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正文內(nèi)容

大學(xué)辯論賽辯論稿初中生辯論稿(64篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 謝謝*,尊敬的評(píng)委,親愛的對(duì)方辯友以及在場(chǎng)的各位觀眾,大家下午好,很高興今天能與對(duì)方辯友對(duì)人性本惡還是本善這個(gè)辯題進(jìn)行探討。而我方對(duì)人性下的定義是先天具有的品質(zhì)或性情。本是指事物的本質(zhì),惡是指人類欲望的無節(jié)制的擴(kuò)張。我方判斷人性本惡還是本善的標(biāo)準(zhǔn)是,人性本善與人性本惡哪一個(gè)更符合客觀事實(shí)。下面我將從以下三點(diǎn)來闡述我方觀點(diǎn):首先,荀子言,生之所以然者謂之性。那什么是生之所然者呢?其實(shí)就是包含生存所需的基本欲望、沖動(dòng)和生命力。而人性是一切心理能量之源,沒有接受過教化的本我按快樂原則行事,它唯一的要求是獲得快樂,避免痛苦。我方認(rèn)為所謂惡源于欲望,由于人有了欲望,而達(dá)*的欲望必須是在犧牲某些物質(zhì)的基礎(chǔ)上的,比如,人要吃東西,那么就產(chǎn)生了殺戮,而資源是有限的,任何時(shí)候都不能無限制的獲得。這樣使得按快樂原則行事的本我自然會(huì)產(chǎn)生排他性,利己性等一系列的欲望,而這些也正是惡的行為的根源。其次,也正是基于此,人們才會(huì)去編寫《三字經(jīng)》,從小給孩子灌輸?shù)赖滤枷?,讓他們學(xué)著去控制自己內(nèi)心的惡。為何勸人為善,如果人性是善的,那何必大費(fèi)周章的去宣傳為善,就像佛語云:放下屠刀,立地成佛。如非本惡,何以拿起屠刀呢?根據(jù)《周易》中“萬物相生相克”的觀點(diǎn),因?yàn)榇笞匀恢腥f物相生相克,由于人性本惡,才有了抑制惡的善。人性本惡,惡人為了相互都能生存下去,相互妥協(xié)才產(chǎn)生了善,一旦環(huán)境突變,人內(nèi)心的惡念往往會(huì)爆發(fā)。比如把兩個(gè)人都扔到?jīng)]有食物來源的孤島上,其中一方必定會(huì)為了生存而把另一方當(dāng)成食物殺掉,這就是人性的惡。所謂“蒼蠅不叮沒逢的蛋”。一個(gè)善良的人之所以會(huì)因?yàn)橥饨缬绊懚缸?,正是因?yàn)樗闹杏袗旱姆N子。也就是我方所說的人性本惡!最后,我想告訴大家,有這樣的一句哲學(xué)名言:“自以為人性本善的人,往往會(huì)認(rèn)為自己所做的一切都是對(duì)的,行事肆無忌憚。而認(rèn)識(shí)到人性本惡的人反而會(huì)對(duì)自己的言行有所節(jié)制?!笨梢姡徽_認(rèn)識(shí)人性的善惡是多么可怕啊。我方認(rèn)為認(rèn)識(shí)人性本惡,并不是我們的恥辱,而是更好的去完善自身的前提。因?yàn)槿诵员緪翰⒉灰馕吨耸亲飷旱?,而是欲望使然。所以人們要學(xué)習(xí)道德來抑制本惡的人性,揚(yáng)善棄惡,成為善良的人。綜上所述,我方堅(jiān)信,人性本惡。謝謝*,評(píng)委,親愛的對(duì)方辯友以及在場(chǎng)的各位觀眾大家下午好,很榮幸我能做二辯補(bǔ)充。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇十二在不少人心中,開花店是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè),一方面,每一天工作在充滿鮮花的環(huán)境里,心境很愉悅;另一方面,此刻人們對(duì)鮮花消費(fèi)的水平提高了,逢年過節(jié)、探親訪友,鮮花已是人們比較青睞的禮物,大家的日子越來越好了,買花的人自然會(huì)越來越多,開花店的前景也必須不錯(cuò)。從做生意的角度講,花店應(yīng)當(dāng)算是典型的小本經(jīng)營。一間面積不需很大的屋子,簡(jiǎn)單的裝修即可,四面白墻也能顯出鮮花的美麗。小花店就能夠開張了。此刻不少下崗的人都尋思著做點(diǎn)小買賣,開花店的成本正是他們所能承受的。我看到過一份花藝學(xué)校的學(xué)員調(diào)查,百余名學(xué)員幾乎有95%以上的人都打算開花店。再加上現(xiàn)有的花店,競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。可是,開花店并不是想象中那么容易,畢竟花是鮮活的東西,花店是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)?;◤囊毁I進(jìn)時(shí)就要有損耗,如果生意不好,只能眼睜睜地看著花變枯變爛。有些高檔花卉更不能多進(jìn),若賣不掉損失可就太大了,可如果沒有高檔花卉出售,可能會(huì)失去利潤較高的定單,這又不得不讓人費(fèi)上一番腦筋從人類歷史發(fā)展角度來看,當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后,對(duì)精神生活需求就會(huì)十分強(qiáng)烈,有人曾說過在中國“花如手機(jī)一樣普及的時(shí)代即將到來,抓住每一個(gè)重大節(jié)日,如春節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)。同時(shí)開發(fā)七夕情人節(jié)、秘書節(jié)、護(hù)士節(jié)、父親節(jié)、記者節(jié)等有潛力的節(jié)日,擴(kuò)大潛在消費(fèi)人群,激發(fā)市場(chǎng)潛能,加強(qiáng)市場(chǎng)喧傳力度。花店是美麗幽雅的場(chǎng)所,花藝是花店的靈魂。美麗的花兒為人們傳播著各種各樣的情感,千姿百態(tài)的花兒述說著千言萬語,每一句都述說著完美,異常是此刻。