【文章內(nèi)容簡介】 ”的融合，形式可以五花八門但最終都要達(dá)到提升學(xué)生素質(zhì)的目的。以英語夏令營為例，它應(yīng)該圍繞著英語學(xué)習(xí)這根主線，在產(chǎn)品設(shè)計的各個環(huán)節(jié)都應(yīng)突出英語學(xué)習(xí)這一靈魂，無論是景點(diǎn)游覽還是活動組織都應(yīng)使參加者在“游”的過程中有所學(xué)；根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，提供導(dǎo)游加教師式的定制化服務(wù)，讓學(xué)生在一個輕松舒適的環(huán)境中既享受了娛樂休閑，又學(xué)習(xí)到了知識。夏令營產(chǎn)品的內(nèi)容必須具有明確的一致性主題，即所有的活動項目都要集中表達(dá)一個主題概念，這個主題概念像一根軸線將散亂的各項活動串聯(lián)起來共同構(gòu)成學(xué)生的體驗。有了明確的夏令營主題還不夠，必須有品牌支撐才能擴(kuò)大產(chǎn)品的市場影響力。當(dāng)前我國夏令營旅游產(chǎn)品的種類雖然多姿多彩，軍事夏令營、英語夏令營、藝術(shù)夏令營、科技夏令營等等讓人眼花繚亂，但真正有市場影響力的品牌夏令營卻屈指可數(shù)。在市場經(jīng)濟(jì)時代，品牌是任何產(chǎn)品最重要的資產(chǎn)之一。夏令營如果擁有了知名的市場品牌，那么帶給它的將是無窮的盈利空間。打造知名夏令營品牌的前提是優(yōu)質(zhì)的夏令營產(chǎn)品與服務(wù)。然后，實(shí)施系統(tǒng)的品牌經(jīng)營戰(zhàn)略以全面提升其品牌市場影響力，包括提升品牌知名度和維系品牌忠誠度。在提升品牌知名度方面，頻道與合作旅行社攜手綜合運(yùn)用多種宣傳媒介，針對學(xué)生目標(biāo)市場的特點(diǎn)選擇在學(xué)生群體聚集的地點(diǎn)例如青少年活動中心、學(xué)校、快餐連鎖店、家庭消費(fèi)品銷售場所等開展促銷活動；同時，針對學(xué)生目標(biāo)市場關(guān)注的媒體在電視、廣播、報紙、雜志、戶外廣告等營銷媒介投放廣告，特別要重視網(wǎng)絡(luò)營銷這一新興的營銷方式。在品牌忠誠度方面，頻道與合作的旅行社應(yīng)不斷提升夏令營旅游產(chǎn)品的價值，讓學(xué)生在維持與其長期的市場交易中獲得更多的利益，例如優(yōu)惠折扣、贈送禮品、賀卡祝賀等附加利益都會提高學(xué)生對品牌的忠誠度。目前我國專職從事夏令營運(yùn)營管理的人才很少。旅行社雖然有旅游專業(yè)策劃以及運(yùn)營人員但是缺乏開發(fā)教育產(chǎn)品的知識與能力；教育部門雖然有開展公益夏令營的意愿以及豐富的教育人力資源優(yōu)勢，但是缺少組織大型旅游活動的人力、物力與經(jīng)驗，無法保障活動安全。而我們快樂學(xué)習(xí)頻道完全可以解決以上兩者的矛盾，頻道可以利用自己獨(dú)有的平臺優(yōu)勢把旅行社和教育機(jī)構(gòu)合作聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同合作構(gòu)筑高水準(zhǔn)的專業(yè)夏令營從業(yè)隊伍。旅行社員工負(fù)責(zé)夏令營中的旅游事項的管理，包括旅游線路、旅游行程、食宿以及活動安排等；而教育機(jī)構(gòu)則負(fù)責(zé)夏令營旅游活動的教學(xué)、活動項目以及營地的日常管理工作。兩者各司其職、分工協(xié)作，以提高夏令營旅游的整體運(yùn)行質(zhì)量。目前，我國大多夏令營產(chǎn)品均處于高價位層次，國內(nèi)夏令營普遍都高于千元價位，而出國夏令營更是直指萬元“天價”，這讓眾多工薪階層的家長們難以承受；而少量的中低檔次的夏令營產(chǎn)品又大多存在著質(zhì)量、安全保障等問題。于是，出現(xiàn)了一方面是市場需求旺盛，而另一方面卻是旅游商家找不到買主的矛盾局面?；谝陨犀F(xiàn)狀，我建議，頻道與合作的旅行社一起將注意力從高端夏令營轉(zhuǎn)向中低價格檔次的夏令營。因為：（1）中低端市場基數(shù)大。夏令營市場需求絕大部分集中于中低價位的產(chǎn)品，我們開發(fā)的夏令營一旦適合這一部分細(xì)分市場需求，規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)絕對可以為其帶來可觀的利潤回報。（2）潛在收益大。在媒體對“天價”夏令營“口誅筆伐”的時候，經(jīng)營中低檔次夏令營產(chǎn)品，讓頻道很容易獲得公益形象而贏得公眾的好感，美譽(yù)度的提高必然助于吸引潛在學(xué)生；同時青少年學(xué)生是未來旅游消費(fèi)的主體，與我們合作的旅行社應(yīng)從長遠(yuǎn)角度培育潛在的旅游客源群，以收獲長遠(yuǎn)效益。因此，中低檔次夏令營產(chǎn)品市場絕不是“雞肋”而是“熊掌”。開發(fā)中低檔夏令營產(chǎn)品既要控制低成本，又要保證高質(zhì)量。在夏令營產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)計上注重產(chǎn)品的教育功能，圍繞著主題學(xué)習(xí)活動精心組織旅游行程，力求使?fàn)I員有所學(xué)；而對物質(zhì)享受方面則在保障基本質(zhì)量的基礎(chǔ)上力求節(jié)儉，反對奢華。與豪華夏令營相比，中低檔夏令營產(chǎn)品的“吃、住、行”就可以按照經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的等級標(biāo)準(zhǔn)，而不必追求高檔，畢竟夏令營不是“享樂營”。：“名校行”和“奧運(yùn)游”：“名校行”：能考上名牌大學(xué)是每個學(xué)子的心愿，針對這一特點(diǎn)，在學(xué)生的寒暑假推出富有知識性、歷史性、教育性和文化性的“名校行”概念的夏令營活動，能最大限度地得到家長和學(xué)校的支持?！皧W運(yùn)游：奧運(yùn)是2008年的大事，也是旅游的重頭戲。：①.先和中國青年旅行社這樣在全國都有分支機(jī)構(gòu)的公司合作，當(dāng)然能同時和學(xué)校合作最好；②.根據(jù)夏令營的主題（“名校行”和“奧運(yùn)游”），開發(fā)與之相應(yīng)的39。旅游產(chǎn)品（包括旅游的線路、價格的制定等）③.然后與旅行社合作，在相關(guān)媒體和校園開展相應(yīng)的宣傳推廣活動；④.然后制作出相關(guān)的旅游類節(jié)目并配合宣傳攻勢在頻道播出；⑤.力圖把夏令營活動設(shè)計成文化之旅。這里旅行社的導(dǎo)游要經(jīng)過特別培訓(xùn)，不僅要講解沿途的名勝景點(diǎn)和風(fēng)土人情，更注重在講解中挖掘其文化內(nèi)涵。⑥.