20xx年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)銀行清廉文化心得體會(huì)6篇(編輯修改稿)
2025-08-11 08:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 執(zhí)法、司法人員嚴(yán)格、公正地執(zhí)行法律，切實(shí)地保護(hù)公民的合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)良好秩序，公民就會(huì)切身體驗(yàn)到法治的價(jià)值，從而激發(fā)公民對(duì)法治產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的渴望和需求，促使公民參與意識(shí)與主體意識(shí)不斷增強(qiáng)。為此，必須加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的教育和監(jiān)督。通過(guò)教育，使立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的人員牢固樹立法治理念，真正做到立法為民、執(zhí)法為民、司法為民，做到服務(wù)大局、服務(wù)全局，最大限度地保護(hù)最廣大人民的根本利益。立法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，通過(guò)完善立法程序，增加立法透明度，給人民群眾知情權(quán)，來(lái)提高立法質(zhì)量。同時(shí)，隨著形勢(shì)發(fā)展，要及時(shí)對(duì)已經(jīng)制定的法律法規(guī)進(jìn)行清理，將法律法規(guī)中個(gè)別條款已經(jīng)不適用或者與上位法沖突，法律法規(guī)本身仍需執(zhí)行的，要及時(shí)進(jìn)行修改。對(duì)與上位法完全沖突或者已經(jīng)不適用的法律法規(guī)要及時(shí)廢止，從而建立起比較完善的國(guó)家和地方法律體系，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活各方面有法可依、有章可循。政府要切實(shí)做到依法行政，在行政管理中，要明確政府職能、管理規(guī)則，保證行政管理權(quán)力運(yùn)作是透明、高效、便民的。能夠嚴(yán)格依法行政，正確履行政府職能，管理好社會(huì)事務(wù)。堅(jiān)決杜絕執(zhí)法違法，徇私枉法、假公濟(jì)私，侵犯公民合法權(quán)益的情況發(fā)生。司法部門要進(jìn)一步深化司法體制改革，促進(jìn)司法公正。要完善司法救助制度，讓經(jīng)濟(jì)確有困難的群眾打得起官司，確保有理有據(jù)的當(dāng)事人能夠贏得官司，讓打贏官司且具備執(zhí)行條件的當(dāng)事人及時(shí)實(shí)現(xiàn)權(quán)益，從而維護(hù)司法權(quán)威、維護(hù)國(guó)家法律權(quán)威?？傊?，要加強(qiáng)對(duì)立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的教育和監(jiān)督，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必糾，通過(guò)示范公權(quán)力的依法運(yùn)行，創(chuàng)造法治氛圍，營(yíng)造法治環(huán)境。民是法治建設(shè)最廣泛的參與者和推進(jìn)者，在法治建設(shè)中起著不可或缺的作用。因此，必須加強(qiáng)普法教育，培育公民積極的法治意識(shí)。法治精神作為一種法律觀念體系，其形成必須依賴于系統(tǒng)的理論灌輸。普法教育作為理論灌輸?shù)闹匾緩?，?duì)于培育、弘揚(yáng)法治精神發(fā)揮了重要的作用，但在目前的普法教育工作中還存在一些問題：一是偏重法律條文的灌輸，二是單純的法制宣傳?，F(xiàn)代法治國(guó)家、法律、法規(guī)越來(lái)越完備，數(shù)量也越來(lái)越多，總量非常之大，就算是專業(yè)的法律人員，也很難將所有的法律法規(guī)悉數(shù)記住，更別說(shuō)是老百姓。因此，普“法”普的不僅僅是具體的法律、法規(guī)條文，而要更重視普及法治精神、法治觀念和法治文化。