隨著人們的生活水平不斷地提高,生活質(zhì)量不斷地提高和對(duì)生活的追求。鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴?;ɑ芟M(fèi)近些年來呈越來越旺的趨勢(shì),除了花卉本身所具俏麗姿容,讓人們賞心悅目,美化家居等功效外,它還能夠開發(fā)人們的想象力,使人們?cè)谙嗷ソ涣鲿r(shí)更含蓄,更有品位。名稱:夢(mèng)花緣花店廣告語:花來一份好心境招牌:經(jīng)營理念:花店本著以誠為本,服務(wù)至上的經(jīng)營原則,真誠服務(wù)于消費(fèi)者。樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、講信譽(yù)、講品牌。經(jīng)營花店要學(xué)會(huì)做人,人生在世,做人是第一位的,搞經(jīng)營活動(dòng),更要重視做人。目標(biāo):有效的打通銷售渠道,以供給產(chǎn)品服務(wù)為根本,!盡可能的提高花店的知名度和美譽(yù)度,建立屬于自我的一套完整體系,最終推向全市,全國,甚至全世界,做大做強(qiáng)。我國花卉業(yè)從20世紀(jì)80年代開始起步,90年代進(jìn)入快速發(fā)展期。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前我國花卉種植面積為萬公頃,年銷售總額達(dá)163億人民幣。異常是近幾年,隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國花卉業(yè)的發(fā)展速度也明顯加快。在廣東、云南、廣西、上海等地,花卉業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)?shù)氐囊豁?xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)。參加99昆明世博會(huì)花卉研討會(huì)的200多位中外花卉專家預(yù)言,21世紀(jì)的花卉大國將在亞洲出現(xiàn),并且主要是中國?;ɑ艿陌l(fā)展必將推動(dòng)鮮花業(yè)的發(fā)展。分析swot分析是指對(duì)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)(strengths)劣勢(shì)weaknesses)機(jī)會(huì)(opportunities)威脅(threats)進(jìn)行綜合分析與評(píng)估,從而選擇最佳經(jīng)營戰(zhàn)略的一種方法。(1)優(yōu)勢(shì)大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇十三大家好!我非常遺憾地告訴對(duì)方辯友,你們并沒有對(duì)善意謊言作出一個(gè)本質(zhì)的解釋。你們所說得都只是淺層理解!我們知道,人們身處在這個(gè)社會(huì),背負(fù)著許許多多的義務(wù),而義務(wù)與義務(wù)之間有時(shí)候是會(huì)存在矛盾的,當(dāng)一個(gè)義務(wù)凌駕于另一個(gè)義務(wù)之上時(shí),就要緩解另一個(gè)義務(wù)。因此,善意的謊言的本質(zhì)是一種更緊迫更重要的義務(wù)要實(shí)施,而以緩解誠信義務(wù)為代價(jià)。對(duì)方辯友剛才立論的時(shí)候也舉了一些例子,說明了善意謊言的一些效用和好處,我們也肯定這些效用和好處,我們也肯定你們剛才所舉的善意謊言的例子本身。但是,你們千萬不要忽視,通過善意謊言獲得的效用和好處,終究還是要以犧牲誠信為代價(jià)的。相信大家也聽說過機(jī)會(huì)成本吧!就是說,你做了某件事情,就失去了同時(shí)做其他事情的機(jī)會(huì)了。你要達(dá)到善意謊言的效果,就必須犧牲誠信,這就是善意謊言的機(jī)會(huì)成本!此外,現(xiàn)代心理學(xué)研究指出,善意謊言分為兩個(gè)種類:一是客體善意謊言,一是主體善意謊言。所謂客體善意謊言,是出發(fā)點(diǎn)完全為了對(duì)方利益的善意謊言,它較多地陳述善意撒謊的客體的情況,例如稱贊一個(gè)智力低下的小孩說他很聰明,讓他得到自信心。這客體善意謊言破壞誠信比較隱蔽,是一種慢性中毒。所謂主體善意謊言,是出發(fā)點(diǎn)包含維護(hù)或牟取自己利益的成分的善意謊言,它較多地陳述善意撒謊的主體的情況。例如一個(gè)小孩子上課沒認(rèn)真聽講,回家后他媽媽問他有沒有認(rèn)真聽講,但他不希望媽媽責(zé)備他,也不希望媽媽傷心,因此撒謊說認(rèn)真聽講了。這主體善意謊言破壞誠信比較明顯,是一種急性中毒。對(duì)方辯友得出善意謊言無礙誠信這個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),無非就是受到客體善意謊言的誠信破壞隱蔽性所影響,你們沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì),沒有意識(shí)到那是一種慢性中毒。為什么客體善意謊言是一種慢性中毒呢?該項(xiàng)心理學(xué)研究解釋說,因?yàn)榭腕w善意謊言破壞誠信是不會(huì)直接被人們所感知的,而隨著時(shí)間的推移,它會(huì)慢慢地腐蝕人們的誠信系統(tǒng)。不誠信的理念藏于他們的潛意識(shí),而^v^為人家好!^v^這句話就會(huì)成為他日后破壞誠信的內(nèi)心借口?;谏鲜隼碛桑覀冋J(rèn)為,善意的謊言有礙誠信!謝謝大家!誠信是中華民族的美德,宛如長(zhǎng)城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠信留下的就是虛偽:一個(gè)企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)危機(jī);而一個(gè)民族如果丟失誠信將會(huì)面對(duì)墮落與死亡。