名度。(7)舉辦各種社會活動，英語角，英語比賽等。老學員介紹。維護好與老學員的關系，服務好老學員，與老學員建立信任。建立老學員介紹新學員的獎勵制度，并認真執(zhí)行?？梢酝ㄟ^定期回訪，經常性溝通等手段來維持客戶關系。例如可以利用短信、郵件、卡片傳情，手冊指導等方式，不定期給每名學員發(fā)送短信，郵件，卡片等。第三方招生。(1)教育培訓市場越來越激烈，培訓機構普遍存在生源不足，可通過第三方招生機構拓展更多生源渠道。培訓機構的招生和辦學成本越來越高，招生推廣費用和越來越大，可借助第三方招生機構的專業(yè)服務來降低招生費用和化解招生風險。了解競爭對手的情況。徹底了解競爭對手的師資，學費，上課形式等情況，對比總結出我們學校的優(yōu)勢條件。實時掌握競爭對手的動態(tài)，做到依照競爭對手的情況，我們做相應的策略調整。員工內部培訓。必須重視企業(yè)內訓，提高內部員工的素質與專業(yè)知識。專業(yè)有素的招生隊伍，是保證生源的最關鍵要素。學校宣傳策劃方案做篇七為豐富_市大學生校園生活，展現青春活力，由_外事學院和_市移動公司聯合舉辦——_市大學生歌詠大賽。_外事學院在2010年6月正式對外招生，借助_市移動公司動感地帶在大學生中的影響力。由_外事學院主辦，_移動公司贊助，_各個院校承辦的形式舉辦此次活動?；顒优e辦的優(yōu)勢。_外事學院作為剛剛創(chuàng)辦的新星學校，在宣傳時應該聯合在大學生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據市場調查，_移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經費。以移動公司角度，是不會放棄這次機會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷于舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個_市的大學開展的，對移動公司來說是一個很好的宣傳契機。三、_外事學院今年計劃招生在四千至五千人。_外事學院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司為新一屆大學生宣傳自己產品的時間。與_外事學院招生宣傳時間相吻合。二?；顒幽康?、意義?；顒幽康模鹤宊市所有在校大學生知道_外事學院的創(chuàng)立。并將在今年六月份正式招生?；顒右饬x：豐富大學生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞臺，增進_市各大學學生之間的友誼。三。資源需要。人力資源：_各個院校的學生會外聯部，社團部共同擔當。物力資源：_各個院校的階梯教室或會議報告廳（也可贊助搭臺）。四?；顒娱_展。宣傳方式:以動感地帶冠名，_外事學院主辦和通過對“_市大學生歌詠大賽”贊助引出此次活動，并將其全面宣傳到位。宣傳活動時間：通過此次活動，主辦方可以得到良好的宣傳效益：（1）從前期初賽，復賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學生，并且運用各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅）進行宣傳。（2）通過此次活動讓廣大師生了解_外事學院的辦學理念和優(yōu)質教育資源。從而提升學院的社會認知度，側面為招生工作營造良好社會環(huán)境。（3）此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失為學院進行宣傳，擴大影響的一個好選擇。具體宣傳流程：（一）“_市大學生歌詠大賽”現場宣傳：標志：活動現場可以懸掛_外事學院的logo。傳單：“_市大學生歌詠大賽”決賽當天，于人流集中地進行部分發(fā)放。（傳單內容由贊助商提供）。海報：各個院?？墒止だL制部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設計制作。橫幅：“_市大學生歌詠大賽”決賽前期各個學院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“_市教育局預?！癬市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯系，可以循環(huán)廣播。（二）“_市大學生歌詠大賽”賽后宣傳。1傳單宣傳：發(fā)至學校每個教室并做講解宣傳。高峰時段在食堂門口進行宣傳。2海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。（宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并張貼）。3橫幅宣傳：在各院校主干道和活動現場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風雜志?！癬市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”。（橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并懸掛）。（三）合作形式。，_移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經費以及各個院?！癬市大學生歌詠大賽”所需經費以支持活動順利開展。五。經費預算。項目費用備注。120元（手繪版）/張共3份（可由贊助方提供）。橫幅80（制作費用）+80（懸掛申請費用）=160元/條59～10米（可由贊助方提供）。“競彩杯”前三名獎品300+200+100獎金（具體看贊助商）?；顒淤澲M2000元。共計3160元。（此為_學院颶風雜志社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯賽的活動預算，可做本次活動預算參考。具體情況由各個學院承辦方自行預算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定）。六。活動中應注意的問題及細節(jié)。主辦方和贊助方資金投入分配問題；主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產生的分歧問題；主辦方和承辦方活動預算問題；在宣傳過程中應注重學院的教育理念和教育優(yōu)勢的宣傳，使_市廣大師生對_外事學院有著正確的良好的認識和了解。七。活動負責及主要參與者。活動負責：_外事學院的學院領導，_移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織。主要參與者：_市各個大學院校的廣大師生。學校宣傳策劃方案做篇八道路交通安全“集中統一宣傳日”活動方案為廣泛傳播文明交通理念，營造良好的道路交通氛圍，經鎮(zhèn)政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展道路交通安全“集中統一宣傳日”活動，活動實施方案如下。通過組織每月18日開展“集中統一宣傳日”活動，促進線下交通安全定向宣傳常態(tài)化，逐步構建面向全民的道路交通