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20xx年清潔活動方案策劃清潔活動方案(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 06:04 本頁面
 

【文章內容簡介】 衛(wèi)生臟亂差狀況,建立健全各項衛(wèi)生長效管理機制,領導干部要率先垂范,以身作則,帶領群眾投身到活動中來,打好環(huán)境整治突擊戰(zhàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各單位要認真組織,統(tǒng)一行動,認真完成屬于本部門、本單位擔負的工作任務,積極主動,力爭取得較好效果。1.城管大隊要加大監(jiān)察力度,按“門前三包”要求,將各經營門點、飯店門前堆放的商品、雜物和臨時搭建徹底清除干凈,對沿街門點前自行車、摩托車,要按同一方向有序擺放管理。2.環(huán)衛(wèi)部門要加大工作力度,清掃保潔要做到“七凈六無”;在限定的時間內清除各部門各單位從背街巷道清理出來的積存垃圾;居民區(qū)廁所要及時清掏、清掃,水沖公廁要加強管理,防止污垢積存和人為破壞;擴大物業(yè)管理范圍,提高服務質量。;,發(fā)揮紅、綠燈作用。,配合和指導搞好新市場搬遷。、巷胡同環(huán)境衛(wèi)生整治,村民門前要實行“三包”,有用的“三堆”和建筑材料堆放要合理有序,沒用的沙石廢料、垃圾要及時清理干凈,下力量拆除亂圈、亂占?!?050”人員對本轄區(qū)內殘冰積雪、道溝垃圾、磚瓦石塊和車棚、樓道等衛(wèi)生死角進行徹底整治。,履行創(chuàng)衛(wèi)職責,積極參加清潔月環(huán)境衛(wèi)生清潔整治活動。,做好創(chuàng)衛(wèi)先進典型宣傳報道工作?;顒悠陂g,縣愛衛(wèi)委、環(huán)衛(wèi)處分別設立公開舉報電話:4823566和4870951,認真接待群眾關心的環(huán)境衛(wèi)生和除“四害”等方面的投訴,并督促相關責任部門認真及時加以解決。各新聞單位要做好輿論監(jiān)督和活動情況的跟蹤報道,對問題嚴重和工作不力的單位和個人予以曝光。清潔月活動后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認真組織自檢,發(fā)現問題要及時整治??h政府將組織對各部門活動情況進行暗訪、視察和檢查,并將檢查結果予以通報。清潔活動方案策劃 清潔活動方案篇七為了引導和激勵廣大少先隊員和團員青年弘揚雷鋒精神、倡導文 明新風。進一步貫徹落實科學發(fā)展觀,促進人與自然的和諧以發(fā)展,積極響應平桂管理區(qū)團委“美麗平桂 美麗新家園”的號召,學校團委決定以“學雷鋒月”活動為契機,廣泛持久開展“美麗平桂 美麗新家園”主題活動,特擬如下方案:美麗xx,美麗新家園。20xx年xx月xx日。xx。五、六、七、八年級全體少先隊員和團員。組長:xx。副組長:xx、xx。成員:五、六、七、八年級班主任及跟班教師。懸掛國旗、團旗、少先隊旗;橫幅標語內容為:“美麗xx,美麗新家園”、“向雷鋒同志學習”、“多一個雷鋒,多一份關愛”、“從小事做起,與文明握手”等。全體五、六、七、八年級的少先隊員和團員和在旗臺前集合,宣讀倡議書。學校團委書記陳家礦書記發(fā)表倡議講話。各班班主任帶隊分區(qū)域開展清理衛(wèi)生、撿拾垃圾,消除白色污染。校團委組織主題攝影比賽。各班上交班級活動方案、班會記錄抄件及各活動圖片等資料。衛(wèi)生清掃范圍:校園內、校門外路段、大小水河岸路段。責任范圍:各班按劃定區(qū)域范圍的衛(wèi)生清掃,包括垃圾的`清理、欄桿的擦洗等。各班準時出發(fā),按照既定路線由班主任進行任務分工、分組和安排。各班負責教師分工負責每一個組的安全,做到帶隊行進秩序井然,絕對的平平安安出校,平平安安回校。學生每人自帶一門清掃工具,以備清掃垃圾所用。活動結束后,各班按照既定路線返回校園,各班對本次活動進行集中的總結。各班做好對本次活動的體驗反饋,對本班涌現出的表現優(yōu)異、 突出的人和事跡進行上報,學校將進行通報表彰。清潔活動方案策劃 清潔活動方案篇八搞好公共場所的衛(wèi)生,給游人提供一個干凈整潔的游玩環(huán)境。增強大學生團結協(xié)作的意識、培養(yǎng)各位青年志愿者吃苦耐勞的精神。弘揚志愿者志愿服務的精神,讓志愿者們盡到志愿者的義務。 向公園附近的居民宣傳環(huán)保,帶動民眾參與環(huán)保。齊心協(xié)力搞環(huán)保,全民共建好家園:玉青年志愿者協(xié)會分會:20xx年xx月xx日 8點30分獅子山公園內活動當天,由志愿者自備自行車并由負責人帶領到獅子山公園,進行志愿清潔公園垃圾服務。〔一〕、活動聯系經政史學院團委老師同意后,青協(xié)分會負責人與獅子山公園管理中心取得聯系并達成協(xié)議,同意我們在獅子山公園開展清潔園區(qū)活動,讓公園管理中心配合我們開展這次活動,為我們提供一些清潔工具,并在活動結束后給予我們評價?!捕?、活動前期1前期宣傳、把活動方案發(fā)到各班郵箱,并通過飛信方式通知各班同學志愿者報名時間、活動具體時間、任務分配及注意事項等,并在學院內招募志愿者。