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正文內(nèi)容

20xx年高考摘抄段落驚艷摘抄高考心得體會(huì)(模板10篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 09:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和綠色低碳可持續(xù)的要求,也促進(jìn)了國內(nèi)建筑節(jié)能產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。在我看來,青年的成長是一個(gè)螺旋式上升的過程。無論是仰望星空還是腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈、矢志奮斗都是成長的一條主線。對(duì)我而言,從單一建筑功能的示范到各種功能類型的探索嘗試,被動(dòng)房的理念和實(shí)踐被越來越多的人認(rèn)可。一路走來,有過失落也有過灰心,但是只要把付出當(dāng)成一種生活方式、把進(jìn)步當(dāng)成一種生活哲學(xué),人生就一定會(huì)有收獲。不久前,第四屆亞洲被動(dòng)房大會(huì)在青島中德生態(tài)園舉行,我們的工作再次受到矚目和肯定。一次次積累,一次次沉淀,讓我一步一步走近夢想,收獲成長。新技術(shù)、新領(lǐng)域就像汪洋大海一樣,無邊無際。有理想做燈塔,有信念當(dāng)船槳,我們就能夠揚(yáng)帆起航、劈波斬浪。作文素材三:為傳統(tǒng)節(jié)日賦予當(dāng)代表達(dá)。對(duì)傳統(tǒng)文化的新表達(dá)、新詮釋,很好地呈現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化,推動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日融入當(dāng)代中國人的生活。端午節(jié)臨近,在一些城市的商場等公共場所,龍舟、菖蒲等為節(jié)日平添了文化意蘊(yùn),不僅為公共空間拓展了文化內(nèi)涵,也對(duì)端午節(jié)背后的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了具有當(dāng)代意識(shí)的闡釋,讓人們近距離體驗(yàn)了一次有“文化味”的端午節(jié)。古語有云,“慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣”。作為文化的重要載體,傳統(tǒng)節(jié)日集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)信仰、倫理道德、價(jià)值觀念、行為規(guī)范等。我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念多年前的愛國者屈原,就是為了憶念其偉大,傳承其精神。又因?yàn)檗r(nóng)歷五月是仲夏,第一個(gè)午日正是登高順陽的好日子,故五月初五也被稱為“端陽節(jié)”。這些豐富的歷史意義、文化意涵,賦予中華民族傳統(tǒng)節(jié)日以巨大魅力,并以潛移默化的方式,將中華民族的精神操守、道德力量根植人心。然而,包括端午節(jié)在內(nèi)的許多傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵一度被人們淡忘,不少人索性將端午節(jié)稱為“粽子節(jié)”,仿佛節(jié)日除了吃粽子再無別的含義。過年吃餃子,端午吃粽子,中秋吃月餅……這些是通過飲食的方式對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的紀(jì)念。但也要看到,隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們的生活方式越來越多元,生活節(jié)奏也發(fā)生了很大變化。怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更好地吸引年輕人,讓人們更好地體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日背后的傳統(tǒng)文化?如何將傳統(tǒng)節(jié)日更好地與當(dāng)代生活相結(jié)合?這些都構(gòu)成了新的課題。事實(shí)上,隨著近年來人們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣逐漸提升,公眾對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注度越來越高,一些適應(yīng)當(dāng)代生活的表現(xiàn)方式、傳播方式紛紛涌現(xiàn)。對(duì)傳統(tǒng)文化的新表達(dá)、新詮釋,很好地呈現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化,推動(dòng)著傳統(tǒng)節(jié)日融入當(dāng)代中國人的生活。這些嘗試表明,今天,傳統(tǒng)節(jié)日也可以過得很時(shí)尚。比如,前不久,某網(wǎng)絡(luò)視聽平臺(tái)播出紀(jì)錄片《佳節(jié)》,分為《春望》《秋思》和《冬聚》3集,展現(xiàn)了中華民族代表性傳統(tǒng)節(jié)日慶典如何從農(nóng)耕社會(huì)發(fā)展而來,這些古老的傳統(tǒng)又如何在當(dāng)代中國快速的發(fā)展中伴隨人們的生活與時(shí)俱進(jìn),贏得大量觀眾點(diǎn)贊。傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化在今天得以更好地涵養(yǎng)和傳承,既要借助一些看得見、摸得著的象征性場景、儀式性物品,也需要適應(yīng)當(dāng)代生活的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式,將傳統(tǒng)文化通過當(dāng)代的表達(dá)方式和傳播渠道呈現(xiàn)在人們面前。比如,在年輕人聚集的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,推動(dòng)傳統(tǒng)文化與最新的網(wǎng)絡(luò)視聽方式相結(jié)合,不僅能為網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目的創(chuàng)作帶來更有分量的題材和內(nèi)容,也有助于傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化的傳播,為傳統(tǒng)習(xí)俗更好走近年輕人搭建平臺(tái)。我國地域遼闊,人們慶祝節(jié)日的方式不盡相同,但節(jié)日中蘊(yùn)含的文化認(rèn)同感和價(jià)值觀是相通的。傳統(tǒng)節(jié)日就像一條紐帶,連結(jié)著生活在廣袤中華大地上的人們,傳承著中華民族共同的文化基因。期待出現(xiàn)更多適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的表達(dá)方式、傳播形式,讓傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化融入中國人的日常生活,讓全世界更好領(lǐng)略中華文明的多姿多彩。作文素材四:如何才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既“?;睢庇帧盎稹?歷史是最好的教科書,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實(shí)力。文脈延續(xù),國之強(qiáng)大,離不開賡續(xù)歷史傳統(tǒng)、守護(hù)文化瑰寶。領(lǐng)導(dǎo)人日前在甘肅考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)對(duì)國粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的支持和扶持??