【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”的融合，形式可以五花八門但最終都要達(dá)到提升學(xué)生素質(zhì)的目的。以英語(yǔ)夏令營(yíng)為例，它應(yīng)該圍繞著英語(yǔ)學(xué)習(xí)這根主線，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)突出英語(yǔ)學(xué)習(xí)這一靈魂，無(wú)論是景點(diǎn)游覽還是活動(dòng)組織都應(yīng)使參加者在“游”的過(guò)程中有所學(xué)；根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，提供導(dǎo)游加教師式的定制化服務(wù)，讓學(xué)生在一個(gè)輕松舒適的環(huán)境中既享受了娛樂(lè)休閑，又學(xué)習(xí)到了知識(shí)。夏令營(yíng)產(chǎn)品的內(nèi)容必須具有明確的一致性主題，即所有的活動(dòng)項(xiàng)目都要集中表達(dá)一個(gè)主題概念，這個(gè)主題概念像一根軸線將散亂的各項(xiàng)活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)共同構(gòu)成學(xué)生的體驗(yàn)。有了明確的夏令營(yíng)主題還不夠，必須有品牌支撐才能擴(kuò)大產(chǎn)品的市場(chǎng)影響力。當(dāng)前我國(guó)夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品的種類雖然多姿多彩，軍事夏令營(yíng)、英語(yǔ)夏令營(yíng)、藝術(shù)夏令營(yíng)、科技夏令營(yíng)等等讓人眼花繚亂，但真正有市場(chǎng)影響力的品牌夏令營(yíng)卻屈指可數(shù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，品牌是任何產(chǎn)品最重要的資產(chǎn)之一。夏令營(yíng)如果擁有了知名的市場(chǎng)品牌，那么帶給它的將是無(wú)窮的盈利空間。打造知名夏令營(yíng)品牌的前提是優(yōu)質(zhì)的夏令營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)。然后，實(shí)施系統(tǒng)的品牌經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略以全面提升其品牌市場(chǎng)影響力，包括提升品牌知名度和維系品牌忠誠(chéng)度。在提升品牌知名度方面，頻道與合作旅行社攜手綜合運(yùn)用多種宣傳媒介，針對(duì)學(xué)生目標(biāo)市場(chǎng)的特點(diǎn)選擇在學(xué)生群體聚集的地點(diǎn)例如青少年活動(dòng)中心、學(xué)校、快餐連鎖店、家庭消費(fèi)品銷售場(chǎng)所等開(kāi)展促銷活動(dòng)；同時(shí)，針對(duì)學(xué)生目標(biāo)市場(chǎng)關(guān)注的媒體在電視、廣播、報(bào)紙、雜志、戶外廣告等營(yíng)銷媒介投放廣告，特別要重視網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這一新興的營(yíng)銷方式。在品牌忠誠(chéng)度方面，頻道與合作的旅行社應(yīng)不斷提升夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品的價(jià)值，讓學(xué)生在維持與其長(zhǎng)期的市場(chǎng)交易中獲得更多的利益，例如優(yōu)惠折扣、贈(zèng)送禮品、賀卡祝賀等附加利益都會(huì)提高學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度。目前我國(guó)專職從事夏令營(yíng)運(yùn)營(yíng)管理的人才很少。旅行社雖然有旅游專業(yè)策劃以及運(yùn)營(yíng)人員但是缺乏開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品的知識(shí)與能力；教育部門雖然有開(kāi)展公益夏令營(yíng)的意愿以及豐富的教育人力資源優(yōu)勢(shì)，但是缺少組織大型旅游活動(dòng)的人力、物力與經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法保障活動(dòng)安全。而我們快樂(lè)學(xué)習(xí)頻道完全可以解決以上兩者的矛盾，頻道可以利用自己獨(dú)有的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)把旅行社和教育機(jī)構(gòu)合作聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同合作構(gòu)筑高水準(zhǔn)的專業(yè)夏令營(yíng)從業(yè)隊(duì)伍。旅行社員工負(fù)責(zé)夏令營(yíng)中的旅游事項(xiàng)的管理，包括旅游線路、旅游行程、食宿以及活動(dòng)安排等；而教育機(jī)構(gòu)則負(fù)責(zé)夏令營(yíng)旅游活動(dòng)的教學(xué)、活動(dòng)項(xiàng)目以及營(yíng)地的日常管理工作。兩者各司其職、分工協(xié)作，以提高夏令營(yíng)旅游的整體運(yùn)行質(zhì)量。目前，我國(guó)大多夏令營(yíng)產(chǎn)品均處于高價(jià)位層次，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)普遍都高于千元價(jià)位，而出國(guó)夏令營(yíng)更是直指萬(wàn)元“天價(jià)”，這讓眾多工薪階層的家長(zhǎng)們難以承受；而少量的中低檔次的夏令營(yíng)產(chǎn)品又大多存在著質(zhì)量、安全保障等問(wèn)題。于是，出現(xiàn)了一方面是市場(chǎng)需求旺盛，而另一方面卻是旅游商家找不到買主的矛盾局面。基于以上現(xiàn)狀，我建議，頻道與合作的旅行社一起將注意力從高端夏令營(yíng)轉(zhuǎn)向中低價(jià)格檔次的夏令營(yíng)。因?yàn)椋海?）中低端市場(chǎng)基數(shù)大。