物質準備:掃把、手套、垃圾袋、垃圾鏟等(公園負責人準備)〔三〕、活動中期11月30日8:30志愿者在校門口集合;8:30整隊出發(fā),騎自行車至獅子山公園并開始活動;11:00回校。聽從公園管理中心人員的統(tǒng)一調配,將掃把、垃圾鏟、手套分發(fā)給志愿者,對公園區(qū)進行清掃,清掃過程中務必細心仔細,不留任何死角。〔四〕、后期工作清潔園區(qū)結束后參與活動的志愿者們應把公園管理中心提供給我們的清潔工具放回原處,將垃圾分類放入相應的垃圾桶里?;顒拥?9。后期宣傳報道網絡部在整個活動過程中負責活動圖片的拍攝,宣傳報道,并及時上傳到紅葉網上。本次清潔獅子山活動需要騎車外出,要求報名參與活動的志愿者會騎自行車,所以請各位志愿者酌情報名;騎行過程中要注意通過十字路口時的安全,遵守交通規(guī)則??紤]到天氣情況,各位志愿應該自備雨傘,以防下雨或烈日,造成活動過程中不必要的麻煩。參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,嚴密組織,分工協(xié)作,精心實施,不可擅自離隊,私自開展活動。參與活動的志愿者必須留下聯系方式,并保持手機時刻開機,隨時能聯系上其他的活動參與者。本次活動可能開展時間較久,各位參與活動的志愿者要自帶飲用水等個人必需品。本次活動開展的地點是公園區(qū),要求各位志愿者要愛護公園區(qū)的花草樹木,不可摘花拈草、毀壞園區(qū)景物。若天氣惡劣,活動會適當推遲,具體情況另行通知。此次活動是在校外舉辦的,各位志愿者必須時刻注意安全問題,切勿單獨行動,必須保持手機可以正常通話,若有突發(fā)情況請及時聯系活動負責人,或者聯系學院老師、公安機關和120急救中心。清潔活動方案策劃 清潔活動方案篇九“小手拉大手清潔鄉(xiāng)村美麗江口”20xx年9月至12月:30召開活動啟動儀式,參與對象:全校師生及家長。(負責人:葉春紅),召開各部門及相關教師會議,布置假期學生生活實踐活動。(負責人:葉春紅、韋春美)(1)36年級學生假期教育實踐(生活教育)征文比賽活動;(2)2年級繪畫比賽活動要求:所有的征文及繪畫作品圍繞“小手拉大手清潔鄉(xiāng)村美麗江口”這一活動主題。(3)10月1日7日,學生開展假期生活教育實踐活動。(4)10月8日,各負責教師指導學生撰寫假期實踐活動征文及繪畫作品。(5)10月10日,上交征文、繪畫作品并評比。(內宿生)進行衛(wèi)生知識搶答。(鄭超明負責。做好師生評比方案,準備知識搶答題目)(噴繪)。(由鄭超明負責),收集整理活動過程圖片,出一期教育實踐活動剪影板報(噴繪),要求圖文并茂(由鄭超明負責)清潔活動方案策劃 清潔活動方案篇十勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的途徑之一,可以培養(yǎng)全校同學的集體榮譽感和高度的責任感。培養(yǎng)學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣,增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。學校決定勞動教育與校園環(huán)境美化相結合,學校衛(wèi)生工作具體實施方案如下:一、勞動教育與校園環(huán)境美化具體安排實行全校園全天候公共區(qū)域(樓道、院區(qū))等清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域,分別劃歸各班。各班每天安排值日生,從早上7:40開始至中午放學,下午(冬季13:30,夏季14:30)開始至下午放學前做好負責區(qū)保潔。與此同時各班負責本班教室清潔掃除,這項內容視為學生的校園勞動實踐活動,由班級評分記入學生操行成績。二、班級及個人職責(一)班級職責負責教學樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風窗、鏡子等的打掃及保潔;負責學校操嘗籃球嘗綠化帶的打掃及保潔;負責學校大門口及兩側掃除及保潔;清除責任區(qū)內果皮屑箱內的廢棄物,清洗果皮箱,做到隨時清除;(二)個人職責以身作則,模范遵守校規(guī)校紀,用自己的表率作用帶動校園的良好風尚;學生實行責任區(qū)域包干負責制,用自己的辛勤勞動,創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園;學生具體責任包括以下三個方面:(1)打掃責任區(qū)衛(wèi)生(2)責任區(qū)保潔(3)責任區(qū)常規(guī)值勤,違章糾正(包括亂吐亂扔,言行不文明等及有違反校規(guī)校紀的其他行為),記錄并上報。三、組織職責(一)德育處負責活動安排,標準制定,目標檢測考評,違章情況統(tǒng)計通報,勞動技術指導。(二)總務處負責物質保證,工具發(fā)放,回收。(三)年級組負責督促、協(xié)助各班按要求開展好勞動教育課,對年級各班勞動情況評估并記入班級考評,組織好本年級科任教師按要求參加勞動課的組織指導。(四)班主任分配落實責任,組織督促,指導學
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