【文章內(nèi)容簡介】 行的人才物管理、在黨政工團的調(diào)和及教學科研學工后勤的塊上、在教學的教學計劃、課程建設和課堂教學的各個環(huán)節(jié)上，一以貫之的堅持圍繞“學生走進校園的目的就是為了更好的走向社會”的辦學理念。大學的功能有多種，三亞學院始終將育人功能，將“讓學生更好的走向社會”作為自己的唯一使命。過去的歲月里，在有效的將“快多好省”，即把速度、規(guī)模、質(zhì)量、效益的均衡發(fā)展作為經(jīng)營學院的智慧的基礎上，學院自己獨特的做人智慧、做事情的智慧和做學問的智慧已經(jīng)凝結形成成為學院校風、校訓和學校文化。去年，站在萬人大學規(guī)模臺階的門檻之外，我們已經(jīng)思考將現(xiàn)代大學制度作為學院制度設計、制定和形成的智慧?，F(xiàn)代大學制度是什么?在基本體制上，是校內(nèi)外上下之間管理上，是使基層更多自主性，是使學術本身更大的自決性，在大學內(nèi)部機制上，是使基層更多自主性，是使學術本身更大的自決性，是真正把教育放在辦學的首要位置。是什么把哈佛大學帶到今天世界矚目的好大學的位置?哈佛有無數(shù)的經(jīng)驗值得長期學習，但哈佛堅定的吧一個雅士文人的聚會處帶到了一個可以更有效影響社會進程的精英薈萃的高地，哈佛智慧的在大學根植于地方文化和世界性機構的兩種特性之間找到了平衡，哈佛有力的將學術科研支撐以學生為中心和以教育為中心的辦學方向，這一切令人印象深刻。幾年來，三亞學院在推進管理團隊和教學團隊的“職業(yè)化”建設，在“執(zhí)行文化和討論文化”的均衡發(fā)展，在“以科研為基礎的教學型院校”的定位，在“以學生的學習為中心”的教學價值取向，在倡導學生“愉快學習自主成長”的模式建構等方向的實踐之路，讓我們不斷的堅定信念。面對現(xiàn)代大學制度的建設，我們充滿信心的說，我們在路上。在我們面前，中國有許多辦學幾十年、上百年的老校、好學校，值得我們不斷奮起直追，不斷地學習，值得我們不斷地反思。詩人、哲學家紀伯倫感謂人類：我們已經(jīng)走的太遠了!三亞學院人每天面對上萬名朝氣蓬勃、志存高遠的大學生，始終牢記“讓學生更好地走向社會”是我們的使命，是我們的出發(fā)點，無論學院辦多大、辦得多久，我們都要不斷地追問自己，我們是否走得太遠?讓我們用掌聲感謝如陽光雨露般滋潤學院成長的黨和政府領導。讓我們用掌聲感謝如蠟燭、火炬開啟了我們心智的老師們。讓我們用掌聲感謝學院的特聘教授們的熱情與智慧為學院發(fā)展注入了不竭動力、活力。我們還要感謝長期堅定地出資建設的董事長，他的力量、胸懷、智慧深深影響著學院的發(fā)展軌跡，讓我們向李書福董事長對學校成長的指導和助力表示敬意。各位尊敬的領導、老師、同學，何謂大學之道?何謂我們的成長之道?我們期待在支持有效的行動中踐行我們的夢想與光榮。期待領導、專家和全社會的耐心、耐心，請再多一點耐心。中學校長開學典禮講話精彩語句篇六尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!經(jīng)過短暫的寒假休整，在這乍暖還寒的早春，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。有句話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”同學們，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢?回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們面前并且需要用實際行動來回答的問題。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗。新的一學期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：一、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊贿m合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。二、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。衛(wèi)生是文明的標志。干凈清潔的環(huán)境能給大家?guī)砻赖南硎?，所以：每個學生必須樹立公共環(huán)境意識，堅決禁止零食不進校，不隨地吐痰，不亂扔果皮、食品袋、紙屑等雜物，做到見紙就揀，見臟就掃。，課間休息及時擦黑板，做到教室地面無紙屑，黑板無字跡，桌面及窗臺無灰塵，墻角無垃圾。放學后值日生將垃圾倒入垃圾池，在離校前放好衛(wèi)生工具，放齊課桌椅。關好門、窗。保持教室環(huán)境衛(wèi)生、整潔、安全。，做到一天兩掃一查，即早上和下午放學各掃一次，下午上課前對所屬環(huán)境內(nèi)的雜物清查一次。，勤洗衣服，勤理發(fā)，勤剪指甲。三、在校規(guī)校紀方面：在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學校的多數(shù)同學都做得不錯。但也有個別同學見到老師不打招呼，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)。所以本學期，要求全體同學做到：，不說臟話，逢人遇事說話客氣，有禮貌，不私自拿別人的東西。，待人禮貌。在校內(nèi)外遇見老師要主動打招呼，對老師的批評教育要虛心聽取，必須尊重學校所有教職工，不得以任何理由頂撞或有不禮貌行為。、打口哨、起哄而影響正常的教育教學秩序。出入教學樓，必須做到走路輕、關門輕、說話輕，嚴禁在樓道、樓梯上追逐打鬧。、吵鬧、起哄，不準吸煙、喝酒、賭博。不打架罵人，不看黃色書籍和錄相，不準進網(wǎng)吧，禁止攜帶匕首、管制刀具等入校。在校生不允許拉幫結派、結拜兄妹、兄弟關系，不允許和校外品行不良的社會無業(yè)青年有瓜葛，男生不允許和他們來往，女生嚴禁讓品行不良的社會無業(yè)青年到校門外接送，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。，準時離校。凡因不準時離校或離校后不及時回家而造成的安全等問題，由學生自己承擔責任。，所有請假必須填寫請假條，有家長簽字或電話證明，教師和學生共同簽字后生效。在公務愛護方面:不得損壞教室內(nèi)所有設備和用具，不得隨意損壞實驗儀器、多媒體設備、體育器材等。不得亂涂、亂寫、亂畫、亂刻校內(nèi)墻壁、門窗、桌凳等。不得在花園埂子上行走、蹲坐。不得攀折花木。同學們，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——是大事。我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學識。當你離開教室順手