【文章內(nèi)容簡介】 想。 ——洛克有些人讀書為了思考——這是少數(shù)人；有些人為了寫作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人?！猚。c?？茽栴D生在現(xiàn)今的時(shí)代，捧著古書是完全沒有用處的。——魯迅讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。——胡適有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣。——馬克吐溫讀書要從薄到厚，在從厚到薄?！A羅庚讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。——吳晗所謂經(jīng)典作品，是那些每一個(gè)人都希望已經(jīng)讀過、但無一人想讀的作品。——馬克吐溫應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書。——列夫托爾斯泰每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的?！簡⒊x死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子區(qū)思想才行?！┒芪覀円幻嬉B(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無所得，等于白讀；眼不快則時(shí)候不夠用，不能博搜資料?！簡⒊蝗プx書就沒有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力。——赫爾芩生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識?！獖W斯特洛夫斯基各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸融化?！旯易x書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了?！郀柣谒喿x的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛因斯坦在經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下讀書，價(jià)值要大得多，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們的老師的導(dǎo)師。——達(dá)芬奇教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯麑Ｗx書也有弊病，所以必須和實(shí)際社會接觸，使所讀的書活起來?！斞溉藗儗Σ┯[群書的人推崇備至；這一點(diǎn)足以被視為對文學(xué)的贊揚(yáng)?！獝勰牟∪瞬晦o熱痛的針灸，要上進(jìn)的讀者也決不怕要惡辣的書?！斞敢粋€(gè)人處在沉悶的時(shí)代，是容易喜歡看古書的，作為研究，看看也不要緊，不過深入之后，就容易受其浸潤，和現(xiàn)代離開?！斞缸x書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西?！撞飞刻熳x上五小時(shí)的書，人很快就會變得淵博起來?！姞柤s翰遜讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)?！簩?shí)秋讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤?！磐x書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉?！ɡ墒抗庾x書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒?！s諾里斯讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！郀柣鶅蓚€(gè)人如果讀過同一本書，他們之間就有一條紐帶。——愛默生讀書是至樂的事。——林語堂知識無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，更待何時(shí)？——梁實(shí)秋愛看書的青年，也可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。 ——魯迅應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫無相干的，也要泛覽。 ——魯迅倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。 ——魯迅行萬里路，究不若讀萬卷書之重要?！簩?shí)秋人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若讀書的名言名句10句 讀書的名言名句經(jīng)典摘抄篇七讀死書是害己，一開口就害人。但不讀書也并不見得好。 魯迅讀書志在圣賢，為官心存君國。 (清)朱用純讀書之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。 愛迪生讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。 (宋)朱熹讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 (宋)朱熹讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思 朱熹讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 叔本華讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 (宋)黃庭堅(jiān)讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 朱熹讀書應(yīng)自己思索，自己做主。 魯迅1讀書也像開礦一樣“沙里淘金” 。趙樹理1讀要玩味。 (宋)程顥1讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。 (清)馮班1讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。 朱熹1讀書謂已多，撫事知不足。 (宋)王安石1讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。 普希金1讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。 魯巴金1讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林1讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。毛澤東讀書使人心明眼亮。 伏爾泰2讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 培根2讀書使人成為完善的人。 培根2讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸?；蛘咦唏R看花，所獲甚微。 王梓坤2讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。 愛默生2讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。 (清)袁牧2讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。 章學(xué)誠2讀書人上廁所時(shí)間長，那不是干腸，是在蹲坑讀書。讀書人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書，筷子常會把煙灰缸的煙頭送進(jìn)口里，但不易得腳氣病，因?yàn)樽x書時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子?？蓱z都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個(gè)傾國傾城貌，只有多愁多病身。 賈平凹2讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。 徐特立2讀書破萬卷，下筆如有神。 韓愈讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長。大嚼大咀，終不知味也。 (宋)朱熹3讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。 培根