團隊舉辦活動方案策劃(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)束返回。友情提示：活動中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋，應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋,著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。如患有不適于參加激烈運動疾病人員應(yīng)事先通知培訓組織者，以作統(tǒng)一。 請參加活動者聽從培訓師指揮，積極配合，不單獨行動。 請愛護生態(tài)環(huán)境，維護公共衛(wèi)生。團隊舉辦活動方案策劃篇三項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。人數(shù)時間：團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右項目完成時間：90分鐘項目布課時間：10分鐘項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘回顧總結(jié)時間：40分鐘培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力。感受特殊情境下完成任務(wù)的合作方式。了解團隊領(lǐng)導人的領(lǐng)導風格對完成任務(wù)的影響和重要作用。培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力。使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性。理解“失與得”的辨正關(guān)系。盲人方陣拓展訓練項目為了真實的表現(xiàn)情境，所有的人現(xiàn)在戴上一個眼罩，為了使我們的活動有價值，所以必須確認完全不能看到亮光?，F(xiàn)在我向大家介紹你們的任務(wù)，在你們附近不超過5米的范圍內(nèi)有一堆(捆)繩子，在我宣布開始后把它找到，并在40分鐘內(nèi)，把它圍成一個最大的正方形，組好后，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四條邊上。你們所做的這個正方形是一件價格極高的產(chǎn)品，其他許多隊伍也做了同樣的正方形，你們要和他們一起競標，并以足夠的理由證明產(chǎn)品的優(yōu)勢。整個活動中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置身前，不得背手行走，嚴禁蹲坐在地上。當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全。學員戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上。不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部。及時阻止學員向不安全地帶移動。提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛。暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務(wù)。對學員順利完成任務(wù)給予肯定或鼓勵(慎用贊美之詞)。學員回顧完成情況，由于比較激動，拓展教師要幫助協(xié)調(diào)發(fā)言順序，爭取讓每個學員有機會發(fā)言。學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結(jié)合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。怎樣用不善長的溝通方式表達或接收信息，如有些人在活動中提出正確的方法卻沒人注意，自己也就不再表達了。民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法。合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法。領(lǐng)導(隊長)合理授權(quán)給“專家”，并維護“專家的領(lǐng)導”，確保任務(wù)完成。暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。擁有了知識只有運用才能轉(zhuǎn)化成有用的能力，如確認四邊形得方法，簡單的知識但在完成任務(wù)中有時就想不到?？梢宰寣W員復述拓展教師布置的任務(wù)，并讓大家介紹自己的產(chǎn)品優(yōu)勢，在現(xiàn)有的條件下自己做的是最好的。1對當時出現(xiàn)的其他情況進行應(yīng)變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。布課時強調(diào)“一堆繩”“最大”“正方形”“人均勻地分布”?；仡檿r不要總是圍繞組圖形的問題糾纏不清，盡快引導學員聯(lián)系理論與生活進行回顧總結(jié)。很多拓展教練喜歡讓學員帶上眼罩走很長的路后再開始項目，經(jīng)過對10多個隊伍的跟蹤調(diào)查分析，結(jié)果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1