【文章內容簡介】 。王靜接受各班級、各部門負責人的人數報告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報告情況。鄭建林負責維持操場秩序及計時。小汪師傅在東樓梯口指揮，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮，蔡素梅在西樓梯口指揮，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口。潘利亞、仇建芳負責應急救護，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。吳宗輝負責音響及麥克。五、演習后總結注意：請每個教職工熟悉演習預案?；顒用Q：地震逃生演習年齡段：小班活動目標：對地震演習活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法。在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感?；顒拥攸c：新源幼兒園參與人員：教師：小班教師、幼兒園安全員幼兒：小班幼兒家長：部分祖輩家長其他：無活動準備：各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像（地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像）；對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育?；顒舆^程：一、觀看逃生錄像討論：你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？二、地震演習如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？“地震”演習“地震啦……”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上……）三、小結教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。地震應急疏散演練安全方案 地震應急疏散演練方案安全教育篇四一、演練目的通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全體幼兒。時間：20__年5月12日(周四)上午9：10。三、演練準備演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(1)領導小組：組長：__副組長：__成員：全體教職員工信號員：__(2)教室室內指導組職責：①、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。②、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組幼兒園大樓職責：①、合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。(4)拍照：(5)救護：六、演練程序(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，__幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。各班演練撤離路線如下：大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。中二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。進行室外應急避震演練(兩次)?；謴驼娟?，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。七、演練注意事項：對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。演練期間，任何教職工不得離校。如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災