【文章內(nèi)容簡介】 自己把畫帖到黑板上，讓幼兒自己欣賞。等還有差不多2個小朋友的時候，老師開始讓幼兒回座位，開始講評。我們來猜猜看，小貓會最喜歡哪一盤魚？為什么？（幼兒講述自己喜歡的理由）。（盤子裝飾地很漂亮，調(diào)料撒到位）爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚呢，我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗。好了，接下來到了我們游戲時間了，請爸爸媽媽幫小朋友保管好魚，我們上去做游戲吧。《好吃的魚》是一節(jié)美術(shù)課，其中內(nèi)容比較多，有畫的，撕的，貼的。這節(jié)課的主要目標是：通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進行裝飾。繼續(xù)學用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。本節(jié)課一開始就以一只小貓導入話題，“今天是小貓的生日，朋友們送來了很多的禮物。”（許多小魚）“但是小貓不會煮魚啊，想請小朋友幫忙煮一下。”小朋友們聽了以后，很興奮，并且很快進入了角色。分別都講了多種煮魚的方法，有水煮魚、紅燒魚、清蒸魚等等。我就開始講解其中一種做魚的方法，小朋友們聽的很認真，幼兒進行操作時，都按步驟來做，而且做的很認真，但我發(fā)現(xiàn)，在幼兒操作的時候。好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇八活動目標：了解幾種常見蔬菜的營養(yǎng)價值。能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。喜歡并愿意吃多種蔬菜、不挑食。教學重難點：了解蔬菜的營養(yǎng)價值及愿意吃多種蔬菜、不挑食?；顒訙蕚洌汉}卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。ppt課件、蔬菜百寶箱(里面裝有各種蔬菜實物)、蔬菜卡片。查看課件：中班健康課件《蔬菜寶寶我愛你》ppt課件。下載地址：活動過程：(一)教師請幼兒猜謎語，調(diào)動幼兒參與活動積極性。教師：圓圓的臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能當菜吃，又能當水果。(謎底：西紅柿)。教師：紫色的樹，開紫花，紫色的果果里盛芝麻。(謎底：茄子)。(二)出示蔬菜百寶箱，教師組織幼兒討論蔬菜的不同種類。教師：平時你吃過什么蔬菜?請幼兒上來說說。教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?幼兒互相討論，發(fā)言，根據(jù)幼兒發(fā)言從蔬菜百寶箱里出示相應的蔬菜實物。教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把幾種蔬菜送回一個家?利用各種蔬菜，幼兒人手一個蔬菜卡片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、特征進行分類。(如把青菜、菠菜送回一個“家”，因為它們都是綠色的)。(三)根據(jù)各種蔬菜實物，引導幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值。教師：你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?幼兒自由發(fā)言，表達自己的想法。教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。(四)欣賞手偶表演。幼兒和蔬菜寶寶做朋友，說說悄悄話。(五)聆聽蔬菜寶寶給幼兒寫的一封信，改善幼兒的偏食、挑食現(xiàn)象。(老師模仿蔬菜精靈，給幼兒讀取信件。)。小朋友你們好!你們聽，廚房的蔬菜在講著悄悄話呢!只聽蘿卜說：現(xiàn)在的小朋友，連看都不看我一眼。其實，不論做湯、做菜還是熱炒、涼拌，我都有豐富的營養(yǎng)價值。這時，豆腐接上了茬兒：我被稱為營養(yǎng)之王，可小朋友也不喜歡我，我可怎么辦呀?