其價(jià)值在于倡導(dǎo)法治精神，以確認(rèn)法律的權(quán)威性和至上性，確認(rèn)社會(huì)運(yùn)行主要靠法律制度來(lái)規(guī)范與調(diào)節(jié)、培植法律信仰為核心，因此，要把法治精神作為現(xiàn)代民族精神教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)公民形成“法律至上”的態(tài)度和意識(shí)，自覺學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法治觀念，以造就大批具有良好法律素質(zhì)的公民。引導(dǎo)公民自覺學(xué)法、知法、守法相對(duì)如何引導(dǎo)公民用法來(lái)說(shuō)難度要大得多，而市政法委自2006年起組織全市政法機(jī)關(guān)開展的“證據(jù)維權(quán)”宣傳教育活動(dòng)，無(wú)疑是一個(gè)良好的方法和途徑。通過(guò)對(duì)社會(huì)公眾宣傳證據(jù)意識(shí)，宣傳有關(guān)證據(jù)搜集、證據(jù)固定、證據(jù)形式、證據(jù)運(yùn)用、證據(jù)證明等證據(jù)制度的有關(guān)法律知識(shí)，宣傳程序公正與法律真實(shí)的重要意義，使當(dāng)事人明白如何正確看待證據(jù)并運(yùn)用證據(jù)最大限度地維護(hù)自己的合法權(quán)益。要加強(qiáng)和改進(jìn)普法教育工作。一是普法教育要根據(jù)當(dāng)前社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、利益結(jié)構(gòu)和人們思想觀念等深刻變化的新情況，積極推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。積極探索和創(chuàng)新普法教育的形式，構(gòu)建新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字相結(jié)合的法律傳播體系，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等媒體在普法教育方面的輻射作用，加大覆蓋面和滲透力。二是要從培育公民的民主法治、自由平等、公平正義的理念為目標(biāo)，促進(jìn)公民意識(shí)的普遍樹立，全體公民崇尚法治權(quán)威、依法辦事習(xí)慣的真正形成，從而為培育社會(huì)主義法治文化提供良好的土壤。在教育中要更多地強(qiáng)調(diào)“權(quán)利”、“民主”等觀念，最大程度地滿足公民對(duì)秩序、安全、平等、正義、幸福等法治精神價(jià)值的需要，使普法教育貼近公民的生活，融入公民的內(nèi)在性需要。使普通公民真正感到法律是他們生活中不可缺少的幫助與指南，進(jìn)而塑造公民積極的法治精神。我們當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的生力軍，我們要知法、學(xué)法、懂法、守法。用我們的一言一行大家樹立榜樣。2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)四一個(gè)新的班集體就好比一個(gè)剛剛集結(jié)在一起的戰(zhàn)斗小隊(duì)，沒有紀(jì)律的約束，沒有統(tǒng)一的目標(biāo)，彼此還沒有情感的關(guān)聯(lián)，沒有默契，戰(zhàn)斗力等同于單兵作戰(zhàn)。因此班干的首要任務(wù)是要這個(gè)集體盡快的意識(shí)到自己是一個(gè)整體。任何一個(gè)集體都應(yīng)該有一種屬于集體的專屬的文化，它是一個(gè)集體之所以被定義為一個(gè)集體的關(guān)鍵與標(biāo)志，也是成員間強(qiáng)力的粘合劑。就像一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家與民族必有其引以為傲的民族精神；一個(gè)成功的企業(yè)必有其充滿魅力的企業(yè)文化；同樣，一個(gè)班級(jí)，必須要有一種文化來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們共同前進(jìn)，作為同學(xué)們默認(rèn)的參加集體生活的共同準(zhǔn)則。只有這樣，一個(gè)班級(jí)才可以正常而高效地運(yùn)作，才有可能聚集體之力走向優(yōu)秀。因此，文化健設(shè)就是新班干應(yīng)當(dāng)竭全力思考的問題。作為leader，必須要先思考出要建成什么樣的文化？然后再思考通過(guò)什么樣的過(guò)程與形式去傳達(dá)這種文化。我建議班級(jí)文化應(yīng)當(dāng)包括：團(tuán)結(jié)、溫馨如家（友愛）、奮進(jìn)三大點(diǎn)，其余可視具體情況添加，文化定義一旦制定完成，
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