【文章內(nèi)容簡介】 了你。請我們的同學(xué)自重、自愛、自省。我們要良好的班風(fēng)，我們要濃厚的學(xué)風(fēng)。我們今年分班，可以說我和校長，主任以及教導(dǎo)處的兩位干事做了最大的努力，平衡利弊，力求各班均衡，各班的成績都是從一個起跑線開始，所以我們要通過月考、聯(lián)賽的形式，看哪個班的成績提高得快，看哪些同學(xué)提高得快。也要看哪些班級落伍了，哪些同學(xué)落后了。在這里，我順便安排一下我們的三年級的月考和一二年級的聯(lián)賽工作。我們?nèi)握n教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度在9月28日把試卷出好，交到教導(dǎo)處。每科考試的具體要求會后由教導(dǎo)處做好統(tǒng)一安排，在十一假期后我們一二三年級統(tǒng)一考試。我們這屆學(xué)生和以前的學(xué)生相比，我們有些不安，尤其是三年，但我們既要看到難度，又要想辦法解決這個問題。我們一二年級要從現(xiàn)在開始，打好基礎(chǔ)，做到最佳儲備。我們?nèi)昙壘鸵聘林郏乘粦?zhàn)。所以為了更好地把學(xué)習(xí)搞好，提幾點建議(當(dāng)然也是老生常談)：一是看好“長”與“短”的關(guān)系，有個不太好聽的成語，叫“鼠目寸光”，可能有的同學(xué)不大愿意承認(rèn)自己就是這個樣子。但你卻做著連你自己都特別厭煩的事兒，而你自己卻不知道，我想這是最可悲的了。你想想吧，你寧可放棄將來的幸福，放棄你自己小時候就有的美好的人生設(shè)計，你毫無約束力，你放任自流，你對自己毫不負(fù)責(zé)任，你對自己的父母不負(fù)責(zé)任，更高的調(diào)子就不說了，你也就更沒有了。在安逸面前，你變得對生活沒有了激情，為了一時的休閑，你放棄了自己的學(xué)業(yè)，多玩一會，多扯淡一會……照照鏡子也可以，照吧，不知不覺中都見了胡碴了，照吧，你的青春來不及綻放就要刻上歲月的皺紋了。天天晚上回頭看看，你都會發(fā)現(xiàn)來也空空，去也空空。三年的所謂瀟灑，丟棄了你一生的希望，三年的揮霍，你的一生注定要虛度。你說你不是鼠目寸光是啥，換個好聽的，就叫“一葉障目，不見泰山”吧。記住，幸福永遠(yuǎn)和你的付出成正比。二是我們要有恒心，有毅力。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績并不是一口吃出來的。學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。有的同學(xué)不知是誰刺激他了，來了激情，大干個四五天，或者是一個月，兩個月?？梢悔s上考試成績還是沒有上來，于是又開始怨天尤人，宣告失敗。還沒有發(fā)生質(zhì)的變化就功虧一簣了。有這樣幾句格言，或者說這是古人讀書的經(jīng)驗?！八问K鋸木斷，非力使然，恒也?！薄帮w瀑之下必有深潭。”也有“行百里者，半九十”。這里我講一下，去年考入一高中的劉行。劉行在一年級乃至到二年級，他并不是一個很出色的學(xué)生，可在他身上我們能看到一種不服輸?shù)木?。憑著他的耐心和毅力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，終于在最后順利地考入了一高中，他決不是一個幸運兒，而是恒心與毅力的成果。我們要想取得優(yōu)異的成績離不開我們的拼搏，離不開我們的永不放棄。前年我們考上一高中的周同學(xué)，就是這樣的典范。他的文科相當(dāng)薄弱，他付出了超出別人的辛勤。當(dāng)別人已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，他仍在燈下苦讀。功夫不負(fù)有心人，中考時，他的英語成績發(fā)生了質(zhì)變，超越了其他同學(xué)。我們應(yīng)努力尋求釘子精神。我們也希望我們能將這種精神在我們身上扎根。這種精神在前年考上一高中的張、范、劉等同學(xué)今年考上一高中的徐、李同學(xué)的身上體現(xiàn)得最完美。他們下課的時候很活潑，但一聽到上課鈴，馬上回到教室，45分鐘一動不動，他們忘記了一切。