20xx年期末教師表彰會(huì)校長(zhǎng)講話稿小學(xué)學(xué)期末校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)講話稿(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一生中的一個(gè)重要時(shí)期，明年的中考，誰(shuí)能花開六月，誰(shuí)會(huì)名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個(gè)學(xué)生知道，每一個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂(lè)的時(shí)光。充實(shí)的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財(cái)富，付出總會(huì)有回報(bào)，付出絕不會(huì)后悔！至此難得的忌諱，對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求：一、始終做一個(gè)識(shí)大體，重機(jī)遇，爭(zhēng)先進(jìn)，不放棄的人。人的一生有四個(gè)階段，第一個(gè)階段是同年，無(wú)憂無(wú)慮，認(rèn)知世界；第二個(gè)階段是青年，積累能量，為未來(lái)奠基；第三個(gè)階段是中年，勤奮工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值；第四個(gè)階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情，否則就是不合時(shí)宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識(shí)的時(shí)期，學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)期是不能受過(guò)多外界干擾的，這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注，中考的機(jī)遇一定要把握，家長(zhǎng)的要求不能夠放松，中考的重要性應(yīng)該認(rèn)識(shí)到位，用我們的付出來(lái)詮釋和定位人生。二、始終當(dāng)一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有價(jià)值觀的人。要為自己所做的事?lián)?dāng)，你已經(jīng)不是孩子，你們的家長(zhǎng)也不會(huì)陪伴你一輩子，作為即將成長(zhǎng)的青少年，也應(yīng)該有一個(gè)正確的行為準(zhǔn)則，并為之奉行不變。成長(zhǎng)不需要理由，但成長(zhǎng)應(yīng)各有不同，各有各自的光彩。三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會(huì)有矛盾，只有這樣，我們的合力才會(huì)形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學(xué)的的配合和家長(zhǎng)的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會(huì)永遠(yuǎn)正氣、永遠(yuǎn)智慧、永遠(yuǎn)擁有不竭的動(dòng)力。最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學(xué)們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里，爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)也祝****的明天更加輝煌！期末教師表彰會(huì)校長(zhǎng)講話稿 小學(xué)學(xué)期末校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)講話稿篇三各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我們?nèi)w師生召開期末總結(jié)暨表彰大會(huì)，一道盤點(diǎn)收獲、播種希望。半年來(lái)，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，學(xué)校順利通過(guò)了大連市特色目錄學(xué)校驗(yàn)收，各項(xiàng)工作得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。所有成績(jī)的取得都是師生共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！本學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)全校教學(xué)會(huì)議、班主任培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)常態(tài)課的管理，實(shí)行走課查課制度，同時(shí)，圍繞“減負(fù)增效，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師、骨干教師公開課等活動(dòng)，提高教學(xué)效益。學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和提高。開展了各年級(jí)寫字、口算計(jì)算、閱讀、應(yīng)用題等各種單項(xiàng)測(cè)驗(yàn)和語(yǔ)數(shù)英綜合質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，學(xué)校還召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)教學(xué)。在本學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)中，五年級(jí)六年級(jí)從學(xué)校到老師重視了同學(xué)們習(xí)慣培養(yǎng)。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字能力的培養(yǎng)，要求低段每節(jié)語(yǔ)文課不少于10分鐘的寫字，午自習(xí)時(shí)間一至三年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)寫字，學(xué)校從寫字姿勢(shì)、卷面整潔、字體的美觀這三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)化書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。二是加強(qiáng)學(xué)生的課堂習(xí)慣培養(yǎng)，通過(guò)班主任培訓(xùn)、聽評(píng)課指導(dǎo)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成正確的聽講、說(shuō)話、讀書習(xí)
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