兒童節(jié)活動策劃方案物業(yè)企業(yè)六一兒童節(jié)活動策劃方案五篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-11 10:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揚風貌。四、活動過程：第一階段：準備階段。時間：20__年3月5月，為班級演練時間。組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。第二階段：比賽階段時間：5月27號下午低年組，14:00準備入場，14:30開始。5月28號下午中年組，14:00準備入場，14:30開始。5月29號下午高年組，14:00準備入場，14:30開始。地點：學校體育館內(nèi)五、評分標準及獎勵辦法：(一)合唱評分標準：(總分100分)精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。音樂表現(xiàn)(35分)準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現(xiàn)力強。配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。(二)經(jīng)典誦讀評分標準：(總分100分)儀表形象：(10分)服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。語言表達：(30分)普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。態(tài)勢神情：(20分)姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。朗誦效果：(30分)朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。時間要求：(5分)時間為5分鐘內(nèi)。創(chuàng)意：(5分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。(三)閩南童謠評分標準：服裝造型(10分)：參賽班級應根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場表演效果進行著裝。表演(55分)：參賽學生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。內(nèi)容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內(nèi)容豐富，表演形式多樣。(四)獎勵辦法：低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。六、其他事項安排：節(jié)目及其音樂報送：5月4日前(各節(jié)目負責人報送節(jié)目名稱、演出形
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