20xx年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(部編版(大全七篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自由讀習(xí)作要點(diǎn)討論想想作者是怎樣把小芳洗碗這件事寫(xiě)清楚的？引導(dǎo)歸納：小作者看圖時(shí)，看清楚了什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，誰(shuí)在做什么？還根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想象出整個(gè)過(guò)程，把觀察和想象到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，就比較具體，生動(dòng)了。指名表演在家里做事的經(jīng)過(guò)。表演后學(xué)生說(shuō)說(shuō)。指名讀作業(yè)要求。指導(dǎo)看四幅圖，說(shuō)說(shuō)圖意。小結(jié)：小朋友在做些事時(shí)，也有一個(gè)過(guò)程，只不過(guò)書(shū)上沒(méi)有全部畫(huà)出來(lái)，在寫(xiě)作文時(shí)，我們要加進(jìn)去。任選一幅圖，自由練說(shuō)。（師生點(diǎn)評(píng)）同位互相說(shuō)。投影演示。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃免費(fèi) 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(部編版篇四１、看拼音寫(xiě)詞。集中問(wèn)題：拼讀有誤?！霸！弊质且卵a(bǔ)旁。２、給下列帶的字選擇正確讀音。３、組詞。集中問(wèn)題：書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。４、選擇字義。集中問(wèn)題：對(duì)于“假”出現(xiàn)在“不假思索”一詞中的解釋掌握不好，不好理解。按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。集中問(wèn)題：錯(cuò)別字?！埃ǎ┯校ǎ┯小币辉~掌握不好，應(yīng)有盡有，有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)成了“因”有盡有。將下列《三字經(jīng)》補(bǔ)充完整。集中問(wèn)題：錯(cuò)字情況嚴(yán)重，會(huì)背但是能明顯看出孩子并沒(méi)有完全理解詩(shī)義，寫(xiě)出的字音同字不同。（1）試著用“終于”寫(xiě)一句話。集中問(wèn)題：寫(xiě)本題時(shí)，在“終于”之前一定要寫(xiě)出一個(gè)“情景”，把前因?qū)懗鰜?lái)。（2）從畫(huà)線句子中我們可以看出英子的心里（）。（3）分析文章答題。集中問(wèn)題：回答此類(lèi)題型時(shí)一定要和中心思想有關(guān)。“英”字的撇要出頭。（1）從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。集中問(wèn)題：落題。（2）文章第七自然段主要寫(xiě)了什么？畫(huà)出來(lái)。集中問(wèn)題：要注意，畫(huà)出完整句。（3）按原文填空。集中問(wèn)題：此類(lèi)題能看出是“按文章內(nèi)容填空”，要求學(xué)生所寫(xiě)內(nèi)容與文章內(nèi)容只字不差，很多同學(xué)找出了答案，所填內(nèi)容意思也對(duì)，這樣還是不夠的。（4）假如我有一支神筆。集中問(wèn)題：錯(cuò)別字。集中問(wèn)題：本次除了錯(cuò)別字外，還有個(gè)別孩子字?jǐn)?shù)不夠。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃免費(fèi) 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(部編版篇五本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組 ，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。根據(jù)本教研組的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化年級(jí)合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。（1）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解；反思再教設(shè)計(jì)。評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。（
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