守了誠信就守了一方凈土,守了誠信就留住了成功,守信了誠信,中華民族才能永恒。在此我想請(qǐng)問對(duì)方同學(xué),當(dāng)一個(gè)人在失去了誠信之后,他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎?謊言終究是謊言,無論它的表面是多么美麗,但是只要你揭開它的面紗,他將奇丑無比。謊言終究是謊言,這是不變的事實(shí),所以我認(rèn)為,無論是善意的還是惡意的,那都是謊言,都是我們?nèi)祟惒荒苡|摸的傷口。^v^謊言^v^之所以稱為^v^謊言^v^,是因?yàn)樗翘摷俚?、不真?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常撒謊,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《狼來了》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊^v^狼來了^v^以尋求刺激、開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì),自己去承受,再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)?,可能來幫助他的人已?jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在^v^逗你玩^v^呢,可見,謊言有礙于誠信。善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打老師就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有說過謊言呢?無論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)^v^善意^v^時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:^v^當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然。^v^因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言正如xx在講話中說的:^v^我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公*正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。^v^通過上述多方面的分析,我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。請(qǐng)對(duì)方一辯注意,既是謊言?何來善意?即是善意!何來謊言?謊言雖然為善意,但作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為,所以,無論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。^v^善意的謊言更多的是借口^v^!任何使用借口的人都想用它來保護(hù)自己或別人。幫助我們挽回面子,以便能忍受挫折。我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠信的,當(dāng)然這里的謊言并非人們通常說的令人震驚的騙局,而只是對(duì)配偶、親戚和朋友的做法、意見或觀點(diǎn)假裝表示肯定或支持(其實(shí)并不贊成)的謊言。這里以南加州的一個(gè)名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實(shí)很不喜歡吃岳母做的一種^v^有特色的^v^南瓜餡餅,但卻對(duì)岳母說她的餡餅做得多么可口,以避免傷害她的情感。假設(shè)有一天,湯姆的兒子在外婆面前吐露了實(shí)象,岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受,她是會(huì)告訴湯姆^v^謝謝你的好意?^v^還是會(huì)感到情感上受到傷害,說:^v^這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我?你還向我隱瞞了什么?^v^而且,湯姆的岳母又會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生何種疑問?湯姆的兒子也要模仿父親扯謊嗎?他會(huì)怎樣看待父親的人格?他今后會(huì)再相信自己父親所說的話的嗎?善意的謊言雖然外表看起來美麗無比,但只要謊言被識(shí)破,必然會(huì)受到比說實(shí)話更加嚴(yán)重的傷害。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇十四正方:合作比競(jìng)爭(zhēng),更能使文明進(jìn)步反方:競(jìng)爭(zhēng)比合作,更能使文明進(jìn)步正方:天災(zāi)比人禍更可怕反方:人禍比天災(zāi)更可怕正方:遠(yuǎn)親不如近鄰反方:近鄰不如遠(yuǎn)親正方:新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力反方:新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力正方:全球化能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展反方:全球化不能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展正方:性教育應(yīng)列為中學(xué)課程反方:性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