國家網(wǎng)絡(luò)安全小班活動教案及反思(編輯修改稿)
2025-08-11 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)上網(wǎng)的所有計算機(jī)4．任務(wù)欄：桌面底部的這個稱為任務(wù)欄。在任務(wù)欄上面排列著各種按鈕和圖標(biāo)，例如“開始”按鈕、“En”圖標(biāo)、“時間”圖標(biāo)、“音量”圖標(biāo)（即黃色小嗽叭）等。同時，打開的應(yīng)用程序也在任務(wù)欄上出現(xiàn)一個相應(yīng)的任務(wù)按鈕，只要單擊任務(wù)欄上相應(yīng)任務(wù)按鈕，就會切換到該應(yīng)用程序，所以稱任務(wù)欄。5．“開始”按鈕：是Windows98中一個很重要的按鈕，我們在操作微機(jī)時，幾乎所有的操作都可以從“開始”按鈕開始，例如我們在本課一開始演示的幾個應(yīng)用程序，都是通過“開始”按鈕完成的。通過“開始”按鈕，可以完成啟動程序、尋求幫助、查找文件、關(guān)閉系統(tǒng)等操作。三、設(shè)置桌面背景將光標(biāo)移到桌面的空白處，右擊鼠標(biāo)出現(xiàn)一個快捷菜單。單擊快捷菜單的屬性對話框，出現(xiàn)屬性對話框。單擊顯示屬性對話框中的背景標(biāo)簽。背景標(biāo)簽中有一個墻紙欄目，里面有許多漂亮的桌面背景圖片，選擇一個自己喜歡的圖片后。按確定，會發(fā)現(xiàn)桌面有了一個新的背景。三、Windows98的關(guān)閉（邊講邊演示）關(guān)閉Windows98就意味著關(guān)機(jī)，關(guān)機(jī)時要采用的正確的操作方法，不能直接關(guān)閉主機(jī)電源。正確的關(guān)機(jī)方法如下：首先關(guān)閉所有運(yùn)行著的程序，然后單擊“開始”按鈕，再單擊“關(guān)閉系統(tǒng)”命令，出現(xiàn)“關(guān)閉Windows98”對話框，再依次單擊“關(guān)閉計算機(jī)”命令和“是”按鈕，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“您現(xiàn)在可以安全地關(guān)閉計算機(jī)了”的消息框時，關(guān)閉主機(jī)電源和顯示器電源。不過現(xiàn)在的機(jī)器都裝有一種稱ATX的電源，關(guān)機(jī)時，它將直接切斷主機(jī)電源，而不需人工去關(guān)閉主機(jī)電源。課后反思：在本課的教學(xué)中，有兩個側(cè)重點。一是始學(xué)教育，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室的紀(jì)律和衛(wèi)生；二是電腦最基本的操作，有開機(jī)關(guān)機(jī)和鼠標(biāo)單擊、雙擊這兩部分操作。關(guān)于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室應(yīng)遵守的紀(jì)律和衛(wèi)生的始學(xué)教育，對學(xué)生今后上網(wǎng)學(xué)習(xí)和保持教室良好的衛(wèi)生有很重要的意義，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于鼠標(biāo)的基本操作——單擊和右擊，通過設(shè)置桌面的背景這一國家網(wǎng)絡(luò)安全小班活動教案及反思四課題第二單元絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步第一課：生活中的信息絡(luò)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解人類的信息絡(luò)和絡(luò)的構(gòu)成要素；了解因特的基礎(chǔ)知識。能力目標(biāo)掌握基本的因特應(yīng)用技能。情感目標(biāo)體驗因特給生活和學(xué)習(xí)帶來的巨大變革，增強(qiáng)信息利用和創(chuàng)新意識。建立負(fù)責(zé)任地使用因特的道德意識和法制觀念。教學(xué)重點教學(xué)難點信息絡(luò)的含義與絡(luò)構(gòu)成要素教學(xué)準(zhǔn)備連接外，調(diào)試凌波電子教室教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣學(xué)習(xí)閱讀與思考，初步通過狀棋盤感知“絡(luò)”的含義二、自主探究交流分享自學(xué)課本P2628探究（一）生活中的信息絡(luò)郵政絡(luò)電話絡(luò)廣播電視絡(luò)計算機(jī)絡(luò)（二）絡(luò)的組成要素節(jié)點線路和設(shè)備協(xié)議資源（三）絡(luò)的類型按結(jié)構(gòu)分按覆蓋的地域分三、合作學(xué)習(xí)釋疑解難你認(rèn)為計算機(jī)絡(luò)能完全取代其他信息絡(luò)嗎？如果整個校園電腦都無法上了，考慮一下是絡(luò)哪個地方出現(xiàn)了問題。四、實踐創(chuàng)作展示在書寫信封時，中文書寫格式和英文書寫格式有什么不同？探索校園的信息系統(tǒng)。梳理 拓展延伸這節(jié)課你掌握了哪些本領(lǐng)？國家網(wǎng)絡(luò)安全小班活動教案及反思五教學(xué)目的：讓學(xué)生養(yǎng)成從各種媒體收集數(shù)據(jù)的習(xí)慣，利用網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)生的知識面，了解我國近幾年來經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的飛速發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)過程：一、工農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展。出示掛圖，展示我國20__年工農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展的部分產(chǎn)量數(shù)據(jù)，提問：這些數(shù)據(jù)從哪里可以得到？激起學(xué)生對各種媒體的認(rèn)識，初步的了結(jié)網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)行讀寫練習(xí)，讀出和寫出掛圖上的數(shù)，同桌一人讀，另一人寫，互相交換角色進(jìn)行。先讓學(xué)生獨立完成3小題，再全班交流。二、交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)。從網(wǎng)絡(luò)上查找我國近五年來交通發(fā)展的情況，讓學(xué)生感受我國近年來交通的變化情況。全班交流你家鄉(xiāng)到北京的距離，估一估五年中新建的鐵路有幾個這樣的路程。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論,從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出那些數(shù)學(xué)問題？三、人民生活大變樣。1,全班交流家里電器和通信器材擁有的情況，進(jìn)行整理，感受生活得變化。生從書上插圖中獲取信息，算一算，城鎮(zhèn)人均收入增加最快的是那一年，根據(jù)這些信息估一估，三年后全國人均收入多少元，并說說理由。查一查，算一算，五年來全國造林多少公頃，編制成折線統(tǒng)計圖，全班交流。四、實踐活動。你還想了解更多的信息嗎？分組活動，每小組先確定一個主題，然后調(diào)查收集數(shù)據(jù)，將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后制成統(tǒng)計圖表，并與同學(xué)分享成果。國家網(wǎng)絡(luò)安全小班活動教案及反思六教學(xué)目的：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益。理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕。知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，用血淋淋的事實敲響警鐘。教學(xué)重點：沉迷網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害。教學(xué)難點：如何正確對待網(wǎng)絡(luò)。
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