【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賞三年級(jí)朗誦《我有祖國(guó)，我有母語》16號(hào)選手(五年級(jí)1班)：海是夢(mèng)的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風(fēng)里聆聽，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請(qǐng)欣賞五一班帶來的《畫》17號(hào)選手(六年級(jí)1班)：香港，一枚璀璨的中國(guó)明珠，她絢麗奪目，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占，但她堅(jiān)強(qiáng)傲立，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱，請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》18號(hào)選手(三初一2班)：不論人生路上有多么不順，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實(shí)很公平。相信未來，未來其實(shí)很美好。相信未來，未來其實(shí)超乎你的想象。相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來》!19號(hào)選手(一年級(jí))：看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲。聽，那是來自天籟的聲音，請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來的《鵝鵝鵝》結(jié)束語：讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸。讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕。合：同學(xué)們，再見!朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇八開場(chǎng)白甲：東風(fēng)撒雨露乙：會(huì)人天地春甲：尊敬的老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好甲：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩乙：它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊乙：誦讀中華美文，我們感受千年文字的力量甲：今天，是夢(mèng)想讓我們相聚在這里乙：今天，是同學(xué)們的熱情和活力將我們凝聚在這里甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里乙：老師同學(xué)們，現(xiàn)在就是點(diǎn)燃激情的時(shí)刻甲：老師同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始結(jié)束語甲：在這播種希望，描繪錦繡的春天里，在這揮灑豪情，憧憬未來的校園里，我們一起度過了著令人難忘的時(shí)刻乙：三月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫三月的校園，因中華美文的朗誦而精彩甲：今天，不管是老師還是每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧甲：同學(xué)們，努力吧合：中華美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇九(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，(女)親愛的同學(xué)們，(合)大家上午好!(男)今天，我們歡聚在這夏日校園，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。(女)今天，我們歡聚這夏日校園，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻。(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。(男)誦讀文化經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。(女)誦讀文化經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?男)下面就讓我們一起大聲地喊出今天活動(dòng)的主題“誦經(jīng)典美文 學(xué)文明禮儀”。(合)南豐中心小學(xué)南校區(qū) 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽 現(xiàn)在開始!(男)首先請(qǐng)陳校長(zhǎng)為本次誦讀比賽致辭，大家掌聲歡迎。(女)非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校工作的高度重視以及本次活動(dòng)的關(guān)心和支持，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)陳校長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝。(男)下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是：鄧東華主任、于玉泉主任、聶妹老師、錢秋月老師、蔡小燕老師、伍慧媚老師、蒙肖娟老師。(女)本次比賽，我們按照年級(jí)由低到高的順序進(jìn)行，分別從一(5)班依次到六(15)班。一二年級(jí)組和三四年級(jí)組將分別評(píng)出一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng) 名，三等獎(jiǎng) ，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。五六年級(jí)組將評(píng)出一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng) 名，三等獎(jiǎng) 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名一年級(jí)(男)《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事?！?女)接下來讓我們一起品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力吧。請(qǐng)欣賞一年級(jí)(5)班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《三字經(jīng)》的選段，掌聲歡迎。 (男)請(qǐng)一(6)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。(男)在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明，請(qǐng)欣賞一(6)班的同學(xué)們朗誦《三字經(jīng)》選段。(女)在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。看，一(7)班的同學(xué)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，有請(qǐng)一(7)班的同學(xué)們。(男)感謝一(7)班同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，下面有請(qǐng)一(8)班的同學(xué)們上場(chǎng)，掌聲歡迎。二年級(jí)(男)謝謝一年級(jí)的同學(xué)們，你們表現(xiàn)的得真棒!(女)《千字文》流傳至今已有一千五百多年了，全書雖只用了一千個(gè)不重復(fù)的字，但卻有相當(dāng)深的知識(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來的詩歌吟唱《千字文》。(男)首先有請(qǐng)二(5)班的同學(xué)們，大家掌聲歡迎。