【文章內(nèi)容簡介】 殘疾兒童未得到康復(fù)服務(wù)。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快推進殘疾人小康進程的意見》，進一步做好殘疾人康復(fù)工作，根據(jù)《“十三五”加快殘疾人小康進程規(guī)劃綱要》，制定本方案。二、任務(wù)目標(biāo)構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、與殘疾人康復(fù)需求相適應(yīng)的多元化康復(fù)服務(wù)體系、多層次康復(fù)保障制度，普遍滿足城鄉(xiāng)殘疾人的基本康復(fù)服務(wù)需求。到20__年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)80%以上。三、主要措施(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。各級政府加強對殘疾人康復(fù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》，將殘疾人康復(fù)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、基本公共服務(wù)體系、脫貧攻堅等專項規(guī)劃，加大投入，完善康復(fù)服務(wù)體系和保障政策，建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的工作機制，實行工作責(zé)任制，對有關(guān)部門承擔(dān)的殘疾人康復(fù)工作任務(wù)進行監(jiān)督考核。衛(wèi)生計生、民政、教育、人力資源社會保障、財政等有關(guān)部門主動采取措施，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)服務(wù)，為殘疾人康復(fù)創(chuàng)造條件。各級殘聯(lián)主動維護殘疾人合法權(quán)益，接受政府委托，動員社會力量開展殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)工作。各級殘疾人康復(fù)工作辦公室負(fù)責(zé)做好殘疾人康復(fù)工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，組織實施殘疾人康復(fù)服務(wù)方案。(二)完善多層次的殘疾人康復(fù)保障政策。將殘疾人健康管理和社區(qū)康復(fù)納入國家基本公共服務(wù)清單，將社區(qū)醫(yī)療康復(fù)納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，建立0—6歲兒童殘疾篩查工作機制。落實好將康復(fù)綜合評定、吞咽功能障礙檢查、平衡訓(xùn)練等醫(yī)療康復(fù)項目納入基本醫(yī)療保障范圍的政策。對符合條件的貧困殘疾人參加基本醫(yī)療保險的個人繳費部分給予補貼。做好貧困殘疾人醫(yī)療救助工作。建立殘疾兒童康復(fù)救助制度，為0—6歲殘疾兒童免費提供基本康復(fù)醫(yī)療、訓(xùn)練、輔助器具適配服務(wù)。有條件的地方對基本型輔助器具適配給予補貼，探索建立基本康復(fù)服務(wù)補貼制度。鼓勵殘疾人投保健康保險、長期護理保險、意外傷害保險等商業(yè)人身保險產(chǎn)品，鼓勵和引導(dǎo)商業(yè)保險公司開展相關(guān)業(yè)務(wù)。動員引導(dǎo)社會慈善力量參與殘疾人康復(fù)工作。(三)健全多元化的殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。加強康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)科規(guī)范化建設(shè)，在城市二級醫(yī)院資源豐富的地方，支持二級綜合醫(yī)院在符合區(qū)域醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置規(guī)劃的前提下，轉(zhuǎn)型建立以康復(fù)醫(yī)療為主的綜合醫(yī)院或康復(fù)醫(yī)院。完善精神病、耳病、眼病醫(yī)療服務(wù)體系，培育增強基層醫(yī)療機構(gòu)的精神、視力、聽力康復(fù)服務(wù)能力。推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室開展基本醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、殘疾預(yù)防及相關(guān)健康教育，為殘疾人提供簽約服務(wù)。完善特殊教育機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)的康復(fù)設(shè)施，增強為殘疾兒童提供聽力語言、定向行走、日常生活能力訓(xùn)練等服務(wù)的能力，探索教育與康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式。健全殘疾人專門康復(fù)服務(wù)機構(gòu)。加強國家級殘疾人康復(fù)機構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮技術(shù)資源中心作用。省(區(qū)、市)、市(地、州、盟)普遍建立殘疾人康復(fù)中心、聽力語言康復(fù)中心、殘疾人輔助器具中心，完善服務(wù)功能?？h(市、區(qū))普遍建立殘疾人康復(fù)服務(wù)中心，開展康復(fù)咨詢、評估、轉(zhuǎn)介、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、輔助器具展示及適配等服務(wù)。支持有條件的縣殘疾人康復(fù)服務(wù)中心開展殘疾兒童康復(fù)及成年殘疾人日間照料、生活自理能力訓(xùn)練、職業(yè)康復(fù)等業(yè)務(wù)。健全社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員隊伍，社區(qū)(村)普遍配備1名經(jīng)過培訓(xùn)的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)調(diào)查掌握殘疾人康復(fù)需求，開展康復(fù)政策和知識宣傳，將有需求的殘疾人轉(zhuǎn)介至相關(guān)康復(fù)機構(gòu)。