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正文內(nèi)容

創(chuàng)文明校園,國(guó)旗下講話的重要性模板21篇(編輯修改稿)

2025-08-11 12:05 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事做起,從我做起,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),做一個(gè)品質(zhì)高尚,講文明,講禮儀的人,要規(guī)范我們的行為習(xí)慣,讓我們終身受益。也讓我們行動(dòng)起來共同監(jiān)督,共同奮斗,為建一個(gè)文明的班集體,文明的學(xué)校,而共同努力吧。創(chuàng)文明校園,國(guó)旗下講話的重要性篇十二尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫_,是二年_班的`一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。在校,我是講文明的好學(xué)生,了遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助。在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,遇到,學(xué)會(huì)解決。愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的花理,值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻。講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處。能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁?;▽?duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護(hù)花衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助有的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生。檢討人:_。20_年_月_日。創(chuàng)文明校園,國(guó)旗下講話的重要性篇十三尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是xxx。今天我講話的題目是《文明校園》。時(shí)間又到了三月。在這個(gè)月份,溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹暖了我們通鋼三中的校園。在這里,領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫馨,幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,也給我們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在知識(shí)的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的`現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,面包紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語(yǔ)。以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。同學(xué)們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象,更代表著未來祖國(guó)的形象。同學(xué)們讓我們攜起手來,還我們一個(gè)文明、美麗的校園,重塑我們?nèi)袑W(xué)生的形象,讓文明之花開遍校園。創(chuàng)文明校園,國(guó)旗下講話的重要性篇十四尊敬的老師、敬愛的同學(xué):大家上午好!什么是文明?文明是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。是陸羽當(dāng)老師時(shí)清音的問候;是別人受困時(shí)的真誠(chéng)關(guān)心;是被幫助時(shí)發(fā)自內(nèi)心的感謝,是不小心冒犯別人后真誠(chéng)的道歉;這是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)箱子里的行為。文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。禮數(shù)第一,空席;這些成語(yǔ)都蘊(yùn)含著文明的內(nèi)涵,曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝。俗話說得好:“如果你愛一個(gè)人,人們就會(huì)永遠(yuǎn)愛他”;尊重人的人,人總是尊重人的。“文明是一種財(cái)富,一種文化,是人們和諧相處的敲門磚,值得繼承和發(fā)揚(yáng)。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現(xiàn)象:樓梯上刺耳的紙屑,花園里的碎花,走廊里的追逐打鬧,路隊(duì)里的推推搡搡,都在提醒我們,我們并不在文明的觸及范圍之內(nèi)。德國(guó)作家歌德說:“一個(gè)人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子。“文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),你會(huì)因此而快樂。有句老話:“少是自然,習(xí)慣是自然。”文明習(xí)慣要從小培養(yǎng)。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員,你會(huì)如何從一點(diǎn)一滴做起,展現(xiàn)我們的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校形象更好?不是春天一枝獨(dú)秀,而是春天百花齊放!在此,我呼吁大家與文明同行!同學(xué)們,人不是因?yàn)槊蓝拿?,而是因?yàn)槲拿鞫利?!讓我們共同努力,?chuàng)造一個(gè)美好的人民青少年形象。我期待著文明的花朵遍布我們的校園!我的演講完畢,謝謝大家!創(chuàng)文明校園,國(guó)旗下講話的重要性篇十五尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說,個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說,什么最重要?我覺得應(yīng)該是個(gè)人的文明素質(zhì),只有每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。不知大家是否還記得,中央電視臺(tái)曾報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),40萬平方米的廣場(chǎng)竟有60萬塊口香糖殘?jiān)苊苈槁榈陌吆叟c天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。曾有位中學(xué)校長(zhǎng)到新加坡考察,發(fā)現(xiàn)這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英文書寫,而其中一些文明禮貌用語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)自覺排隊(duì)”等卻用中文書寫,為什么?得到的回答是“因?yàn)檫@些不文明行為大多是中國(guó)游客”,校長(zhǎng)頓時(shí)慨嘆:“不文明行為簡(jiǎn)直就是國(guó)恥。”以上兩事例說明文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,在我們同學(xué)們身上,是否也存在著一些不文明行為?例如躲在廁所或僻靜處抽煙,公共場(chǎng)所嬉戲追打、高談闊論、隨地吐痰、講臟話、隨手亂丟、踐踏花草,甚至故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,還真值得我們?nèi)シ此肌⑷フ?。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,卻忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這卻恰恰是最重要的。一個(gè)人的思想品質(zhì),良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的行為習(xí)慣,才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勻傲勻怠,顏色宜和宜靜宜裝”,作為百年名校的潭中人,我們必須明白自己的儀容儀表、文明習(xí)慣要符合自己的身份,這是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)母校的尊重。親愛的同學(xué)們,讓我們做一個(gè)文明的學(xué)生吧!文明的學(xué)生一定是積極上進(jìn)的。一定是知情達(dá)理的。一定是衛(wèi)生習(xí)慣良好的。一定是愛護(hù)公共資源的。一定是嚴(yán)于律己的。一定是有愛心和責(zé)任感有為青年。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”。我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)、追求卓越,在努力奮斗的過程中,在這美麗的潭中校園,讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、踐行文明。校園文明,從我做起!謝謝大家!創(chuàng)文明校園,國(guó)旗下講話的重要性篇十六老師們,同學(xué)們:大家好!今天我講話的主題是:《創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生》,話題很老,但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說,是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是七(2)班**,今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)守紀(jì),講規(guī)范,建設(shè)和諧文明校園》。同學(xué)們,當(dāng)你們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園,一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué);一定希望自己能在和諧文明的校園里健康、快樂地學(xué)習(xí)。賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡、奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn),和諧文明的校園能塑造美好心靈、培養(yǎng)高尚人格。然而,在我們校園,還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象、不安全的行為,如有時(shí)可以看到同學(xué)們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等;每天同學(xué)們清掃干凈后,總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟;課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧,上下樓梯推搡擁擠。這些,都跟我們和諧文明的校園是極不相稱的。因此,和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造,需要大家用自己的一言一行來構(gòu)建。同學(xué)之間難免有磕磕碰碰,這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾,讓她感化邪惡播灑善良。正如雨果所說:“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!蓖瑢W(xué)們,只要我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí);多一份真情,少一些矛盾,我們就會(huì)讓校園變得更和諧、更文明。當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時(shí),你點(diǎn)頭微笑、致以問候;當(dāng)你走進(jìn)教室,輕輕推開關(guān)著的門;當(dāng)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你禮貌勸阻;當(dāng)?shù)孛嬗欣鴷r(shí),你彎腰拾起……,這些都是建設(shè)文明和諧校園的要素。事實(shí)上,我們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣,多少次,他們隨手撿起地上的紙屑;多少次,他們清掃身邊的垃圾;多少次,他們拭去墻上的印跡,使校園變得和諧文明!在我們滿懷自信積
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