三八婦女節(jié)幼兒園小班活動教案小班三八婦女節(jié)活動方案(通用15篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 08:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園長、工作在各行各業(yè)的勞動婦女都要過這個節(jié)，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。 ：照顧蛋寶寶小班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。 ：祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。(以上活動由各班教師家長做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛)我愛好媽媽：每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌等等，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關(guān)心。學習歌曲《世上只有媽媽好》小班愛心作業(yè)孩子從3月4日至3月8日在家里幫助媽媽做些力所能及的事情，請家長配合孩子在家的表現(xiàn)，做好記錄，請家長拍攝孩子在家做家務的相片給老師，以便在活動當天觀看，并在3月8日早上帶到幼兒園。三八婦女節(jié)幼兒園小班活動教案篇八知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。歌曲磁帶，如《我的好媽媽》，《世上只有媽媽好》《賣湯圓》等。通知媽媽參加活動。材料準備：音樂磁帶、每人一朵小紅花，元宵面等。（1）導入活動：三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小班內(nèi)暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶?；顒?。（2）幼兒園園長講話。（3）教師舞蹈《西域風情》（4）介紹三八婦女節(jié)的來歷（5）說祝福的話師：三月，陽光明媚；三月，春暖花開，三月，我們還迎來了一個國際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號是什么節(jié)日嘛？（國際三八婦女節(jié)）幼：今天是媽媽的節(jié)日，我們要為媽媽來祝賀，媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節(jié)日！請小朋友牽著媽媽的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福：“祝媽媽，節(jié)日快樂！身體健康”。（6）歌曲《世上只有媽媽好》（7）游戲《占椅子》（8）歌表演《我的好媽媽》你們的媽媽棒不棒？你們喜歡自己的媽媽嗎？媽媽好不好呢？我們把我們學過的歌曲《我的好媽媽》一起來送給我們的好媽媽，祝媽媽們永遠年輕美麗。（9）花兒送給好媽媽、香吻、捶背。（10）兒歌《幼兒園像我家》、花兒送給好老師（11）包湯圓母愛是傘，為我們撐起片片晴空母愛是書，教我們讀懂愛的真諦母愛是無私的，（12）結(jié)束優(yōu)美的歌聲中，臺上臺下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗！在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長： 身體健康，工作順利，永遠年輕美麗！三八婦女節(jié)幼兒園小班活動教案篇九知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日；能自己動手制作做禮物送給媽媽，提高動手能力；會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達自己的愛。愿意參加活動。感受節(jié)日的歡樂氣氛。日歷、剪刀、膠水、手工紙（一）介紹三八婦女節(jié)：教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（xx年3月7日）明天呢？（3月8日）師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶 奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？（二）手工活動制作卡片欣賞賀卡，引出主題愛心卡。觀察愛心卡，了解制作過程。引導幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了操作材料，讓幼兒進行愛心卡制作活動，并進行簡單裝飾。幫助幼兒寫上名字。（三）“愛心送卡片”討論：除了送愛心卡給媽媽，我們以后還可以為媽媽、奶奶做些什么？交代幼兒送卡片的要求及提醒幼兒要對媽媽說一句話“媽媽我愛你”。幼兒放學鼓勵幼兒把卡片送給媽媽，悄悄說上一句話“媽媽我愛你”。拍照留念。今天小朋友學會了做卡片，也了解了什么是三八婦女節(jié)，高興不高興啊，回家把自己做的愛心卡片送給媽媽好不好。三八婦女節(jié)幼兒園小班活動教案篇十一、活動目標欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》，進一步培養(yǎng)幼兒酷愛，尊重媽媽的情感。理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激起幼兒在活動中進步對音樂欣賞的愛好。理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力。二、活動過程（一）發(fā)聲練習：《世上只有媽媽好》（二）談話引題孩子們，你們愛自己的媽媽嗎？森林里有一只小烏鴉，也十分愛自己的媽媽，讓我們一起來聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。三、完全欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容完全欣賞第一遍（教師讀念）提問：歌曲的題目是什么？你聽到了什么？完全欣賞第二遍（教師清唱）提問：你最喜歡哪一句？教師：“瞧！誰來了？”，出示圖片。欣賞第一段欣賞第二段教師：“小烏鴉趕回家干什么呢？”欣賞第三段教師：“讓我們來聽聽”提問：你喜歡小烏鴉嗎？為什么？幼兒討論：你們是怎樣關(guān)心自己的媽媽，愛自己的媽媽？五、遷移生活，進
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