萬圣節(jié)活動游戲策劃方案萬圣節(jié)活動的策劃方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 09:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。學(xué)會萬圣節(jié)童謠：會場布置和買糖果由后勤組負(fù)責(zé)。下課鈴響，全校師生在后操場集合。從大餐廳到大寢室，足球場順次為101404；從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501604音樂預(yù)備：trick or treat 走秀音樂音樂負(fù)責(zé)：主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教joanna出場。主持人：田羽佳joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、joanna和大家一起唱 trick or treat。形象展現(xiàn)：每個班的學(xué)生穿好自己預(yù)備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何預(yù)備的學(xué)生排在隊伍后面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)預(yù)備的學(xué)生留在操場上），展現(xiàn)自己的萬圣節(jié)服裝或道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。出發(fā)點出場控制（大餐廳彎道）：終點負(fù)責(zé)（大寢室）：集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領(lǐng)舞各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。活動結(jié)束。萬圣節(jié)活動游戲策劃方案 萬圣節(jié)活動的策劃方案篇四讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。20xx年10月31日，游戲場地安排：大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a天臺：中b—小c、中c—小b二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick、or、treat、》；前期準(zhǔn)備：提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。熟悉主題歌“trick、or、treat”的旋律?；顒忧捌谙茸尯⒆邮煜す砉纸巧?，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch，witch，what’s、the、time?”、老師對著孩子說“two、o’clokd…”，當(dāng)說到“ten、o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：go、and、stop、老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令
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