發(fā)揮社會服務(wù)組織、殘疾人協(xié)會、殘疾人親友等作用，利用社區(qū)服務(wù)設(shè)施，就近就便為精神、智力、肢體等殘疾人提供日間照料、生活自理能力訓(xùn)練等服務(wù)。廣泛開展殘疾兒童家長、殘疾人及親友培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)，對家庭康復(fù)和殘疾人互助康復(fù)給予支持。加強政府與社會資本合作，擴大政府購買殘疾人康復(fù)服務(wù)，支持民辦康復(fù)機構(gòu)發(fā)展。采用公辦民營、民辦公助等形式，推動康復(fù)醫(yī)院以及精神、智力等殘疾人康復(fù)機構(gòu)建設(shè)。合理界定醫(yī)療機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)和社區(qū)康復(fù)的功能定位，健全分級負(fù)責(zé)、雙向轉(zhuǎn)介的合作機制。支持醫(yī)療機構(gòu)與康復(fù)機構(gòu)開展管理、服務(wù)、技術(shù)等合作。建立專業(yè)康復(fù)機構(gòu)對社區(qū)、家庭康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)支持的機制。(四)實施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)。制定殘疾人基本康復(fù)服務(wù)目錄，以殘疾兒童、持證殘疾人為重點，實施精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)，確保殘疾人“人人享有基本康復(fù)服務(wù)”。以縣(市、區(qū))為單位組織開展殘疾兒童和持證殘疾人康復(fù)需求調(diào)查，以改善功能、提高生活自理能力和參與社會為目標(biāo)，進行康復(fù)評估，制定個性化服務(wù)方案。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定精準(zhǔn)服務(wù)行動計劃，按照基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求，明確工作任務(wù)、措施，分解、落實工作責(zé)任。中央財政為殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)提供補貼。地方各級財政負(fù)責(zé)根據(jù)本地精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)計劃，為殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)提供經(jīng)費保障。(五)提升殘疾人康復(fù)服務(wù)專業(yè)化水平。實施殘疾人康復(fù)專業(yè)人才實名制培訓(xùn)，重點做好基層康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員和學(xué)科骨干培養(yǎng)。，各地根據(jù)本地人才培養(yǎng)計劃，籌集落實培訓(xùn)經(jīng)費。建設(shè)中國康復(fù)大學(xué)，推進殘疾人康復(fù)相關(guān)專業(yè)建設(shè)。開展職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點，提升殘疾人康復(fù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。完善殘疾人康復(fù)專業(yè)人才職業(yè)能力評價，改進職稱評審工作。加強醫(yī)療衛(wèi)生、特殊教育從業(yè)人員康復(fù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，普遍提升康復(fù)服務(wù)能力。健全殘疾人康復(fù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，提高康復(fù)服務(wù)規(guī)范化水平。加強殘疾預(yù)防和康復(fù)科學(xué)研究，推廣應(yīng)用先進、適宜技術(shù)。提升康復(fù)服務(wù)及管理信息化水平，應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，建立輔助器具、聽力語言等全國網(wǎng)上康復(fù)服務(wù)平臺。(六)加強殘疾預(yù)防。實施《國家殘疾預(yù)防行動計劃(20__—20__年)》，建立、完善殘疾預(yù)防工作機制，衛(wèi)生計生、民政、殘聯(lián)等部門協(xié)調(diào)配合，分工落實殘疾預(yù)防工作任務(wù)。各級政府殘疾人工作委員會負(fù)責(zé)做好《國家殘疾預(yù)防行動計劃(20__—20__年)》執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。建立殘疾預(yù)防綜合試驗區(qū)，開展殘疾預(yù)防綜合試點工作，探索完善殘疾篩查、評定、報告及干預(yù)一體化工作機制，開展殘疾預(yù)防方法技術(shù)評價，研究完善相關(guān)工作規(guī)范。利用“愛耳日”、“愛眼日”、“精神衛(wèi)生日”、“助殘日”等宣傳節(jié)點，針對遺傳、疾病、環(huán)境、意外傷害等主要致殘因素，廣泛開展殘疾預(yù)防宣傳教育活動。四、經(jīng)費(一)中央經(jīng)費。用于以殘疾兒童和貧困持證殘疾人為重點的康復(fù)救助。用于康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)、康復(fù)機構(gòu)建設(shè)、社區(qū)康復(fù)、宣傳教育等。(二)地方經(jīng)費。使用范圍與中央經(jīng)費相同，并保障相關(guān)工作經(jīng)費。五、檢查統(tǒng)計(一)檢查。20__年進行中期評估，20__年進行全面評估。(二)統(tǒng)計。按照中國殘疾人事業(yè)統(tǒng)計報表的要求，上報統(tǒng)計報表。全國愛眼日宣傳活動方案 全國愛眼日活動主題篇九一、活動時間本活動從20__年6月6日開始至6月30日結(jié)束。二、活動內(nèi)容(一)宣傳動員階段：在全校師生中開展一次“愛眼護眼”活動的啟動儀式。制定本?；顒臃桨福箮熒鞔_近視防治的目的和意義，積極參加到學(xué)生近視眼防治工作中來。(二)組織實施階段：