乒乓球教案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 10:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，拍張集體照。延伸活動：乒乓小人接力賽。乒乓球教案篇四。，嘗試用多種方法取出乒乓球。，分工合作完成接力比賽。幼兒實驗材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、鐵絲、吸管、報紙（小組一份）；幼兒記錄單，大記錄單記號筆。一、嘗試操作師：小朋友們，你們看一只乒乓球被管老師不小心掉到了杯子里，你能把乒乓球取出來嗎？有什么辦法呢？（幼兒相互交流）并引導幼兒嘗試利用材料取出乒乓球。二、交流討論提出問題：你是用什么工具成功取出乒乓球的？兩種工具選哪種更好？老師還有一種方法，吹，三種辦法只能選一種，哪種最好呢？用比賽的方法來驗證哪種方法最好。吸管有兩頭，應該用哪頭來吸乒乓球？幼兒操作驗證吸管哪一頭合適，驗證完畢后進行小組接力賽，師交待比賽規(guī)則后幼兒進行比賽。再次進行分組接力賽。會跳舞的`乒乓球展示小結乒乓球教案篇五利用已有的生活經(jīng)驗，嘗試用多種方法玩乒乓球。激發(fā)探索欲望，并能用語言表達。了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。人手一個乒乓球。操作材料：小棒、屬片罐、可樂瓶、繩（小尾巴）、墊板、乒乓版、廢紙樓、小盆、橡皮泥、雙體杯等若干。（一）引起回憶、引出主題上次我們知道許多有關乒乓球的小知識，今天，我們就來玩乒乓球。（二）玩乒乓球你能和乒乓球玩出幾種花樣？幼兒自由玩乒乓球。（教師觀察為主，適時提醒多玩幾種方法，并提醒個別幼兒注意安全。）？教師幼兒共同分享玩后感受。（三）探索玩法幼兒游戲，教師指導觀察。介紹探索出材料和乒乓球的玩法誰愿意把你的玩法告訴大家嗎？（介紹玩法或發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象）幼兒教師共同分享經(jīng)驗。（四）實驗延伸這個球，它怎么了？這個球還能玩嗎？實驗泡癟乒乓球如果不泡我們程中，我用交流會的形式，鼓勵孩子大膽地向同伴展示自己的探究成果，較好地達到的預設的要求。乒乓球教案篇六感受空氣無所不在。探究使乒乓球跑得快的方法。：塑料瓶若干、乒乓球若干、場地上要有一個起跑線和終點線。一、出示乒乓球和瓶子，引發(fā)幼兒思考：將要開展一項什么比賽？讓幼兒發(fā)揮想象，隨意地說，激發(fā)幼兒參與比賽的興趣。二、介紹比賽內(nèi)容：乒乓球比賽教師介紹用瓶子操作的方法，以及起始點的位置，和游戲規(guī)則。三、開始比賽。比賽過程中教師有目的的進
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