夏令營活動結(jié)束后，可以趁熱打鐵，在節(jié)目中開展“名校觀感”、“我與奧運(yùn)有約”等征文比賽，也可在節(jié)目中開辟藝術(shù)專欄，如為學(xué)生中的攝影愛好者提供展示個人才藝的小板塊，如“快樂瞬間”、“精彩瞬間”等。：“2008北大清華名校行”夏令營“人文奧運(yùn) 科技奧運(yùn)”夏令營與高校、職?；蛩囆g(shù)培訓(xùn)班進(jìn)行合作,可以舉辦類似”室外寫生”、在貧困地區(qū)或孤兒園等地方舉行愛心文藝表演等夏令營活動（有利于頻道的公益形象）。夏令營活動策劃書 夏令營項目策劃書篇八7天行程：第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓(xùn)。舉行開營儀式，授予營旗。第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。第五天：上午：游覽長城下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學(xué)生面對面交流。第六天：上午：游覽頤和園下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。第七天：上午：體驗中國科技館新館中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。5天行程：第一天行程：小學(xué)生夏令營活動策劃書策劃方案小學(xué)生夏令營活動策劃書策劃方案下午：主題：抵達(dá)夢想首都，融入快樂集體參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報到、融入集體第二天行程：上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學(xué)府參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課晚上：主題：交流心得體會，分享成長經(jīng)歷參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對面第三天行程：上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街第四天行程：上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國爭光參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長城下午：主題：親臨奧運(yùn)場館，回味零八輝煌參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥巢、水立方晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野小學(xué)生夏令營活動策劃書策劃方案策劃書 策劃方案參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國留學(xué)生面對面交流第五天行程：上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國科技館(新館)下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國家博物館或軍事博物館主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品夏令營活動策劃書 夏令營項目策劃書篇九為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館x書院舉辦20xx年度公益國學(xué)夏令營活動。傳國學(xué)新六藝，做儒雅好少年。貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見》“依托x書院，組織中小學(xué)生開展國學(xué)夏令營、國學(xué)冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學(xué)教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學(xué)、認(rèn)識國學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強(qiáng)自立、自信、自強(qiáng)精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合。按照國學(xué)教育與體驗活動相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實(shí)施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統(tǒng)文化學(xué)者針對青少年學(xué)習(xí)特點(diǎn)開設(shè)國學(xué)課程。重點(diǎn)圍繞禮樂教化、經(jīng)典傳習(xí)、國學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開展國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國學(xué)展示、繪本講讀等。同時，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。各級圖書館x書院要合理安排時間，根據(jù)本地實(shí)際情況組織開展實(shí)踐活動。有條件的可組織夏令營到濟(jì)寧(x、鄒城)進(jìn)行現(xiàn)場授課。一是加強(qiáng)組織引導(dǎo)。省圖書館x書院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強(qiáng)對本地x書院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關(guān)活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點(diǎn)和要求，對課程主題、活動內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。二是增強(qiáng)安全意識。認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責(zé)。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責(zé)任到人，確保安全。三是做好宣傳總結(jié)。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書院網(wǎng)站、微博及時展現(xiàn)活動情況，為活動開展?fàn)I造良好氛圍?；顒?