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正文內(nèi)容

初中班主任事跡材料(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 12:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 定了始終將愛貫穿于我的整個教育教學中去的信念!三、用德行影響學生,身正令即行,塑完美人生作為一名教師心里要有這樣一標行,“學高為師,身正為范”這是最好的對教師這一行業(yè)的最好的表達,也是對教師這一行業(yè)品德的最好概述。初中孩子們段的學生是一群處于青春期的孩子,有著特殊的生理和心理特征的孩子,但是,我在智慧的愛中感悟他們,要用德行教育他們。以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹,讓他們開出智慧之花,結出民主之果。我將更多的愛與關懷給予學困生,用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。身正即做出榜樣,就是教師的形象要成為學生的典范,充分發(fā)揮自身的表率作用。德高為師、身正為范?!捌渖碚涣疃?。其身不正,雖令不從”。正像車爾尼雪夫斯基所說:“教師把學生造就成什么人,自已就應當是這種人。”班主任是班級工作的領導者、組織者和實施者,班主任的人格、學識和舉手投足無不影響著學生的思想和言行。因此工作中,我特別注意言傳身教,在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標,把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),要求學生做到的,我首先做到。班上的大事小事,我總愿為他們做出典范。 不論是什么樣的情況,只要看到地面上有廢棄物,我都會默默撿起,成為學生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境的榜樣。在學生上自習的時候我會自已動手拿著拖布動手把班級變成清涼的學習天堂,有時會動手幫助他們整理書籍也是在暗示他要自已及時把物品擺放好,就是這樣行動 喚起了學生的良知,喚起了學生學習的自覺性和主動性!得到了他們的認可。他們也變得學校里品德上的好學生,生活中品德的好孩子。將來也會成為品德兼優(yōu)的人才。四、管理揚民主,同監(jiān)同管,用信任涵養(yǎng)學生民主就是在科學的決策下,充分信任學生,相信學生。班級組建之始,我班民主產(chǎn)生了強有力的班委和團委,班委團委集思廣益,民主決策形成了優(yōu)良的班級風貌和管理模式,先后 開展了“學習互助小組”等活動,制定了以班干各自分組牽頭,以宿舍為單位的學習優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀律評比制度。 極大調(diào)動了學生學習的積極性、管理的積極性,現(xiàn)在我可以很自豪地說,我的班委是能干、團結的班委,是有思想能創(chuàng)新的班委,是想在先,我班出現(xiàn)了班風正,學風濃的良好勢頭。每天各任科教師未到之時,班長必站在講臺前“指揮千軍萬馬進入各自戰(zhàn)場,與敵人作戰(zhàn) ”五、執(zhí)著鑄就成功,堅持造就輝煌,我有收獲“人活著是要有點精神追求的”,十年的班主任工作,我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗水,用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程,也確確實實得到了社會的贊譽、上級的表彰和學生的愛戴,曾多次被評為校級優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時,渴望有更多的鍛煉機會,不斷完善自己,超越自己。所以我積極參加各種講課、積極推進洋思教學模式方法的開展, 公開課任務,讓自己在教育的舞臺上有所成就。 先后于20xx年被評為 縣級“德育先進個人”20xx年評為縣級骨干教師和優(yōu)秀班主任20xx年被評為縣級 “教育教學科研能手”20xx年縣級 “科學研究先進個人”20xx年被評為市級 “信息技術與學科課程整合優(yōu)秀教師”在20xx至20xx學年度中工作成績突出給記三等功一次, 回首十年教師生涯,回眸十年班主任工作之旅我幸福自豪,無怨無悔!我百感心慰。記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩:“既然選擇了方向,便只顧風雨兼程?!?我既然選擇了教師,選擇了班主任,我便義無返顧,一路走下去。我將繼續(xù)為學生奉獻自我,愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,盛開在祖國肥沃的土地上!我堅信:成績永遠屬于過去,今后只有不斷地完善自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風,在平凡的三講臺,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為祖國的未來,盡自己的一份力量與責任,我深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。初中班主任事跡材料篇六xx,女,xx年7月參加工作。從教22年生涯中,擔任班主任工作20年。她時時以一個優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),深受學生、家長、同事、領導的好評。她常說的一句話是:為人師者是一種影響,是一種潛移默化。擔任班主任工作的李老師認為德育是一切工作的關鍵。作為班主任的她非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學生有潛移默化的作用,工作期間李老師不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),樹立自身的良好形象。要求學生做到的自己首先做到,在學生面前既不嚴苛,又不放誕,師生平等相待。每接到一個班級,李老師都會花很大精力對學生進行思想教育,規(guī)范學生的行為。