【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校聲樂興趣小組。為了使活動(dòng)順利開展，制定如下活動(dòng)方案：為提高大家的演唱能力和表演基本功，鞏固、解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調(diào)，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，動(dòng)作、。在各年級(jí)中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。聲音的訓(xùn)練(1)呼吸(2)聲音位置(3)演唱訓(xùn)練音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。(1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練表演唱表現(xiàn)的手段。(1)聽唱(2)模仿(3)表演節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真?？茖W(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的表演訓(xùn)練中外優(yōu)秀曲目。表演唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)表演。，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的演唱作業(yè)，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的歌曲表演節(jié)目。，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。課外興趣小組活動(dòng)方案篇八發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力，加深對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。幫助學(xué)生更好認(rèn)識(shí)環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護(hù)地球家園的意識(shí)。豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增大教師向心力，進(jìn)一步融洽師生感情。能在老師的指引下變廢為寶，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，能動(dòng)手動(dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。：搞好科學(xué)課知識(shí)銜接和過渡，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；選拔環(huán)保小組成員，擇機(jī)成立活動(dòng)小組；。：有步驟的開展活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生寫好環(huán)保心得。：自來水的消毒；原電池的原理；生產(chǎn)生活中的塑料等的宣傳。，進(jìn)行專題研究：如綠化問題、環(huán)保專題等；、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)的開展,并進(jìn)行各個(gè)主題活動(dòng)日如:地球日,愛鳥日的活動(dòng)開展。請(qǐng)環(huán)保部門有關(guān)專家來校給學(xué)生作環(huán)保專題講座，各種級(jí)舉辦以綠色環(huán)保為主題的主題班會(huì)，拓展學(xué)生環(huán)保知識(shí)屋面，提高學(xué)生環(huán)保理論知識(shí)，豐富學(xué)生生活環(huán)保。，并布置暑期環(huán)?；顒?dòng)的內(nèi)容。課外興趣小組活動(dòng)方案篇九為營(yíng)造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月29日活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)活動(dòng)對(duì)象：16年級(jí)全體學(xué)生各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓(xùn)。需要配樂的同學(xué)音樂要自己準(zhǔn)備。各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報(bào)上來。比賽時(shí)各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽。(一、二年級(jí)可以朗誦兒歌)參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。，形式多樣，時(shí)間不超過5分鐘。，內(nèi)容積極向上。，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。比賽采取10分制，其中：(1)作品選題(2分)：內(nèi)容健康、積極向上。(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。本次活動(dòng)，高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。評(píng)委：課外興趣小組活動(dòng)方案篇十為營(yíng)造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的`全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月29日活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)活動(dòng)對(duì)象：16年級(jí)全體學(xué)生各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓(xùn)。需要配樂的同學(xué)音樂要自己準(zhǔn)備。各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報(bào)上來。比賽時(shí)各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽。(一、二年級(jí)可以朗誦兒歌)參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。，形式多樣，時(shí)間不超過5分鐘。，內(nèi)容積極向上。，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。比賽采取10分制，其中：(1)作品選題(2分)：內(nèi)容健康、積極向上。(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。本次活動(dòng)，高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。評(píng)委：課外興趣小組活動(dòng)方案篇十一培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，感受到祖國(guó)語言的博大精深。豐富各科知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受