大班消防安全教育活動教案及反思(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。彩紙、記號筆人手一份?；馂?zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。一、談話，回憶消防的相關(guān)知識消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）消防車與平時的汽車有什么不同？遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。剛才小朋友是用什么辦法逃離的？一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。四、逃生演習(xí)活動我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？大班消防安全教育活動教案及反思篇四通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。知道火災(zāi)中自救的基本常識。熟悉本班的逃生路線。警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。大班消防安全教育活動教案及反思篇五知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。加強(qiáng)幼兒的安全意識。打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。濕毛巾、滅火
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