她充分利用班會課、教室內(nèi)的板報或學校組織的活動評比,對學生進行講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊敬師長、團結同學、誠實守信、正直無私、懂得感恩等思想方面的教育,規(guī)范學生的行為習慣,力爭用一個學期讓每一位學生反復熟知學校的的各項規(guī)章制度和《中學生日常行為規(guī)范》。李老師總是針對不同學生不同心理不同表現(xiàn),采取適當?shù)慕逃椒ㄅc學生溝通,被學生稱為良師益友,至今仍和已畢業(yè)學生保持著良好的聯(lián)系。班主任工作是不分時間,不分地點,特別是非常時期更是凸顯出班主任的重要性。20xx年的新冠疫情,為了安全學生不能到校上課,按照上級部門要求學校組織“停課不停學”。作為班主任,李老師不折不扣的完成上級布置的相關任務和做好學生的教育管理工作。她每天都要通過電話或班級群督促學生晨練、上早讀、上好每節(jié)課、視頻開班會,尤其是對于有困難的學生,她幾乎是每節(jié)課都要關注他們上課情況,直到恢復到校上課,李老師的班的學生不論是心理方面還是學習方面都是積極向上的。李老師非常重視班級學風建設,她常常積極主動與各科教師溝通。尊重老師們的地位,尊重他們的意見。與老師們交流如何讓每一位老師關注每一個學生的學科變化,如何及時鼓勵學生,幫助學習有困難的學生。在所有老師的共同協(xié)作下,李老師班級的學生們都能逐漸形成在合作學習,競爭學習濃烈的學習氣氛。作為一名數(shù)學教師,李老師在教學方面也是一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。她認真?zhèn)湔n、上課,鉆研業(yè)務,學習課標及新的教學方法。對于一些復雜難懂問題,她都能教給學生通俗易懂的方法解決。她不放棄每一個學生,對學生嚴而有度,與學生真誠相處,用愛與學生溝通,耐心輔導學生。學生們都能積極主動學習,而且班級學習氣氛很濃,教育不止在教室,也可以是這樣的促膝談心,單獨輔導,就是這樣的堅持,這樣的努力,讓我們的孩子洋溢著微笑,讓我們的集體明天會更好。,榮獲“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”(“希望杯”全國數(shù)學邀請賽組織委員會),撰寫論文《淺談興趣培養(yǎng)體會》榮獲一等獎并發(fā)表《教育教學理論與實踐研究》(《教育教學理論與實踐研究》編委會),撰寫論文《淺議初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力》榮獲教研成果一等獎并發(fā)表在《速讀》(《速讀》雜志社),榮獲全旗優(yōu)秀班主任(旗委、旗政府),榮獲全旗優(yōu)秀監(jiān)考(旗招生辦),榮獲“xxxx市溫馨教室”暨市級先進班集體(市教育局)教育就是讓學生走向完美的過程,那就讓我們像水一樣,在且歌且舞中繼續(xù)我們的事業(yè)吧!初中班主任事跡材料篇七張啟善,男,自20xx年9月在振陽公學工作至今,十幾年來一直擔任數(shù)學教學工作和班主任工作,堅守在教學崗位上,教育教學工作成績突出,為振陽公學教育教學質量的提高做出了卓越貢獻,教書育人,無私奉獻。他將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè),以學校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘,無怨無悔并且贏得了學校和社會的一致好評。多次被學校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。作為班主任,關心學生就像關心自己的子女一樣,既關心他們的學習,又關心他們的生活,更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課能及時批改作業(yè)、耐心輔導學生。學校的工作耗費了他大量的精力,他每天工作十幾個小時,他將自己的大量時間花在學生身上,卻很少有時間陪妻子教育孩子,家里的一切家務都由妻子一人。妻子不僅要做家務,還要照顧孩子上學。為了學校的發(fā)展,他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了,他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病,20xx年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他,但他妻子了解他因學生快到高考了是最后沖刺階段他怕影響學生學習。耽誤一個班學生學習就影響四、五十家庭命運!記得20xx年自己孩出生自己都沒有時間去看。唉!教師對學生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛是一種理性的愛它能喚醒學生身上一切美好的東西激發(fā)他們前進。張老師在教育教學工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細致的心能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養(yǎng)使之沿著健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學生的心中。作為班主任不但要帶好班級,他還要加強自身的思想建設,有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關心愛護學生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,當班主任之初,他就下定決心,要用無私奉獻、高度負責的精神,贏得學生的信任和家長的放心。如20xx屆有一個學生張小波當時家境困難為了鼓勵他繼續(xù)學習張老師掏出自己的錢為班級設獎學金一方面鼓勵學生學習,另一方面幫助家境困難學生。張小波同學知道班主任的用心,帶著一顆感恩心頑強學習,終于在20xx年高考中取得一本的好成績。他每天總是早早來到教室,到教室里了解班里的情況,或找個別同學談談心,或幫助學生解決生活和學習上的一些問題,任課教師有事或自習課上他自愿和學生在一起,帶領大家一起讀書、學習。