梢哉f,支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是豐富我們的精神世界,扶持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是守護(hù)共同的精神家園。近年來,包括國粹藝術(shù)、非遺在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,漸成熱潮。“故宮跑”、京劇“潮”、敦煌美、詩詞熱……諸多與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的藝術(shù)形態(tài)活躍在各大平臺(tái),不僅越來越有時(shí)代風(fēng)尚,而且吸引了更多人參與其中。伴隨著傳播熱度的是,人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度關(guān)注。換言之,文化熱,不能熱在一時(shí),而要在持續(xù)支持與扶持中煥發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。應(yīng)該看到,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“熱起來”的背后,藏著對(duì)其支持與扶持的緊迫性。仔細(xì)觀察一些火熱的傳統(tǒng)文化形態(tài),多數(shù)是因?yàn)槟硞€(gè)“ip人物”的帶動(dòng)而進(jìn)入人們視野。這是好現(xiàn)象,卻也值得反思。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與發(fā)展,如何更有持續(xù)性?如何能百花齊放?如何能激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、散發(fā)外在魅力?思考并解決好這些問題,對(duì)于加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支持和扶持大有裨益。這就需要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究,在歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話中給予支持和扶持。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,既是傳播的過程,又是研究的過程,歸根結(jié)底都要立足于對(duì)其深入研究之上。這幾年,圍繞敦煌的文化話題之所以火熱,與深入挖掘敦煌文化和歷史遺存蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范等不無相關(guān)。人們不僅知道敦煌文化,而且了解以“敦煌的女兒”樊錦詩為代表的研究文化,更是借助諸如《敦煌飛天》的芭蕾舞感受到其中的文化魅力。只有通過深入研究,挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓及現(xiàn)代意義,才能真正既“活”又“火”。這就需要具有博大胸懷,更加廣泛地開展同各國的文化交流。文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。以敦煌文化為例,其文化風(fēng)格之豐富、文化樣態(tài)之精彩,很大程度上在于歷史上的中西文明交流,這是互相學(xué)習(xí)借鑒的成果。如今,共建“一帶一路”,再次為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究發(fā)展、交流互鑒提供了契機(jī),加強(qiáng)同沿線國家的文化交流,增進(jìn)民心相通,就能學(xué)習(xí)借鑒到世界一切優(yōu)秀文明成果。應(yīng)該說,中華文化之偉大在于包容互鑒,鑄就中華文化新輝煌更需要秉持包容精神?!暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!泵恳环N文明都延續(xù)著一個(gè)國家和民族的精神血脈,既需要薪火相傳、代代守護(hù),更需要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。新時(shí)代,我們追隨時(shí)代的新進(jìn)步,推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,激活其生命力,收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字就都能夠活起來,中國人民在實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程中也必定具有更強(qiáng)大的精神動(dòng)力。尊從孩子的夢想最壞的結(jié)果莫過于大器晚成。作文素材五:26歲碩士辭職重新高考。26歲碩士辭職重新高考:尊從孩子的夢想,最壞的結(jié)果莫過于大器晚成。八年前第一次參加高考,張韞喆只考了585分。因分差太大,只好放棄山大臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),最后填報(bào)了南京工業(yè)大學(xué)的化學(xué)專業(yè)。大四被保送了浙江大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)研究生。但他并不喜歡化學(xué)專業(yè),他一直想學(xué)醫(yī),因此,在實(shí)驗(yàn)室里,他常情緒低落,沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力。張韞喆查詢發(fā)現(xiàn),學(xué)醫(yī)唯一的途徑是重新高考。從此,他有了自己的計(jì)劃和打算。春天,張韞喆從浙江大學(xué)畢業(yè)后,正式提出了重新高考的想法。在父母看來,張韞喆的想法簡直是“離經(jīng)叛道”,是“人生的倒退”。他們自然是堅(jiān)決反對(duì)的。張韞喆非常清楚,父母已經(jīng)不會(huì)再給自己任何的經(jīng)濟(jì)支援,想要圓夢,首先是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。張韞喆在上海的一家上市醫(yī)藥公司謀得了一份月薪過萬的工作,就在父母以為他已經(jīng)放棄高考,生活開始走向穩(wěn)定時(shí),20底,張韞喆再次做出了讓所有人意想不到的舉動(dòng)——辭職,離開上海,回到老家淄博備戰(zhàn)高考。終于拿到了山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)本科的錄取通知書。26歲碩士辭職重新高考:尊從孩子的夢想,最壞的結(jié)果莫過于大器晚成。他流淚感慨萬千:終于等到這一天!把一切美好打碎,重新開始,這是不是傻呢?高考摘抄段落驚艷篇七奮勇拼搏,決戰(zhàn)高考。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。陽春三月翹首以盼,百日沖刺迫在眉睫。天行健,君子以自強(qiáng)不息。拼一分高一分,一分成就終生。自己選擇的路,跪著也要走下去。今天多一份拼搏,明天多幾份歡笑。進(jìn)更理想大學(xué),鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗。心中不怕有烏云,就怕久陰不能晴。吃得苦中苦,方為人上人。1破釜沉舟,搏他個(gè)日出日落。1不為后退找借口,要為前進(jìn)創(chuàng)條件。1勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。1我自信,故我成功,我行,我一定能行。1有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。1練習(xí)就是高考,高考就是練習(xí)。1筆記要便于看,要經(jīng)??矗@是又一本教材。1拼一個(gè)春夏秋冬,換一生無怨無悔。1腳踏實(shí)地。奮勇拼搏,題海馳騁,殺入清北。學(xué)問淵博的人,懂了還要問。學(xué)問淺薄的人,不懂也不問。高考摘抄段落驚艷篇八撐著油紙傘,血管里沖涌著莫名的悲與喜,呼吸著空氣里
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