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正文內(nèi)容

20xx年愛(ài)心活動(dòng)策劃書方案愛(ài)心活動(dòng)策劃(模板13篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 05:43 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái),就能給學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟人類智慧的金鑰匙,是讓人們看到外面世界的窗口。但時(shí)光荏苒,總有許多舊書積存。相信每一位愛(ài)書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量,而不是在箱底蒙塵......同學(xué)們,捐一冊(cè)書籍,留一份真情。知識(shí)海洋中融入了您的一滴水,您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣;校園文化中增添了您的一朵花,您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。一冊(cè)書不為少,百冊(cè)書不算多。您的捐贈(zèng)也許有限,但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流,匯集成海;拳拳愛(ài)心,感動(dòng)一生。大廈巍然,梁椽共舉;授人玫瑰,手留余香您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓更多低年級(jí)貧困同學(xué)受益,也使書的價(jià)值和您的境界得到了升華。參與到捐書捐物行動(dòng)中來(lái)吧,讓我們共同營(yíng)造一個(gè)書香貴大、和諧貴大!活動(dòng)時(shí)間:四月二十一至二十三日?;顒?dòng)地點(diǎn):北區(qū)勤工助學(xué)部對(duì)面(或一教三樓理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室)。理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。愛(ài)心活動(dòng)策劃書方案篇七xx年xx月1日至xx月8日。堅(jiān)持不懈地開展“捐出一張廢紙,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”慈善公益活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的`慈善意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)并付諸實(shí)際行動(dòng)?!肮?jié)約用紙愛(ài)心環(huán)保”宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間:xx月1日?;顒?dòng)地點(diǎn):蒙牛廣場(chǎng)?;顒?dòng)內(nèi)容:廣泛宣傳節(jié)約理念,提倡同學(xué)們節(jié)約紙張、兩面用紙等,并開展條幅簽名活動(dòng)。志愿者可在各院教學(xué)樓、宿舍樓等地張貼宣傳海報(bào)等。紙張收集活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間:xx月1日xx月4日?;顒?dòng)地點(diǎn):教室、辦公樓及宿舍樓等?;顒?dòng)內(nèi)容:各院志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人通知各班班長(zhǎng)做好宣傳工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)回收廢舊紙張,并派出負(fù)責(zé)人于周五中午12點(diǎn)至下午6點(diǎn)期間捐至蒙牛廣場(chǎng)。(3)現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間:xx月4日?;顒?dòng)地點(diǎn):蒙牛廣場(chǎng)?;顒?dòng)內(nèi)容:在蒙牛廣場(chǎng)舉辦現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)們將廢紙捐出,蒙牛廣場(chǎng)設(shè)立專門的捐贈(zèng)處及相關(guān)負(fù)責(zé)人。(4)善款捐贈(zèng)?;顒?dòng)時(shí)間:xx月8日。活動(dòng)地點(diǎn):無(wú)?;顒?dòng)內(nèi)容:將所得廢紙統(tǒng)一整理賣出,將善款匯至中華慈善總會(huì)指定賬戶,開具相關(guān)證明并公示。校青年志愿者總會(huì)。愛(ài)心活動(dòng)策劃書方案篇八盡可能具體的寫出策劃名稱,如“年月日活動(dòng)策劃書”,置于首頁(yè)中央。根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。內(nèi)容應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明活動(dòng)的環(huán)境特征,通過(guò)對(duì)活動(dòng)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。詳細(xì)注明活動(dòng)具體時(shí)間。作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮?;顒?dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;()在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出,明示活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)?;顒?dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。注明組織者、參與者的姓名、電話、在社團(tuán)的職位。愛(ài)心活動(dòng)策劃書方案篇九楊振才同學(xué)系重慶郵電大學(xué)數(shù)理學(xué)院應(yīng)用物理專業(yè)大三學(xué)生,在校積極參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng),是宿管會(huì)的一員,積極配合舍長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)樓層的管理。與他人相處融洽,認(rèn)真學(xué)習(xí),富有愛(ài)心,經(jīng)常幫助他人。因患有癌癥已經(jīng)在福建省腫瘤醫(yī)院就診已經(jīng)兩個(gè)余月,醫(yī)院確定化療和放療的治療計(jì)劃,已經(jīng)花費(fèi)近七萬(wàn),至今仍在醫(yī)院治療,后續(xù)治療還要幾個(gè)多月。該同學(xué)來(lái)自福建的一個(gè)偏僻的農(nóng)村,家里經(jīng)濟(jì)不好,其母親患有嚴(yán)重的結(jié)石,膽結(jié)石已經(jīng)切除但肝臟的結(jié)石已經(jīng)無(wú)法摘除,身體虛弱經(jīng)常要輸液和抓藥吃,無(wú)法正常工作。父親是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民,在農(nóng)村種地也沒(méi)什么收入,他哥哥出門在外打工支持我上大學(xué)。家里原本就困難,而今楊振才同學(xué)又身患癌癥在福建省腫瘤醫(yī)院住院治療,高昂的醫(yī)藥費(fèi)家里實(shí)在無(wú)法承擔(dān),特此我們發(fā)起面向全校師生的愛(ài)心募捐活動(dòng),希望大家為楊振才同學(xué)一片愛(ài)心?;顒?dòng)主題:“愛(ài)心捐助”為病危中的楊振才同學(xué)募捐主辦單位:重慶郵電大學(xué)數(shù)理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐服務(wù)部協(xié)辦單位:重慶郵電大學(xué)數(shù)理學(xué)院宣傳部救一位被癌癥折磨的陽(yáng)光少年!活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月12日——20xx年10月16日活動(dòng)形式:以外場(chǎng)宣傳為輔,內(nèi)場(chǎng)活動(dòng)傳播為主,讓廣大師生了解楊振才同學(xué)的具體情況。通過(guò)募捐的形式為楊振才同學(xué)籌得善款并給予幫助。捐助方式:現(xiàn)金捐款 10月12號(hào)中午2115開展募捐內(nèi)場(chǎng)活動(dòng)(數(shù)理學(xué)院)。a、 邀請(qǐng)嘉賓:張仿老師,大一、大二、大三的輔導(dǎo)員,大一至大三三個(gè)年級(jí)的班委干部團(tuán)支書及輔導(dǎo)員助理,該同學(xué)班級(jí)全體人員,學(xué)生會(huì)全體干事及干部。b、 內(nèi)場(chǎng)活動(dòng):ppt講述該同學(xué)的具體情況;該同學(xué)的輔導(dǎo)員及舍友講話;發(fā)募捐倡議書;各年級(jí)各班級(jí)捐款;張仿老師做活動(dòng)總結(jié)
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