說著說著就在一旁哭泣起來。這時只聽見盤子里的幾塊雞骨頭插話了：，你們看看那么大一只雞，一頓飯工夫，就剩下我們幾塊骨頭了!說完，又洋洋得意地笑起來。蔬菜們正七嘴八舌地議論著，忽聽菜案上的白菜站起來大聲說：看這樓上的大壯，才5歲，體重就70多斤了，都是因為總吃魚、肉，不吃蔬菜造成的。如果小朋友多吃蔬菜，就不會像大壯那樣，連上一個臺階都氣喘吁吁的!這時，老成持重、最有主見的韭菜站出來說：其實偏食的毛病都是小朋友無意中養(yǎng)成的。韭菜的話得到蔬菜們的一致贊同。接著大家分頭討論總結(jié)說：親愛的小朋友們，請記住我們的勸告吧，為了身體健康，蔬菜肉類都要吃，營養(yǎng)均衡最重要!親愛的小朋友，一定要記住哦?；顒友由欤河變鹤灾剖卟松忱霭栉骷t柿或涼拌黃瓜。好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇九為了激發(fā)幼兒對音樂的興趣愛好，設計該活動方案。能用自然有彈性的聲音演唱《在農(nóng)場里》。讓幼兒在學唱歌曲的同時，能從音樂中感受動物可愛的形象，培養(yǎng)學生熱愛大自然，并懂得動物是人類的好朋友。在了解動物的習性的基礎上，為熟悉的歌曲創(chuàng)編語言節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。從音樂中感受動物可愛的形象，并能積極的參與表現(xiàn)音樂。能從動物的叫聲中體會音樂的節(jié)奏。電子琴、錄音機、頭飾若干、動物圖片。一、導入。(給幼兒每人發(fā)一個小鴨子頭飾)。師：小鴨子們，(幼兒答應)今天我們要去參觀一個農(nóng)場。大家坐好啦，準備開車咯!(發(fā)生練習)。師：小鴨子們我們到站咯，我們一起去看看農(nóng)場里都住著誰?(播放音樂《母鴨帶小鴨》教師帶著幼兒一起做律動)。提問：這個農(nóng)場里都住著什么小動物?(幼兒說說)。我們有沒有自己喜歡的小動物?(引導幼兒回答)。師：學你喜歡的小動物的叫聲。(選擇幾名幼兒示范)。(播放《在農(nóng)場里》)。師：你聽出來了嗎?小動物們唱歌歡迎我們呢。二、學唱歌曲《在農(nóng)場里》。播放歌曲，并請幼兒回答有哪些小動物歡迎我們。小動物的聲音真好聽，讓我們一起學學(接龍)老師唱前半句，學生唱后半句。小朋友真棒小動物的歌曲一下子就學會了，下面我們邊唱邊邊做動作，老好好觀察那位小朋友最出色我們請他上來表演。(再次播放歌曲)請優(yōu)秀的幼兒上來表演示范。三、創(chuàng)編語言節(jié)奏。再次播放歌曲，幼兒自由談論農(nóng)場里還有什么小動物沒空來唱歌歡迎我們。他們是誰呢?如果他們來了，他們會怎樣唱呢?(幼兒自由描述)。還有那些小動物要來歡迎我們?我們也來把他創(chuàng)編到節(jié)奏里面去。幼兒跟著音樂創(chuàng)編歌曲。四、歌表演。師：這首歌曲我們今天已經(jīng)很熟悉了吧，下面請你們用形象的肢體語言和表情來完成歌曲的演唱。(評選出表演最優(yōu)秀的來表演給大家看)。五、小結(jié)。今天我們參觀了農(nóng)場，動物們唱了一首歌歡迎我們。我們學會了嗎?學會了我們就一起來表演一次。本節(jié)課主要是讓幼兒體會到演唱的歡快，在教學中幼兒配合的很積極，整體效果不錯，可細聽下來幼兒在音高的把握上還不夠，主要是演唱方法不對，課堂中我忽略了這一點，為了趕進度而忽略了細節(jié)部分，這是我需要改進的地方。另外，我將創(chuàng)編環(huán)節(jié)放在之后感覺也不是很好，應該放在學唱歌之前，這樣會更利于幼兒創(chuàng)編演唱歌曲，唱準歌曲。好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十出示蔬菜實物，引起幼兒的學習興趣：請你說說它們的名稱叫什么?。說說它們長得什么樣?。說說吃青菜、蘿卜對我們的身體有什么好處?。利用秘籍演示制作青菜和胡蘿卜的方法：教師出示秘籍。有一位大廚師給了張老師2本秘籍，請你們仔細看看，這些蔬菜是用什么材料做成的?(橡皮泥)?？匆豢?，青菜應該怎么做?幼兒討論后，教師小結(jié)。大家再來看看蘿卜是怎樣做成的?幼兒討論后，教師小結(jié)。幼兒嘗試制作，教師巡回指導：教師交代