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大班上學期班級工作計劃總結幼兒園大班上學期班級工作計劃(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:32 本頁面
 

【文章內容簡介】 聯系,本學期我們將加強家園聯系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。召開家長會請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。豐富家園聯系欄,并能靈活運用家園聯系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。加強與家長進行電話或面對面地溝通,及時家訪。邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系。利用幼兒成長檔案,及時反饋幼兒在園學習內容和活動的開展,寫好幼兒每月評語與家長交流,有針對性指導。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關的資料,多和家長交流,讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關系。以上是本學期的班務計劃。我們三位工作人員將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。九月:布置班級環(huán)境,做好開學工作。加強幼兒常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的習慣。積極發(fā)動幼兒帶些動植物,豐富自然角。教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育,慈善一日捐。組織家長會活動。十月:國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。十一歌唱比賽。講故事比賽。十一月:秋游活動。家長開放日。小小運動會。一月:元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。二月:幼兒發(fā)展評估。物品整理、登記。假期安全教育。大班上學期班級工作計劃總結 幼兒園大班上學期班級工作計劃篇三二十一世紀是知識經濟時代,適應這個瞬息萬變的世界,孩子們應有具有創(chuàng)造財富的能力,具有高遠寬闊的視野,具有強烈的求知欲望,頑強的意志品格。做為幼教工作者,我們更有責任去培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。本學期,還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。開學初,我們三位老師認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,根據本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:(一)認真學習新的指導綱要,樹立正確的教育觀,并轉化成教育行為。(二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。(三)每周五召開班務會議,及時溝通并解決問題。(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。(一)培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣引導幼兒掌握正確的39。坐、寫姿勢。培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;給新來的幼兒起英文名字;組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的興趣;鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。(一)熱愛關心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養(yǎng)自信心。我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作:(一)定期召開家長座談會。(二)認真并及時填寫家園聯系手冊。(三)每周五請部分家長當助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。(五)充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。大班上學期班級工作計劃總結 幼兒園大班上學期班級工作計劃篇四經過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅僅個頭長高了,各方面的本事也有了不一樣水平的提高。語言方面幼兒能主動、進取地與同伴交流,大多數幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不一樣技法表現自我的感受,體驗創(chuàng)造的歡樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合
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