勞動課時間他經(jīng)常和學生一起大掃除做表率,在生活上他更是無微不至地關心每個學生,時時提醒學生注意安全、健康學生生病、受傷他都是第一個趕到現(xiàn)場、精心護理和及時送去就醫(yī)。記得20xx屆班里一個學生王丹晚夜生病他帶學生去醫(yī)院看病并立即和他家長取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學校。上完課他又去看望學生,給她多方面鼓勵,這位學生帶著感一顆恩心,后來她努力學習當年考取本科。20xx屆有一個學生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制,張老師知道后多次做他思想工作,多次和她談談心才使情緒穩(wěn)定下來。據(jù)了解如果不是及時發(fā)現(xiàn)這位學生情況不多與她溝通這學生精神快要走到奔潰邊緣當時她都有尋死心理可能,張老師挽救回一條性命的同時教會學生正確面對人生挫折。自參加工作以來,他從未誤過一節(jié)課,從未缺過勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣,也形成了無形的動力,全班同學都能按時到校,很少有人遲到,學習和各項活動都能認真對待,一絲不茍。由于全班上下團結協(xié)作,班級工作開展的有聲有色。作為一名教師,他不斷地刻苦鉆研業(yè)務,認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,對學生因材施教。備課時,他精心設計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學生特點,做到備教材,備學生,結合課堂實際運用課件配合教學,向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人。教育上,他很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,他總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚。課后多找他們談心,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。他經(jīng)常要求學生寫這段時間的小結和反思。寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,從中得到了許多學生心理話,也得到學生的信任,了解學生的精神世界,及時對學生給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。如20xx屆王琦同學進校338分經(jīng)過他的培養(yǎng)終于考取安徽農(nóng)業(yè)大學。真是功夫不負有心人。教研活動是載體,課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中積極探索,勤于實踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面他積極觀看各種教學課和報告會,不斷完善自己的業(yè)務水平。20xx年獲得市優(yōu)秀班主任。20xx年9月以來,他協(xié)同本校各學科教研組長,做好新上崗教師的幫扶的工作,肩頭的責任是重大的,而這項工作對我來說是全新的,所以工作中經(jīng)常虛心請教,耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作,促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。他把各種教學觀摩課和教研成果在組中交流學習,認真組織教師們參加各項比賽活動,在領導的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓學校教學,無論是教學工作還是其他事務,均取得較好的成績。他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。自從當班主任工作以來,他從沒有體罰過學生,即使學生犯了錯誤,也能心平氣和,對癥下藥。班上農(nóng)村父母進城務工、離異家庭的孩子很多,在他細致、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。他班同學祖雙鳳來自農(nóng)村,通過她的談心了解到她心里有點自卑,不敢和老師,同學交流。在這種情況下他多次和她交流多次鼓勵她。經(jīng)過一學期的努力,她變得自信了,和同學的關系融洽了,學習成績也在穩(wěn)步上升。20xx年高考中取得文科564分的好成績。一個教師相信學生,尊重學生,對于優(yōu)秀的學生容易做到,對于學習、品質差的學生,要做到就比較困難,可班級工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學生參與,多鼓勵學生這樣才能贏得學生的信任。初中班主任事跡材料篇八xx老師,中共黨員,碩士研究生,自20xx年以來一直擔任班主任工作,一腔熱忱,一份真心,一片愛心,是她班主任工作的真實寫照。從教3年以來,她認真對待教育教學中的各個環(huán)節(jié),善于抓住教育契機,培養(yǎng)學生自我管理能力,注重學生全面發(fā)展,所帶班級在學校舉辦的各項活動中表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,多次被評為五星模范班級,20xx年3月,所帶九年級三班被評為海淀區(qū)先進班集體。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”班主任是學生的楷模,言談舉止皆具感染力。張老師一直注重提高自身修養(yǎng),以身作則,做學生的榜樣。張老師所帶的九年級三班是一個積極向上、充滿活力的集體。自建班之初,在班主任的引導下,同學們就把團結、民主、友愛、勤奮、上進作為班訓,組建了強有力的班委會,形成了嚴格的班規(guī)管理制度。在這個溫馨的大家庭里,每一位同學都在最大限度地發(fā)掘自己的潛力,釋放自己的能量,為班級增光添彩。對真理的向往,對知識的渴求,將九三班的孩
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