20xx年最新深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 40%。為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面，我市充分注重“兩手抓”：一手?jǐn)U數(shù)量。2018年起，泉州市對(duì)當(dāng)年創(chuàng)建省、市、縣示范幼兒園分別給予20萬(wàn)、15萬(wàn)、10萬(wàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，永春縣、晉江市、臺(tái)商區(qū)等縣(市、區(qū))財(cái)政對(duì)民辦園創(chuàng)建各級(jí)示范幼兒園給予獎(jiǎng)勵(lì)資金，以資金獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)幼兒園積極創(chuàng)建各級(jí)示范園。一手抓質(zhì)量。關(guān)注創(chuàng)建過(guò)程，注重前期核查和落實(shí)改進(jìn)的程序，由原來(lái)的“創(chuàng)建→申報(bào)→評(píng)估→確認(rèn)”流程，在縣級(jí)提交申請(qǐng)報(bào)告后，增加了市級(jí)行政前期核查，拉手園幫扶指導(dǎo)，審核整改情況等過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。一是前期核查指導(dǎo)。泉州市遵循以評(píng)促建的原則，更多在于扶持提升促發(fā)展，不斷推動(dòng)各地加強(qiáng)對(duì)幼兒園的規(guī)范管理。申報(bào)幼兒園所屬地的教育行政部門審核后，提交市級(jí)教育行政部門，市級(jí)會(huì)實(shí)地初步核查幼兒園的自評(píng)和所屬地教育行政部門的評(píng)定結(jié)果，對(duì)幼兒園的辦園條件、人員配備、班生數(shù)額、財(cái)政投入、安全防護(hù)等方面進(jìn)行核查，確認(rèn)申報(bào)資格。督促幼兒園所在轄區(qū)政府在人、財(cái)、物等方面給予創(chuàng)建支持，積極為示范園的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)建提供必要的條件。教育行政部門組織教研員、高校專家、園長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，幫助幼兒園梳理辦園成效，提升保教質(zhì)量。二是拉手幫扶推進(jìn)。為每所申報(bào)園量身定制，指定一所省級(jí)示范園或市直幼兒園作為拉手幫扶的單位，拉手幫扶園采取派駐骨干教師的形式，常態(tài)化開(kāi)展跟班學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)、拉手教研等活動(dòng)。針對(duì)幼兒園管理、一日活動(dòng)的保教環(huán)節(jié)進(jìn)行多次的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效推進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，梳理提煉成本園的特色課程，總結(jié)出獨(dú)特、先進(jìn)、穩(wěn)定的辦園經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)申報(bào)園的成員到拉手園進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)的形式，逐步提升業(yè)務(wù)水平和管理能力，為申評(píng)創(chuàng)建示范性幼兒園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是注重后期整改。更多關(guān)注評(píng)估的過(guò)程，是開(kāi)展評(píng)估創(chuàng)建的真正目的。注重幼兒園的后期整改是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵，使幼兒園充分認(rèn)識(shí)到接受評(píng)估不僅限于任務(wù)，更重要的是通過(guò)評(píng)估對(duì)幼兒園自身成長(zhǎng)產(chǎn)生的價(jià)值。在市級(jí)實(shí)地評(píng)估后，要求幼兒園針對(duì)評(píng)估過(guò)程中專家提出的建議，根據(jù)實(shí)際情況分析癥結(jié)所在，確立整改目標(biāo)，促進(jìn)幼兒園自我反思、自我調(diào)整、自我完善。市級(jí)行政部門、教研部門、拉手幫扶園對(duì)申報(bào)園提供的整改方案，以“回頭看”的形式指導(dǎo)其制定確實(shí)可行的改進(jìn)措施，防止整改步驟浮于表面，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。開(kāi)展示范園評(píng)估是教育督導(dǎo)職能中評(píng)估監(jiān)測(cè)的重要項(xiàng)目。通過(guò)評(píng)估創(chuàng)建，指導(dǎo)幼兒園不斷規(guī)范辦園行為，提高育人質(zhì)量?！叭菽Ｊ健痹u(píng)估體系的建構(gòu)正是一場(chǎng)基于質(zhì)量評(píng)價(jià)的學(xué)前教育發(fā)展道路探索，一段基于學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展質(zhì)量的追尋。截至2020年春季，泉州市創(chuàng)建與評(píng)估了級(jí)示范幼兒園391所，其中省級(jí)50
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