程正方:性教育是科學(xué)教育反方:性教育是道德教育正方:道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大反方:利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更正方:博x事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征反方:博x事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象正方:教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)反方:教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇十五3月3號(hào)—5號(hào),9號(hào)—12號(hào)下午4:40—6:30 東、北校區(qū)主干道本學(xué)院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)者均可自由組隊(duì)參加,可以跨班級(jí)跨學(xué)院組隊(duì),以負(fù)責(zé)人所在班級(jí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)參賽隊(duì)伍數(shù)量。每個(gè)班級(jí)至少組一隊(duì)參加作品用a4紙打印、裝訂,思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,語言簡(jiǎn)潔,條理分明初賽作品:3月27號(hào)下午,電子版決賽作品:4月14號(hào),a4打印稿所有項(xiàng)目可以從我們提供的參考項(xiàng)目中選取,也可以是其他項(xiàng)目。所有項(xiàng)目必須具有較高的科學(xué)性、先進(jìn)性、理論性和可操作性。必須具有原創(chuàng)性,禁止抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲,取消參賽資格?!秳?chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書》能夠簡(jiǎn)述市場(chǎng)背景,公司是做什么的,你的客戶是誰,項(xiàng)目的可行性分析,核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有哪些,公司將實(shí)施怎樣的營銷策略,你的公司管理戰(zhàn)略是什么,人才戰(zhàn)略是什么,財(cái)務(wù)狀況如何,如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等即可。從初賽項(xiàng)目書中評(píng)選出11個(gè)項(xiàng)目角逐金銀銅獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。大賽設(shè)立最佳組織獎(jiǎng)鼓勵(lì)以班級(jí)為單位參賽。項(xiàng)目書寫作分?jǐn)?shù)30%+答辯分?jǐn)?shù)70%=總分。按照總分分值由大到少?zèng)Q定進(jìn)入決賽名單。項(xiàng)目書寫作分?jǐn)?shù)40%+答辯分?jǐn)?shù)60%=總分按照總分分值由大到少?zèng)Q定金銀銅獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。大學(xué)辯論賽辯論稿 初中生辯論稿篇十六一、活動(dòng)目的農(nóng)學(xué)院新生辯論賽是針對(duì)每一屆農(nóng)學(xué)院新生展開的迎新活動(dòng),旨在豐富其課余生活,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使xx級(jí)新生在合作與競(jìng)爭(zhēng)中,盡快融入并適應(yīng)大學(xué)生活,讓同學(xué)們?cè)诩ち业霓q論中開拓眼界,鍛煉語言表達(dá)能力,展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采。二、活動(dòng)宗旨關(guān)注社會(huì)及學(xué)校熱點(diǎn)問題,鍛煉新生思辨能力,發(fā)展自我。三、主辦單位農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)四、協(xié)辦單位農(nóng)學(xué)院121辯論隊(duì)五、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月14日至9月20日,宣傳準(zhǔn)備階段20xx年9月21日至10月25日,比賽階段六、比賽地點(diǎn)南校區(qū)綜合樓教室七、參賽要求參賽選手須為xx級(jí)新生。以班為單位,由自己班成員組成參賽隊(duì)伍,不可由不同班同學(xué)混合組隊(duì)。參賽選手須自覺遵守比賽規(guī)則。每班一位辯論賽領(lǐng)隊(duì),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)參賽人員,組織討論辯題準(zhǔn)備比賽,以及與比賽主辦方相關(guān)事宜的聯(lián)系。八、活動(dòng)流程(一)前期宣傳準(zhǔn)備(9月14日—9月20日)制作新生辯論賽展板兩塊,在生活橋展出宣傳一周。由121辯論隊(duì)準(zhǔn)備至少十五個(gè)辯題,并做好保密工作,嚴(yán)禁外泄。9月20日晚7:00,由121辯論隊(duì)舉辦xx年新生班級(jí)辯論賽開賽儀式,首先播放宣傳視屏,再舉行一場(chǎng)辯論賽表演賽
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