【文章內(nèi)容簡介】 在政府大門對面、人民路五畝分里處等顯眼地段各懸掛一副宣傳標語。加大宣傳力度，擴大宣傳范圍，x月x日晚在xx廣場播放《天地》宣傳片，營造濃厚的宣傳氛圍，提高廣大干部群眾的環(huán)保意識。高度重視，周密部署。各股室、大隊要提高思想認識，要以紀念第39個“六五”世界環(huán)境日為契機，結(jié)合當前我縣環(huán)境形勢和人民群眾關(guān)注的環(huán)境問題，精心組織材料，開展材料形式多樣的宣傳教育活動，進一步推動公眾參與，迅速掀起活動的熱潮。圍繞主題，突出特點。各股室、大隊要緊扣世界環(huán)境日中國主題，以宣傳“低碳減排，綠色生活”為重點，結(jié)合我縣環(huán)保工作實際，組織開展形式多樣、有特色、有影響的宣傳活動。加強聯(lián)動，開拓創(chuàng)新。各股室、大隊要積極協(xié)助局辦公室，主動與縣委宣傳部、共青團、工會、婦聯(lián)、教育局、企業(yè)、社區(qū)和非政府組織等密切聯(lián)系的單位，開闊思路，創(chuàng)新形式，使環(huán)境日的39。宣傳工作邁上新臺階。及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗?；顒咏Y(jié)束后，x月x日前由局辦公室以書面形式就我縣開展紀念“六五”世界環(huán)境日開展情況上報州級?；顒訒r間：x月x日，上午8時3分開始?；顒拥攸c：設(shè)廣場附近。人員分工：⒈活動服務(wù)組：由同志負責。參與協(xié)助，聽從負責人的分工與安排，切實完成活動服務(wù)工作。一是準備宣傳材料。二是標語制作與懸掛。三是宣傳場地的布置。四是保障各項活動的服務(wù)。⒉宣傳動員組：縣委宣傳部、縣教育、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣共青團等單位抽調(diào)的人員以及縣環(huán)保局全體職工，自帶各單位宣傳材料，統(tǒng)一到縣經(jīng)貿(mào)大酒店門口集中，在王副局長的統(tǒng)一指揮下，開展宣傳活動。一是發(fā)放宣傳材料。二是現(xiàn)場解答群眾疑難問題。三是完善發(fā)放宣傳材料次序，確保人員安全。四是編發(fā)活動信息和總結(jié)上報工作。⒊攝影組：由同志負責。根據(jù)工作需要，適時抽調(diào)相關(guān)人員協(xié)助完成攝影工作。世界環(huán)境日活動策劃方案 世界環(huán)境日活動策劃書范例篇六20xx年6月5日，中國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排，綠色生活”。旨在向人們傳遞低碳生活的理念，提高公眾的`環(huán)保意識，讓每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)保的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)約消費，倡導綠色生活，為低碳減排貢獻力量。讓我們一起努力，讓我們的生活充滿綠色！讓孩子們知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高他們的環(huán)保意識。不踐踏花草樹木，懂得愛護一草一木。家長宣傳：在家里聯(lián)系欄張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。首先，向孩子們介紹世界環(huán)境日的相關(guān)知識。說出世界環(huán)境日的日期，并大致介紹一下世界環(huán)境日。第二，宣傳這次世界環(huán)境日的主題。一起唱今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。第三，看相關(guān)圖片。讓孩子大膽說出圖中的內(nèi)容，是否正確，并說明理由。第四，聯(lián)系實際請告訴孩子們我們平時應(yīng)該注意些什么。比如愛護身邊的花草樹木，不摘身邊的花，不踐踏草坪等等。增強環(huán)保意識。世界環(huán)境日活動策劃方案 世界環(huán)境日活動策劃書范例篇七知道不能扔果皮，養(yǎng)成好習慣。增強環(huán)保意識。故事《菲菲，媽媽和小米》，兒歌《垃圾箱》第一、進口活動老師設(shè)置一個場景：讓一個孩子撿起掉在地上的垃圾。然后問一個問題：孩子剛才做了什么？（撿起地上的垃圾）老師：孩子們，請告訴我們是否可以把垃圾扔在地上。老師：今天老師帶來了一個故事。故事的名字叫菲菲，媽媽和小米。里面有個孩子。我們來聽聽孩子做得怎么樣，做錯了什么，做好了什么。第二，老師講故事，提問老師講故事。教師提問：（1）菲菲把畫紙扔哪兒了？（2）我媽把廢紙扔哪兒了？（3）為什么菲菲不好意思把果皮和紙袋扔在地上？但是她把身后的垃圾扔到哪里了呢？菲菲把垃圾扔進了窗戶，是嗎？后面發(fā)生了什么？老師總結(jié)：菲菲開始把畫紙扔在地上，然后媽媽給她扔進了垃圾筐。說完，菲菲又不好意思扔了，因為地面是她媽媽打掃的。但她又把果皮扔出窗外，小米從那里滑了下去。最后菲菲改正了，跟媽媽說對不起。媽媽也對她說：只要改正了，她還是個好孩子。老師：小朋友，我們用完吃的垃圾可以隨便亂扔嗎？他們也有家。你知道他們的家在哪里嗎？老師：你在哪里可以看到果皮和垃圾桶？這些果皮筒的39。作用是什么？第三，讓孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷來說說。老師：小朋友，你在家或者在外面的時候，把吃的果皮和垃圾都扔在哪里？老師：如果你在路上或附近看到垃圾，我們可以把它扔進垃圾箱嗎？引導孩子愛護環(huán)境，增強環(huán)保意識。第四，欣賞兒歌老師：今天老師帶來了一首優(yōu)美的兒歌。我們來聽聽吧！老師讀兒歌，讓孩子去欣賞。帶領(lǐng)小朋友朗讀兒歌，結(jié)束活動。世界環(huán)境日活動策劃方案 世界環(huán)境日活動策劃書范例篇八“世界環(huán)境日綠色環(huán)?；顒印?0xx年6月5日學校全體學生提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。20世紀50年代以來，環(huán)境污染問題越來越引起世界各國的普遍重視。1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了首次人類環(huán)境會議，通過了著名的.《人類環(huán)境宣言》及保護全球環(huán)境的“行動計劃”，規(guī)定了人類對全球環(huán)境的權(quán)利與義務(wù)的共同原則。同年10月，第27屆聯(lián)大根據(jù)斯德哥爾摩會議的建議，決定成立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署，并正式將6月5日定為“世界環(huán)境日（world environment day）”。從1974年起，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年都根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及熱點，有針對性地制定世界環(huán)境日的主題。20xx年“6?5”世界環(huán)境日中國主題：“綠色消費，你行動了嗎”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年“6?5”世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟，你參加了嗎？中國主題在“綠色消費，你參加了嗎？力推行綠色新政的理念和實現(xiàn)綠色發(fā)展、安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和人與自然和諧發(fā)展的堅強決心。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的發(fā)展模式，倡導低碳經(jīng)濟，有利于緩解我國經(jīng)濟發(fā)展的資源約束矛盾、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，對于減少污染排放、探索環(huán)保新道路具有重要意義。倡導綠色生活，旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。充分利用班會、展板、網(wǎng)站等輿論陣地，了解校園環(huán)境現(xiàn)狀，積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護法規(guī)，不斷增強學生的環(huán)保意識，并開展一系列環(huán)?；顒印！靶@垃圾大追蹤”主題實踐活動，“低碳生活在校園”環(huán)保問卷活動，“我的校園我環(huán)保”服務(wù)活動，環(huán)保優(yōu)秀作