【文章內(nèi)容簡介】 ，在實習中，我發(fā)現(xiàn)，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你帶給的學習機會更多。只但是，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上帶給的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。大學生寒暑假社會實踐報告 烤肉店暑期社會實踐報告篇六20xx暑假社會實踐活動是大學生假期盡力去完成的一份作業(yè)，通過暑假社會實踐活動我們不僅可以豐富自己的假期生活，還能增加自身的社會經(jīng)驗。通過實踐，我們可以知道自己的不足，知道經(jīng)驗的重要不亞于學歷。這也是沒為在校大學生必須重視的一項假期作業(yè)。本人不才，靠關系進了深圳的一家公司。短短的一個月實踐過程，其中的酸甜苦辣，都銘記在心。我是這家公司名下的一位服務員，也就是waiter.所謂服務就是為別人提供及時的幫助。在這個過程中，最重要是是禮貌和禮節(jié)問題。在給予別人幫助的同時，要注意自己的方式方法，要讓別人覺得你的幫助是出于心里的，你的服務是可以得到認可的。雖然這些是工作當中的，但是我覺得對我以后在與人交往的過程中會有很大幫助的。同時也可以幫我改變一些不好的習慣，提高自身的修養(yǎng)。以上是其一，第二就是口才得到一定的提高。每一個能說會道的人，都是經(jīng)過不斷的鍛煉而成的。而一向不擅言辭的我，通過這次實踐，語言組織能力有那么一些提高。在為不同的人服務的時候，所要解決的問題也不相同，所要組織的語言也不一樣，時間長了，語言組織能力也就會慢慢的提高。在實踐過程中，接觸不同的人，需要解決的問題不一樣，所用到的語言技巧也不一樣，時間長了，語言組織能力也就會慢慢的提高。但是，較好的口才，是建立在良好的自信的基礎之上。剛剛到公司，不僅什么都不會，而且還帶著渾身的羞澀和不自信，慢慢的，通過模仿學習，詢問等，不會的都會了，那些羞澀和不自信也沒有了，聲音比剛來時也大。最關鍵是是，那份羞澀和不自信已經(jīng)離我也去，慢慢的開始走向成熟了。拋開工作上的，在平時的學習和生活過程中，我們也該多一些自信，讓那些羞澀遠離自己。里的事，給我的影響是巨大的，那些傷，那些痛，永遠都無法愈合。最痛的傷口要用最美的方式包扎，所以我們沒有任何放棄妥協(xié)的理由。我們要有一顆持之以恒的心。這次實踐的一切，我都會銘記在心，不敢忘記。第四，公司的管理制度讓我不得不佩服。一個成功的企業(yè)家所領導的公司必定有一套完美的管理制度。公司里的管理人員分工明確，相互之間又有很好的默契，所以公司才能夠正常運行。在以后創(chuàng)業(yè)的道路上，可能會用到實踐過程中我所知道的一些管理方法。這是另外一比財富?？傊?，在這次實踐活動中，我變得比以前成熟，最重要的是我獲得了一定的社會經(jīng)驗，很高興能有這次實踐的機會，它帶走了我的羞澀，和不自信，讓我變得成熟起來。很榮幸能有這樣的機會，我想以后還是有這樣的機第三，不管做什么，我們都應該有一顆持之以恒的心。馬克思之所以能夠完成＜資本論＞，除了有一個天才的頭腦和偉大的獻身精神外，還有一顆持之以恒的心。不管環(huán)境有多艱難，不可以輕易放棄，不可以輕易妥協(xié)。我所在的公司，給員工的待遇很差，不論是住宿條件，還是伙食都很差，遠沒學校那么舒適。曾經(jīng)想過要放棄妥協(xié)的我，想要逃避現(xiàn)實的我，咬咬牙就這么過來了。大學生寒暑假社會實踐報告 烤肉店暑期社會實踐報告篇七時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間我的大一就過去了。是應該鍛煉一下自己，做點什么了。我利用暑假時間，來到了本村的一個小學。想做一名帶班老師，跟學生接觸，給自己一個鍛煉的機會，培養(yǎng)一下做教師的能力，提高口才等教師應該具備的各方面素質(zhì)，勤工儉學是一方面，更重要的是將在書本上學來的知識用于實踐，積累經(jīng)驗。得到這次實踐工作的過程并沒有那么曲折，因我算是村里少有的大學生之一，他們還是比較信任我的，而且他們很好說話，很容易就去了，老師給我分出來一個小學二年級的班，共14名學生。他們暑假補課班一共一個月的時間，從x月x日到x月x日，我由于放假晚，接班時也只剩下半個月的時間了。剛接這個班的時候，還是經(jīng)歷了一番心理斗爭的。因為畢竟是第一次，從沒有經(jīng)驗，害怕教不會他們，誤人子弟！不過，還是咬緊牙關默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人！第一節(jié)課，剛開始在真正的學生面前上課，不免有些手足無措。老師也對我有所觀察，人家說我聲音小，我知道，大學老師同學也曾指出我這一問題，在上課過程中我也注意了它，并且也刻意把聲音喊了出來，一晌下來，嗓子痛的要命，但通過不停地喝水以及兩晌的適應期也就緩過了勁兒，聲音小的問題也解決了。堂威的問題我倒沒有太擔心，課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴肅，這樣一個14個學生的課堂，我還是可以駕馭得了的！回到辦公室，老師告訴我，課堂上要有紀律，無規(guī)矩不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭。所以說，課堂就是課堂，可得嚴肅對待！全是些七八歲的孩子，他們注意力集中的時間也應該不超過十分鐘。45分鐘的課堂，除了舊知識的回顧，課前導入，我一般只用10分鐘的時間講授新知識，剩下的時間就是做課堂作業(yè)以及對學生的單個指導。我覺得這樣還可以因材施教，只針對學生單個問題逐個解決。通過重復記憶應該是比較好的一種學習方法咯！老師告訴我，語文的生字留作業(yè)一般寫三遍或五遍。還有數(shù)學中的乘法口訣，有的孩子背不過或者不熟，這樣課堂上我總是帶著他們不停地溫習，讓孩子們大聲的喊出來幾幾得幾，不斷的重復，直到記住……檢查作業(yè)也很重要的。