三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃部編版三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃人教版教學(xué)進(jìn)度(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 09:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2課時(shí)1華佗與麻沸散2課時(shí)1神舟五號(hào)游太空2課時(shí)動(dòng)物治病辦法多2課時(shí)口語交際51課時(shí)習(xí)作53課時(shí)語文活動(dòng)51課時(shí)2一杯牛奶2課時(shí)2護(hù)士媽媽2課時(shí)2短文兩篇2課時(shí)口語交際61課時(shí)習(xí)作63課時(shí)語文活動(dòng)61課時(shí)2古詩兩首2課時(shí)2國(guó)王的信2課時(shí)2丑小鴨2課時(shí)2黑貓警長(zhǎng)2課時(shí)習(xí)作73課時(shí)語文活動(dòng)71課時(shí)2北極風(fēng)光2課時(shí)2新春賞梅2課時(shí)短文兩篇2課時(shí)習(xí)作83課時(shí)語文活動(dòng)81課時(shí)期末知識(shí)綜合復(fù)習(xí)整理20課時(shí)期末考試2課時(shí)三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃部編版 三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃人教版教學(xué)進(jìn)度篇三：本單元課文主要是圍繞大自然這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《大自然的聲音》《父親、樹林和鳥》《帶刺的朋友》三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，感受大自然的美妙，感知課文生動(dòng)的語言。：感受課文的生動(dòng)語言，積累喜歡的語句。本單元的三篇課文都描寫了大自然的美妙，語言生動(dòng)、優(yōu)美?！洞笞匀坏穆曇簟穼懥孙L(fēng)、水以及動(dòng)物帶給我們的美妙聲音?！陡赣H、樹林和鳥》描寫了人與自然的和諧相處以及樹林的美景。《帶刺的朋友》寫了一只刺猬月下偷棗的情景。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生美讀課文，感受語言的優(yōu)美、生動(dòng)，積累語言。本課描寫了大自然中，風(fēng)、水和動(dòng)物帶給我們的聲音，重點(diǎn)是知道大自然有哪些美妙的聲音，并感受美妙的聲音，想象文中描述的聲音，感受大自然的美。，感悟語言的美。、樹林和鳥本課作者記敘了父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn)。重點(diǎn)是根據(jù)體驗(yàn)有感情地朗讀課文，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。、重點(diǎn)句，感受體會(huì)父親對(duì)樹林和鳥的美好感情，感受語言的生動(dòng)。本課刺猬月下偷棗的故事，重點(diǎn)是體會(huì)句子不同的表達(dá)方式，懂得使用比喻句，發(fā)揮想象，使句子更生動(dòng)形象。，真切地感受刺猬偷棗的本領(lǐng)大，體會(huì)作者的喜愛之情。本次口語交際主題是《身邊的“小事”》，交流不文明行為或令人感到溫暖的行為，重點(diǎn)是用簡(jiǎn)要的話表達(dá)自己的看法。，交流評(píng)價(jià)、總結(jié)。本次習(xí)作主題是《我有一個(gè)想法》，寫寫你對(duì)關(guān)注的問題的看法和改進(jìn)建議，重點(diǎn)是能從積極的方面有條理、清楚地表達(dá)自己的想法。小組討論法引導(dǎo)學(xué)生討論：生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？并寫一寫。本次園地主要內(nèi)容是交流摘抄的方法和好處，學(xué)習(xí)“得”字短語，正確美觀地書寫帶有撇捺的漢字，積累古詩《采蓮曲》。重點(diǎn)是掌握摘抄的知識(shí)，積累字詞和古詩。、積累字詞。三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃部編版 三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃人教版教學(xué)進(jìn)度篇四讀懂例文《洗碗》，了解小作者是怎樣根據(jù)畫面內(nèi)容寫出洗碗的整個(gè)過程。蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作1教案設(shè)計(jì)通過討論，進(jìn)一步明確看單幅圖作文的要領(lǐng)：除了善于觀察，還要適當(dāng)展開想象。能仿照例文的方法看單幅圖《澆花》，想象澆花的過程，先說一說，再寫一段話。要寫清時(shí)間，地點(diǎn)和澆花的過程。重點(diǎn)：觀察順序，連貫講述。難點(diǎn)：想象經(jīng)過。掛圖或投影片四幅。指導(dǎo)學(xué)生參加澆花活動(dòng)。雙課時(shí)（1）、導(dǎo)入：?jiǎn)l(fā)學(xué)生交流當(dāng)好小幫手，愛做家務(wù)事的情況。（2）、學(xué)文明法：指導(dǎo)看圖，口述圖意。什么時(shí)間？什么地方？誰在做什么？指名讀例文。（邊讀邊點(diǎn)評(píng)）第1句：收拾碗筷，做好準(zhǔn)備。第2句：洗碗的順序。第3句：小芳認(rèn)真的洗碗，洗的很干凈。第4句：洗好后收拾好碗筷。小結(jié)；這篇短文具體寫了小芳是怎樣洗碗的，內(nèi)容具體。自由讀習(xí)作要點(diǎn)討論想想作者是怎樣把小芳洗碗這件事寫清楚的？引導(dǎo)歸納：小作者看圖時(shí)，看清楚了什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，誰在做什么？還根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想象出整個(gè)過程，把觀察和想象到的內(nèi)容寫下來，就比較具體，生動(dòng)了。指名表演在家里做事的經(jīng)過。表演后學(xué)生說說。指名讀作業(yè)要求。指導(dǎo)看四幅圖，說說圖意。小結(jié)：小朋友在做些事時(shí)，也有一個(gè)過程，只不過書上沒有全部
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