夏令營(yíng)市場(chǎng)需求絕大部分集中于中低價(jià)位的產(chǎn)品，我們開(kāi)發(fā)的夏令營(yíng)一旦適合這一部分細(xì)分市場(chǎng)需求，規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)絕對(duì)可以為其帶來(lái)可觀的利潤(rùn)回報(bào)。（2）潛在收益大。在媒體對(duì)“天價(jià)”夏令營(yíng)“口誅筆伐”的時(shí)候，經(jīng)營(yíng)中低檔次夏令營(yíng)產(chǎn)品，讓頻道很容易獲得公益形象而贏得公眾的好感，美譽(yù)度的提高必然助于吸引潛在學(xué)生；同時(shí)青少年學(xué)生是未來(lái)旅游消費(fèi)的主體，與我們合作的旅行社應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度培育潛在的旅游客源群，以收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。因此，中低檔次夏令營(yíng)產(chǎn)品市場(chǎng)絕不是“雞肋”而是“熊掌”。開(kāi)發(fā)中低檔夏令營(yíng)產(chǎn)品既要控制低成本，又要保證高質(zhì)量。在夏令營(yíng)產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)計(jì)上注重產(chǎn)品的教育功能，圍繞著主題學(xué)習(xí)活動(dòng)精心組織旅游行程，力求使?fàn)I員有所學(xué)；而對(duì)物質(zhì)享受方面則在保障基本質(zhì)量的基礎(chǔ)上力求節(jié)儉，反對(duì)奢華。與豪華夏令營(yíng)相比，中低檔夏令營(yíng)產(chǎn)品的“吃、住、行”就可以按照經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，而不必追求高檔，畢竟夏令營(yíng)不是“享樂(lè)營(yíng)”。：“名校行”和“奧運(yùn)游”：“名校行”：能考上名牌大學(xué)是每個(gè)學(xué)子的心愿，針對(duì)這一特點(diǎn)，在學(xué)生的寒暑假推出富有知識(shí)性、歷史性、教育性和文化性的“名校行”概念的夏令營(yíng)活動(dòng)，能最大限度地得到家長(zhǎng)和學(xué)校的支持?！皧W運(yùn)游：奧運(yùn)是2008年的大事，也是旅游的重頭戲。：①.先和中國(guó)青年旅行社這樣在全國(guó)都有分支機(jī)構(gòu)的公司合作，當(dāng)然能同時(shí)和學(xué)校合作最好；②.根據(jù)夏令營(yíng)的主題（“名校行”和“奧運(yùn)游”），開(kāi)發(fā)與之相應(yīng)的39。旅游產(chǎn)品（包括旅游的線路、價(jià)格的制定等）③.然后與旅行社合作，在相關(guān)媒體和校園開(kāi)展相應(yīng)的宣傳推廣活動(dòng)；④.然后制作出相關(guān)的旅游類節(jié)目并配合宣傳攻勢(shì)在頻道播出；⑤.力圖把夏令營(yíng)活動(dòng)設(shè)計(jì)成文化之旅。這里旅行社的導(dǎo)游要經(jīng)過(guò)特別培訓(xùn)，不僅要講解沿途的名勝景點(diǎn)和風(fēng)土人情，更注重在講解中挖掘其文化內(nèi)涵。⑥.夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束后，可以趁熱打鐵，在節(jié)目中開(kāi)展“名校觀感”、“我與奧運(yùn)有約”等征文比賽，也可在節(jié)目中開(kāi)辟藝術(shù)專欄，如為學(xué)生中的攝影愛(ài)好者提供展示個(gè)人才藝的小板塊，如“快樂(lè)瞬間”、“精彩瞬間”等。：“2008北大清華名校行”夏令營(yíng)“人文奧運(yùn) 科技奧運(yùn)”夏令營(yíng)與高校、職校或藝術(shù)培訓(xùn)班進(jìn)行合作,可以舉辦類似”室外寫(xiě)生”、在貧困地區(qū)或孤兒園等地方舉行愛(ài)心文藝表演等夏令營(yíng)活動(dòng)（有利于頻道的公益形象）。夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū) 夏令營(yíng)項(xiàng)目策劃書(shū)篇八7天行程：第一天：下午2：00――5：00報(bào)到，迅速融入集體，確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。舉行開(kāi)營(yíng)儀式，授予營(yíng)旗。第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對(duì)面交流分享。第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會(huì)堂，參觀故宮下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。第五天：上午：游覽長(zhǎng)城下午：參觀鳥(niǎo)巢、水立方，晚上英語(yǔ)口語(yǔ)專場(chǎng)，與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流。第六天：上午：游覽頤和園下午：親臨國(guó)家大劇院，晚上觀賞雜技表演。第七天：上午：體驗(yàn)中國(guó)科技館新館中午：參觀國(guó)家博物館或軍事博物館，下午閉營(yíng)聯(lián)歡及頒獎(jiǎng)典禮。5天行程：第一天行程：小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)策劃方案小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)策劃方案下午：主題：抵達(dá)夢(mèng)想首都，融入快樂(lè)集體參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報(bào)到、融入集體第二天行程：上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課中午：主題：參觀清華校園，植夢(mèng)最高學(xué)府參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課晚上：主題：交流心得體會(huì)，分享成長(zhǎng)經(jīng)歷參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對(duì)面第三天行程：上