(女)父母是孩子人生的啟蒙老師，《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物，有請(qǐng)二(6)班的同學(xué)們吟誦《千字文》選段。(男)“之過必改，得能莫忘”，讓我們知道了怎樣做人。下面有請(qǐng)二(7)班的同學(xué)們，大家掌聲歡迎。(女)“交友投分，切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。請(qǐng)欣賞二(8)班的同學(xué)們?yōu)榇蠹乙髡b《千字文》節(jié)選，大家掌聲歡迎。(男)感謝二(8)班同學(xué)們的精彩表演，二(9)班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)吧。三年級(jí)(女)詩的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化。(男)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。(女生)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。(男生)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。(男)百善孝為先。孝，為道德之根本，是古圣先王的治國(guó)安邦的至德要道。 (女) 下面我們一起來聆聽三年級(jí)的同學(xué)誦讀 《孝經(jīng)》選段，首先有請(qǐng)三(5)班的同學(xué)們，掌聲歡迎。(男)孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。下面有請(qǐng)三(6)的同學(xué)們，掌聲歡迎。(女)古有孝父典范香九齡，能溫席。今有道德楷模謝延信，大愛無疆。下面請(qǐng)欣賞三(7)班的同學(xué)誦讀《孝經(jīng)》選段。(男)國(guó)學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國(guó)風(fēng)味。下面有請(qǐng)三(8)的同學(xué)們，掌聲歡迎。(女)讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)，讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。下面有請(qǐng)三(9)的同學(xué)們，掌聲歡迎。四年級(jí)(男)感謝天地的化育之恩，(女)感謝父母的養(yǎng)育之恩，(男)感謝老師的教導(dǎo)之恩，(女)感謝同學(xué)的幫助之恩。(男)從同學(xué)們聲情并茂的的誦讀中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。 (女)《大學(xué)》是四書五經(jīng)之首，其內(nèi)在的精神價(jià)值，是其它書所 無法匹敵的，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。不論做人還是為官都給人以更大意義的指導(dǎo)。(男)請(qǐng)欣賞四年級(jí)(5)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼洞髮W(xué)》里面的選段，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。(女) 讓我們擷取《大學(xué)》里的幾朵浪花，共同領(lǐng)略它的哲思,它的博大精深!下面有請(qǐng)四(6)班的同學(xué)們，掌聲歡迎。(男)我們今天誦讀《大學(xué)》的目的在于從小樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，從小就樹立修身、齊家、治國(guó)、平天下的遠(yuǎn)大志向。下面請(qǐng)四(7)班的同學(xué)們，掌聲歡迎。(女) 經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春，讓書香伴隨著我們成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)四(8)班的同學(xué)們，掌聲歡迎。(男) 民族精神需要代代傳承，代代傳承需要我們來延續(xù)。下面請(qǐng)四(9)班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《大學(xué)》選段，掌聲有請(qǐng)。(男)老師們，同學(xué)們，下面先休息10分鐘。五年級(jí)(女)國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。(男) 書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。(女)讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。(男)讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬物之精華。(女)請(qǐng)欣賞五(5)班的同學(xué)們誦讀《中庸》選段。(男)讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模，在經(jīng)典中陶冶道德之情操。請(qǐng)欣賞五(6)的同學(xué)的朗誦，掌聲歡迎。(女)沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中下面有請(qǐng)五(7)的同學(xué)們，掌聲有請(qǐng)。(男)感謝五(7)班同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，下面請(qǐng)五(8)的同學(xué)們，掌聲歡迎。六年級(jí)(男)子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?偉大思想家、教育家孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立了私學(xué)。(女)相傳弟子三千，賢人七十二。(男)智者樂水。(女)仁者樂山。(男)下面請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀著名的儒家學(xué)派經(jīng)典《論語》選段。 (女)首先請(qǐng)出的是六(5)班的同學(xué)們，掌聲歡迎。(男)孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則，時(shí)至今日仍具有極強(qiáng)的生命力。下面請(qǐng)六(6)班的同學(xué)們誦讀《論語》 選段，掌聲歡迎。(女)與詩詞作伴，與圣賢為友。經(jīng)典頌盛世，和樂報(bào)中華。下面請(qǐng)欣賞六(7)班的同學(xué)們帶來《論語》之 選段，掌聲歡迎。 (男)謝謝六(7)班的同學(xué)們的精彩朗誦，下面請(qǐng)六(8)班的同學(xué)們上場(chǎng)，掌聲歡迎。(女)自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧是中華民族賴以安身立命的文化精神。下面請(qǐng)六(9)班的同學(xué)們，掌聲歡迎。(男)我們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，下面請(qǐng)欣賞六(10)班的同學(xué)們誦讀《論語》之 選段，掌聲歡迎。 (女)讓我們?nèi)谡嫔泼榔焚|(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。下面有請(qǐng)六(11)班的同學(xué)們上場(chǎng)，掌聲歡迎。(男)口才文才從誦讀開始，素質(zhì)氣質(zhì)自經(jīng)典升華。請(qǐng)欣賞六(12)班的同學(xué)們誦讀論語之 篇選段，掌聲歡迎。(女)珍惜人生美好的讀書季節(jié)，積極誦讀經(jīng)典，浸潤(rùn)經(jīng)典，詩書作伴，陽光成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)六(13)班的同學(xué)們，掌聲歡迎。(男)《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典，古人云“半部論語治天下”。請(qǐng)欣賞六(14)班的同學(xué)們誦讀《論語》 篇選段，掌聲歡迎。(男)