【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》心得，于是，我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會(huì)在物質(zhì)世界中迷失自我，亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢?這是一個(gè)問(wèn)題!慢慢地，我發(fā)現(xiàn)有些書(shū)必須把心沉靜下來(lái)才能閱讀，有些書(shū)要恭恭敬敬地閱讀，不敢對(duì)其中的內(nèi)容妄加評(píng)論。有些書(shū)僅僅是為我們提供了信息。然而還有些書(shū)是可以最真實(shí)的意義上運(yùn)用心靈的力量逐字逐句地重溫他們漸漸地，書(shū)讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂(yōu)愁，在曼妙的文字中找回自我。讓我們與閱讀同行，與書(shū)香為伴，進(jìn)步著，思考著，快樂(lè)著! 世界讀書(shū)日活動(dòng)講話(huà)稿篇六尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。我演講的題目是：《讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)》人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)而富有呢?答案很簡(jiǎn)單，那就是讀書(shū)。人生是一個(gè)積累的過(guò)程，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū)，但是：讀書(shū)，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。首先：我們要明確讀書(shū)是好的。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志!然后：是要我們多讀書(shū)。我們從小就知道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，多讀書(shū)可以讓我們更加謙卑與睿智?？梢允谷诉h(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書(shū)，讀得越多越覺(jué)得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界的開(kāi)拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界!最后一個(gè)是：讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。首先我們讀書(shū)應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀得一本好書(shū)，那就是一位良師，一位益友當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書(shū)更多的人開(kāi)始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意，看時(shí)一目十行，看后過(guò)目即忘——這就是人們常說(shuō)的“淺閱讀”。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無(wú)可厚非。但是，如果你一天看五六本書(shū)籍，卻流于表面，沒(méi)有深入的去讀，還不如我一周看一本書(shū)，更值得!而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書(shū)，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。談到會(huì)讀書(shū)，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說(shuō)，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá),資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。我爺爺跟我說(shuō)過(guò)：古人讀書(shū)講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒(méi)有水，還不如專(zhuān)注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書(shū)就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書(shū)，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢?再者，讀書(shū)是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書(shū)的魅力么。所以，在我看來(lái)閱讀，是一種積極的態(tài)度，更是一門(mén)高深的藝術(shù)。愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，閱讀我們永不放棄。謝謝大家! 世界讀書(shū)日活動(dòng)講話(huà)稿篇七閱讀名著是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，我喜歡讀書(shū)。我讀《水滸傳》，當(dāng)豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗紅教頭時(shí)，我為他精湛的武藝而喝彩。當(dāng)花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時(shí)候，我為他拍手叫好。當(dāng)見(jiàn)到玉麒麟盧俊義被奸臣迫害致死時(shí)，我感到義憤填膺，黯然神傷。我讀《西游記》，似乎伴著孫悟空一路取經(jīng)。當(dāng)他與二郎神斗法時(shí)，我為他吶喊助威。當(dāng)他三打白骨精，被師父逐回花果山時(shí)，我為他鳴屈叫冤。當(dāng)他與犀牛精戰(zhàn)斗，久攻不下時(shí)，我為他愁眉不展、坐立不安。當(dāng)他經(jīng)歷九九八十一難、公德圓滿(mǎn)的時(shí)候，我為他歡蹦亂跳，手舞足蹈。我讀《三國(guó)演義》，常為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向?qū)幙先櫭]，也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已。為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國(guó)的精神而感嘆。為關(guān)羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息。我讀《紅樓夢(mèng)》，仿佛走進(jìn)大觀園，聽(tīng)著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，不禁為她灑下同情的淚。除了中國(guó)的名著使我感受深刻以外，外國(guó)的名著也讓我受益匪淺?！遏敒I遜漂流記》的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。一次航海，船在美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)，海浪把他卷上了岸。這座小島荒無(wú)人煙，魯賓遜在這里生活長(zhǎng)達(dá)28年。我感受到了他那種不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)生存的精神。我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”，事實(shí)的確如此。我上小學(xué)時(shí)，那是一個(gè)炎熱的暑假，家鄉(xiāng)有一條美麗而又清澈的大河，每年夏天都能看到有人在河里游泳，每次看到他們?cè)谒锵耵~(yú)一樣自由穿梭，尤其是看到比我矮小的同學(xué)在里面暢游，我更是羨慕不已，有幾次都已經(jīng)站在水里了，但都因?yàn)楹ε挛ｋU(xiǎn)，所以都沒(méi)學(xué)成。后來(lái)有一次，一位叔叔告訴我：“游泳不能害怕，你越是害怕，就越學(xué)不會(huì)?！焙髞?lái)我就照他說(shuō)的，大膽地潛入水中學(xué)游泳，沒(méi)過(guò)幾天就學(xué)會(huì)了。是的，一個(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也會(huì)成為一個(gè)成功者。讀書(shū)，不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且開(kāi)闊視野，陶冶情操，有的人因此走上成功之路，毫無(wú)疑問(wèn)，書(shū)是千百萬(wàn)人終身的良師和益友。勤讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀懂書(shū)，你就會(huì)和大千世界息息相通。我讀書(shū)，我快樂(lè)。 世界讀書(shū)日活動(dòng)講話(huà)稿篇八從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改