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門下午：主題：上中國(guó)古建筑，悟華夏千年魂參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街第四天行程：上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國(guó)爭(zhēng)光參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)城下午：主題：親臨奧運(yùn)場(chǎng)館，回味零八輝煌參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥(niǎo)巢、水立方晚上：主題：提高口語(yǔ)能力，開(kāi)闊國(guó)際視野小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)策劃方案策劃書(shū) 策劃方案參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流第五天行程：上午：主題：體驗(yàn)科技之光，遨游知識(shí)海洋參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國(guó)科技館(新館)下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國(guó)家博物館或軍事博物館主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū) 夏令營(yíng)項(xiàng)目策劃書(shū)篇九為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級(jí)圖書(shū)館x書(shū)院舉辦20xx年度公益國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。傳國(guó)學(xué)新六藝，做儒雅好少年。貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營(yíng)、冬令營(yíng)”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見(jiàn)》“依托x書(shū)院，組織中小學(xué)生開(kāi)展國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)”等要求，通過(guò)廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)教育和特色文化體驗(yàn)，讓廣大青少年了解國(guó)學(xué)、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強(qiáng)自立、自信、自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合。按照國(guó)學(xué)教育與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營(yíng)活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。各級(jí)圖書(shū)館尼山書(shū)院要積極整合本地文化資源，延請(qǐng)傳統(tǒng)文化學(xué)者針對(duì)青少年學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課程。重點(diǎn)圍繞禮樂(lè)教化、經(jīng)典傳習(xí)、國(guó)學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開(kāi)展國(guó)學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)展示、繪本講讀等。同時(shí)，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗(yàn)課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓廣大青少年現(xiàn)場(chǎng)感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。各級(jí)圖書(shū)館x書(shū)院要合理安排時(shí)間，根據(jù)本地實(shí)際情況組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。有條件的可組織夏令營(yíng)到濟(jì)寧(x、鄒城)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。一是加強(qiáng)組織引導(dǎo)。省圖書(shū)館x書(shū)院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營(yíng)組織開(kāi)展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強(qiáng)對(duì)本地x書(shū)院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗(yàn)、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在教師遴選、活動(dòng)安排上，要符合青少年活動(dòng)特點(diǎn)和要求，對(duì)課程主題、活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。二是增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書(shū)，明確崗位職責(zé)。入營(yíng)前要提醒營(yíng)員家長(zhǎng)為孩子做必要的身體檢查。外出和活動(dòng)期間，要責(zé)任到人，確保安全。三是做好宣傳總結(jié)。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書(shū)院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現(xiàn)活動(dòng)情況，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍?；顒?dòng)