【文章內(nèi)容簡介】 將進(jìn)行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：一、評比內(nèi)容：書香少年、書香示范少年、書香十佳少年二、評比條件：（一）“書香少年”評比條件：（1）愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。（2）喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年（1—6月；7—12月，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。評選名額：凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。（二）“書香示范少年”評比條件：（1）在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。（2）能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。（3）能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。（符合條件1，“書香少年”）評選名額：凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。（三）“書香十佳少年”評比條件：每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。評選名額：每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒訒r進(jìn)行表彰。三、評比要求：每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批?！皶闶焉倌辍庇傻掠幐鶕?jù)年級閱讀實際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。一、指導(dǎo)思想二、活動目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂。，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園。，讓家庭充滿書香。三、活動主題：閱讀點亮人生四、活動口號：閱讀悅美，書香海茵五、活動時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日六、參加人員：海茵校區(qū)全體師生、家長七、活動過程(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)。，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校園的墻壁、板報充滿濃郁的書香。班級布置要求：班級讀書角、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員。在教室或圖書角布置班級或?qū)W生的個性閱讀宣言、讀書口號。班級特色讀書板報。建立班級讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們推薦書籍。(4月21日開幕式活動方案另定)(二)實施階段(4月21日—5月30日)常規(guī)活動每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生一定的讀書方法。評比活動“我的讀書海報”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長亦可參加)，制作一張讀書海報，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報，也可以是針對某一本書的推薦海報，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時間為20xx年x月x日?！皶惆嗉墶痹u比：開展書香班級建設(shè)評比活動，做到“六個一”：有一個班級讀書口號。有一個班級閱讀約定。出一期班級讀書板報。布置一個班級讀書角。班級共讀一本書。舉辦一次讀書班隊會。有相關(guān)文字材料，活動有一定成效，所有班級均可申報。申報時間截止20xx年x月x日。(申報表格另發(fā))“書香家庭”評比：按照評選條件申報“書香家庭”，由學(xué)校組成評審團(tuán)進(jìn)行評比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報展示。拓展活動教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動。 親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動，推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級)(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)。、教師和書香家庭優(yōu)秀作品?！督巧度胧街“嘤變豪L本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。大手拉小手，牽手共閱讀20xx年3月——12月全體教職工、幼兒及幼兒家長。組長:副組長:組員:(一)教師讀書活動。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。(二)班級讀書活動“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶?！皥D書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻。(三)親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮?！叭铱倓訂T”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。、歸檔工作。一、活動目的當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造書香校園、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!四、活動時間：20xx年10——12月3個月五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準(zhǔn)備確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍起草親子閱讀倡議書。家庭建立家庭書架建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱。家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。七、活動內(nèi)容及安排：(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬程序：制訂好書潤心靈讀書活動方案。各年級初步確定領(lǐng)取書目。宣傳發(fā)動，營造氛圍(1)創(chuàng)設(shè)書香浸潤童年——分享閱讀專欄。(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 親子閱讀倡議書， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。(二)實施操作階段：10——12月開展好書分享活動。(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行我最喜歡的一本書的交流。每周1次，每次5名幼兒(3)同年齡段各班開展圖書漂流的活動，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。班級統(tǒng)一閱讀時間：(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示好書分享親子閱讀的照片、讀書趣事、推薦書目等開展圖書借閱日活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。故事媽媽進(jìn)課堂：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。程序：(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。(2)安排時間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。成立書香小屋博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。(三)總結(jié)評比階段：12月下旬進(jìn)行讀書明星的評選。圖書明星評選條件：(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。書香家庭評選活動(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立家庭藏書屋和家庭書架。(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。讀書活動展示、總結(jié)。結(jié)合慶元旦活動一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對讀書明星書香家庭進(jìn)行頒獎。一、活動主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗二、活動簡介：每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!三、活動目的：“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。，在學(xué)習(xí)中成長，營造學(xué)習(xí)氛圍。，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。四、活動主辦方：團(tuán)委學(xué)生會五、活動策劃承辦方：團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部六、活動時間與地點：時間：xx年4月2223日地點：食堂前空地七、活動對象：全校師生八、活動總負(fù)責(zé)人：九、活動內(nèi)容：(一)loveamp。care愛心捐書：幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。同時，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。：1)、 按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒 科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注: 如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識)。3)、 所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。(二)舊書互換以書會友：這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。：1)、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