老師一再強調(diào)，一定要嚴格檢查作業(yè)，否則真有孩子要掉隊的！大部分小孩還是很聽話的，作業(yè)寫得一個不落還清清楚楚，很認真！可是，總有幾個玩不成作業(yè)的。小孩子正是愛玩兒的年齡，沒有辦法，但作業(yè)必須得補回來的，利用下課的時間吧，我坐在他們旁邊，好好的看著，有問題就馬上講解，總之，一個都不能少！作為老師，最重要的就是把知識傳授給學生，得讓他們接受了，理解了，學會了~我深有體會！數(shù)學課上，乘法相對好學，背會了乘法口訣就好，可是讓他們學會除法時就有困難，的理解呀！為了讓他們理解除法，我要提前講幾個課時的平均分問題。我們所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“學具”就是粉筆頭啦！我把枯燥的說教變成了做游戲，孩子們可不得了了，興奮地要命！“我要5個學生，來到講臺上”話音剛落，全跑到講臺上~沒得辦法，只能留下5個孩子，然后把同樣的游戲再做2遍，讓每一位學生都上一次講臺！如果書上有圈圈的圖，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭，一個一個地涂上色，再數(shù)一下分別有幾個；如果是類似分香蕉、分桃子的問題，就用粉筆頭代替，比如5個小孩兒分25個，并排站好，一個一個地分，分完后自己數(shù)每人得幾個…雖然分的只是粉筆頭，但我覺得效果不錯，學生很快樂地學習，至少這種分法他們可以印象深刻。通過不斷的學習平均分法，讓小孩子們認識并理解除法，慢慢的學會它。短短的兩周很快過去了，雖然代課只進行了兩周，但收獲了很多，明白了很多?？吹剿麄円稽c一點地學到我教給的知識，心里很高興…！離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當?shù)呐叮@幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美好的回憶，而且學到了很多。想要當一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì)，我的體會：老師要有耐心。留作業(yè)時很讓人頭疼??！每次我說到嗓子疼，還是有孩子跑我跟前問，老師是不是從哪哪到哪哪??？我說“是”。老師是不是生字一寫三遍，生字二寫五遍啊？我說“是…”。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧？“是”。老師語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、暑假作業(yè)…“是?！蹦阋?，他們問的這些全是我強調(diào)了不知多少遍了的！唉，沒辦法，必須一遍遍地告訴他們，因為他們是小孩兒，扭頭可能就忘了。他們聽不懂的時候，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性，真的鍛煉了。老師真的很辛苦。我要教語文和數(shù)學，而一上午從八點到十二點四節(jié)課的時間，我都在給孩子們上課。別的沒什么，就那嗓子、兩條腿可真有的受哦！回到辦公室要不停地喝水，才可以讓疼痛的嗓子緩和一下…我說過的，小孩子們太愛玩了，一邊寫作業(yè)還一邊動這動那地鬧騰，我講完課后要不停地在教室轉(zhuǎn)動，才能讓他們安安靜靜地寫作業(yè)…還是那句話，因為他們還是小孩子！所以說，老師不容易當，他們很辛苦……老師要細心、愛學生。還記得我接課以來有幾個小孩哭，原因很多了，當然包括下課瘋跑摔跤了。但卻有一兩個不會寫作業(yè)的和生病的。有同學語文學得好，背課文他總是第一個背會。但數(shù)學就有點慢了，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個小孩，很愛面子，只能慢慢地告訴他，記得問老師…下課再一遍遍地強調(diào)“用乘法口決求商”這一方法，他終于學會用了。有同學好像胃不好，每到第四節(jié)課時，他都會趴在桌上，很難受…講完課，其他同學寫作業(yè)，我都要蹲下來給他揉揉，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥，但還會偶爾痛，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉，才能讓他慢慢地寫作業(yè)。就是這樣，應該愛他們！一幫七八歲的小孩子，非常地活潑愛動，給我做鬼臉，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上，時不時會聽到“老師”！看著他們一個個笑嘻嘻的，心里真美！我的暑假，讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處，在一起的日子，為他們煩惱、生氣、心疼、開心、高興、欣慰……我想我會永遠地記住、懷念這段美好的時光…但愿他們好好學習，天天向上！有一個美好的明天！真的很感謝老師，可以給我這個代課的機會，跟二年級孩子們近距離接觸，體驗了當老師的感覺，更得到了鍛煉，學到了課本上學不到的知識?？偟膩碚f，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學校教師生活的認識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學習生活產(chǎn)生深遠的影響。我想，在今后的學習生活中一定會表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！大學生寒暑假社會實踐報告 烤肉店暑期社會實踐報告篇八今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。開始放假的時候，知道要打暑假工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社