腦海里只有他們的教材，他們的練習(xí)題。所以他們才能和城里的孩子相比，而且是毫不遜色。三是我們必須贏得充足的學(xué)習(xí)時間?！耙蝗f年太久，只爭朝夕。”古人讀書，講究“三上”，即馬上、廁上、枕上。我們的時間是有限的，容不得半點的浪費。周六、周日補不上課，假期補不上，下學(xué)期教學(xué)任務(wù)很難完成，相關(guān)學(xué)科二年的知識什么時候復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)怎么辦，下學(xué)期各項事務(wù)過多(實驗訓(xùn)練，實驗考試，體育訓(xùn)練，體育考試，中考報名，畢業(yè)考試，三四次模擬考試，各中專的招生大戰(zhàn))，都將耗去我們大量的學(xué)習(xí)時間。春困秋乏夏打盹，我們最佳的學(xué)習(xí)時間莫過于現(xiàn)在和冬季，我們的時間是緊張的，有限的。我們?nèi)绻偃螒{時間的匆匆流逝，我們將變得一無所有。我們一二年級也是如此，單純依靠課堂的時間是不能很好地完成教學(xué)任務(wù)的，所以我們現(xiàn)在就必須有緊迫感，珍惜一分一秒。我們不僅要抓課外時間，更重要的是要抓住課堂時間，把一分鐘掰成兩掰消費。我們有不少同學(xué)，上課往桌上一趴，或是心不在焉，你的學(xué)習(xí)效率從何而來。你在不知不覺中與別人拉開了差距，你在游戲時間的同時，你也游戲了你的青春，游戲了你美好的人生，到最后你最大的收獲就是以切身的體會明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”這句古訓(xùn)。然后你和別人，和你的后代講你悔恨的歷史，和你孩子的老師講千萬別讓孩子走你這條老路，這不是我們家訪過程中經(jīng)常聽到的嗎?我們還是來看一位前年考入一高中的同學(xué)。她叫李，家，是一名降班生，按當(dāng)時的政策，要想考上一高中，必須超過分?jǐn)?shù)線二十分，這應(yīng)該是一個天文數(shù)字，這相當(dāng)于要考上統(tǒng)招。對于她當(dāng)時的成績來說，希望很是渺茫，但是這個女孩子很是要強，咬住每一分，用她的刻苦創(chuàng)造著奇跡。她早出晚歸，課堂中沒有停歇，自習(xí)課中沒有浪費，有效延長了她的學(xué)習(xí)時間，苦心人天不負(fù)，中考時終于如愿以償。別說去掉二十分，去掉三十分也是綽綽有余。四是我們還要講求學(xué)習(xí)方法。這樣我們才能事半功倍。學(xué)習(xí)，就是一個“學(xué)”字加上一個“習(xí)”字。“學(xué)”就是我們在課堂上接受新知的過程?！傲?xí)”字就是讓我們有一個良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。二者缺一不可，互為依存。在這里，我想給大家介紹一位同學(xué)，說一說她的作法以及她對學(xué)習(xí)的領(lǐng)會。她是我校20xx屆畢業(yè)生李同學(xué)，她以全縣第22名的成績走上了一高中統(tǒng)招。她在三年級上學(xué)期在北方十所學(xué)校中排在89名，也就是說如果以這個成績看，她與一高中就是無緣，頂天打個擦邊球。她在寒假期間，做了一番深沉的思考，也付諸了行動。她利用假期把下學(xué)期的英語全學(xué)完，其他學(xué)科做了全部的通覽，自己不能解決的問題做好標(biāo)記。她沒有去什么培訓(xùn)班，也不是吃了什么靈丹妙藥，而是憑借高度的自制力自學(xué)。也就是她掌握了學(xué)習(xí)中“學(xué)”的要義做好充分的預(yù)習(xí)。她在課堂上認(rèn)真聽講，目的是弄清在自學(xué)過程中沒能弄懂的問題，同時剔除自學(xué)時弄錯的問題，她就是這樣扎扎實實地聽好每節(jié)課，沒有一絲由于自己已經(jīng)預(yù)習(xí)過而沾沾自喜。然后她做了大量的習(xí)題進(jìn)行鞏固，當(dāng)時我是她的班主任，所以我特別了解她，親身經(jīng)歷，親眼所見，親耳所聞。她總是找老師要練習(xí)題做，她相信老師，老師布置的一定完成，不是我行我素，她的練習(xí)冊都經(jīng)過老師的鑒定。后